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ESP

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by

Luciano Franco

on 31 January 2015

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O que é inferência?

Inferência: É a dedução do significado e uso de palavras (=itens lexicais) não familiares por meio de dicas contextuais. (Dicionário UNESP, 2004)


Teoria de Gêneros e Inglês para Fins Específicos (ESP): Ferramentas para Melhora da Proficiência Linguística.
Luciano Franco
Elen Dias

PORTANTO, ISSO É UM TEXTO?
CONTEXTO
Explícito, quando é expresso formalmente, de maneira evidente, evitando ambiguidade.

Implícito, quando está subentendido na situação em que o texto é produzido. (Dicionário UNESP, 2004)

Logo, a simples mudança de contexto faz com que a palavra “madeira” seja interpretada de maneiras diferentes.

Na primeira situação, embora a palavra esteja dentro de um livro, ela está totalmente fora de contexto, por isso não produz sentido algum.

VOCE SABIA?
As palavras cognatas podem ser subdivididas em:
Idênticas: possuem exatamente a mesma grafia que o português.
Ex: chocolate, crime, virus, radio, hotel, social, taxi, hospital.

Semelhantes: possuem uma grafia bem parecida com o português, sendo identificadas facilmente, quase que instantaneamente:
Ex: telephone, apartment, industry, violence, calm, car, activity.

Vagamente parecidas: possuem uma semelhança menor em relação à grafia, mas, com algum esforço, podem ser identificadas:
Ex: math, frequently, drug, responsible, computer.

Pesquisas histórico-linguísticas indicam que quase 60% do léxico da língua inglesa veio direta ou indiretamente do latim:

quase 30% dos vários tipos de latim, como clássico, eclesiástico e vulgar, e quase 30% do francês, uma língua neo-latina).

Essas palavras são denominadas de cognatos
REFERÊNCIAS
BRAINSTORM
O que é (um) texto?
O que é teoria dos gêneros textuais?
O que é ESP (
English for Specific Purpose
)?

A grande questão reside em: Como podemos aplicar/usar esses conceitos e ferramentas no processo de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (LE), mais especificamente de Língua Inglesa (LI)?

Basta eu ter um dicionário na mão que eu traduzo bem um texto?
Diferença entre Traduzir e Entender o Texto
Exemplo de tradução ao pé da letra
1, 2 How do you do?
(1,2 Como vai você?)
3, 4 Open the door
(3,4 Abra a porta)
5, 6 Pick up sticks
(5,6 Pegue os pauzinhos)
7, 8 Open the gate
(7,8 Abra o portão)
9, 10 Once again!
(9, 10 Mais uma vez!)

BACKGROUND:

“With great power comes great responsibility”
TEXTOS
Traduzir= achar um equivalente na outra língua
1, 2 How do you do?
(1,2 feijão com arroz)
3, 4 Open the door
(3,4 feijão no prato)
5, 6 Pick up sticks
(5, 6 feijão inglês)
7, 8 Open the gate
(7,8 comer biscoito)
9, 10 Once again!
(9,10 comer pastéis)

#5 Dic@s Tipográficas e Layout: O ESTILO VISUAL DO TEXTO!!!! & possuem “significados” que não estão expressos em palavras...

GÊNEROS TEXTUAIS
Gêneros textuais
Realizações linguísticas concretas definidas por propriedades sócio-comunicativas
Textos realizados cumprindo funções em situações comunicativas
Abrange um conjunto aberto e praticamente ilimitado de combinações determinadas pelo, estilo, conteúdo,e função.

Exemplos de gêneros: telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, aula expositiva, reunião de condomínio, horóscopo, receita culinária, lista de compras, cardápio, instruções de uso, outdoor, resenha, inquérito policial, conferência, bate-papo virtual, etc

“Diga-me para que precisas do inglês e te direi de que inglês precisas.”
Hutchinson, T; Waters, A. (1987).

Informação não verbal:
prever o assunto do texto simplesmente pela análise das figuras (Exemplo: uma propaganda em uma revista e fazer perguntas sobre qual o serviço/produto que está sendo oferecido, a quê publico se destina).


Antecipação:
encorajar os alunos a refletirem sobre o tema do texto antes de lê-lo olhando as figuras e o título, assim como um
Brainstorm
(Campo Semântico) como levantamento de ideias referentes ao texto.
Skimming:
Leitura rápida/superficial para obter a ideia principal, as informações genéricas, com a ajuda do título e de figuras (Compreensão Geral: sobre o quê trata o texto; marcar sentenças que resumem o texto ou parágrafo; mostrar uma figura e relacionar possíveis ideias que aparecem no texto).

Cognatos e Falsos Cognatos

SCANNING:
Também envolve uma leitura rápida, mas usamos esta estratégia quando queremos encontrar algo específico no texto, isto é, nós sabemos o que estamos procurando. O processo de scanning é muito útil para encontrar informações específicas de, por exemplo, um número de telefone numa lista, uma palavra num dicionário, uma data de nascimento, ou de falecimento numa biografia, um endereço.
WHAT IS ESP?
English for Specific Purposes" (ESP)

Inglês com Objetivos Específicos

iPhone
is a line of smartphones designed and marketed by Apple Inc. It runs Apple's iOS mobile operating system. The first generation iPhone was released on June 29, 2007; the most recent iPhone models are the iPhone 6 and iPhone 6 Plus, which were released at a special event on September 9, 2014. (Wikipedia)

Questions
01 - What is an iPhone?
02 - When was the first generation released?
03 - Is Iphone 6 the most recent model?

Cognatos VS Falsos Cognatos
Falsos Cognatos
São muito poucos comparados aos cognatos e palavras familiares.
Familiares são palavras conhecidas pela maioria das pessoas que vivem em um país altamente influenciado pela cultura dos países de Língua Inglesa, mesmo não tendo a mesma origem das palavras da língua materna deste pais.

COGNATOS
Quase 60% do léxico da língua inglesa
BORBA, Francisco S. Dicionário UNESP do Português contemporâneo, 2004. ISBN 85-7139-576-4.

BOMFIM, Rafaela. Babel de Vozes: crenças de professores de inglês instrumental sobre tradução. Dissertação de mestrado – Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução. Brasília, 2006.

DIAS, Elen. Preparação e Seleção de Materiais: Atividades Motivadoras para o Ensino de Língua Estrangeira, 8th APLIESP Regional Seminar: 2008.

FINKENSTAEDT, Thomas e WOLFF, Dieter. Ordered profusion; studies in dictionaries and the English lexicon. 1973.

HARDING, Keith. English for specific purposes. Oxford: Oxford University. 2007.

LEFFA, Vilson J. O ensino de línguas estrangeiras no contexto nacional. Contexturas, APLIESP, n. 4, p. 13-24, 1999.

SCHÜTZ, Ricardo. Motivação e Desmotivação no Aprendizado de Línguas. English Made in Brazil <http://www.sk.com.br/sk-motiv.html>. Online. 10 de novembro de 2003.

SOUZA, José Pinheiro. Teorias da Tradução: uma visão integrada. Revista de Letras, nº20 – Vol.1/2 – Jan/Dez.1998.

SCHÜTZ, Ricardo. Falsos conhecidos - False friends. Disponível em: <http://www.sk.com.br/sk-fals.html>. Acesso em: 19 maio 2014.
VECHETINI, Lilian Rose. Crenças sobre o ensino de vocabulário em língua estrangeira (inglês) para alunos iniciantes. - Campinas, SP: [s.n.], 2005.

WILLIAMS, Joseph M. Origins of the English Language: A social and linguistic history. Estados Unidos: Free Press, 1986.


Ingredients
Pizza dough (3 crusts)
300 g cheese
200 g ham
200 ml tomato sauce
100 g cream cheese
200 g corn
200 g peas
100 g olives
1 tomato
1 teaspoon oregano

Preparation
Preheat oven to 200°C/180°C .Spread sauce over bases with the back of a spoon. Top with cheese, ham, corn, peas, cream cheese, olives and tomato slices. Sprinkle oregano on the top.
Bake for 20 minutes



Where are English words from?
FROM OLD ENGLISH.
Many basic English words come from Old English (e.g. House, bird, water. They sometimes have irregular pronunciation.

FROM LATIN
Other English words come from Latin (e.g. family, number, educate).

FROM FRENCH
Some words come from French (e.g. royal, hotel, menu, beef).

NEW WORDS
Every year hundreds of words come into English from new technology (e.g. Internet, text message, e-mail).
(Adapted from New English File Beginner, Students Book)


Questions:
01. What Languages form English?
02. Do the old English and the New English always have the same pronunciation?
03. Do you know some words from another language used in Portuguese?
Como são essas expressões em Português?
have
a bath =
tomar
banho
have
a drink =
tomar
uma bebida
have
a haircut =
cortar
o cabelo
take
an exam =
fazer
uma prova
take
notes =
fazer
anotações
pay
attention =
prestar
atenção
pay
by credit card =
pagar
com cartão de credito
COLLOCATIONS
São palavras ou frases que frequentemente são colocadas juntos de outras de uma maneira que pareça natural aos falantes nativos da língua. Possuem significados separados de seus termos individuais. (Cambridge International Dictionary of English) (Tradução nossa)
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