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발달심리학_발달심리학의 이론들

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by

Hui Uk Jo

on 18 May 2014

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Transcript of 발달심리학_발달심리학의 이론들

어떠한 현상을 이해하고 설명하며 예측할 수 있게 해주는 가설들
Theory
이론이란
좋은 이론은...
간결하면서 설명력이 커야
예측가능하고 증명 가능해야
새로운 사실 발견을 위한 발견적 성격이 필요
발달심리학의 이론
생물학적 관점
학습이론적 관점
정신분석학적 관점
인지발달적 관점
맥락적 관점
Gesell의 성숙이론
아동발달은 이미 정해진 선천적 계획의 반영
발달예정표에 따라 언어나 인지발달이 이루어짐
동물행동학
동물행동학
종 특유의 행동 변화와 발달 연구
Lorenz의 각인 연구
결정적 시기 개념 형성
애착이론
Harlow와 Bowlby의 애착 연구
발달에 민감기의 적용
행동주의이론
연구 대상으로써의"마음"을 부정
집적 관찰 가능한 자극과 반응
⇒ 외적인 행동만을 관찰
Little Albert의 흰쥐 실험
고전적 조건형성
고전적 조건형성
조작적 조건형성
인지적 사회학습이론
관찰학습
대리강화
자기-통제
자기효능감
주의(부호화) → 파지(기억) → 산출(생성) → 동기 및 강화
보보인형 실험

자극-통제
주의 분산
자기-강화
어떤 상황에서 적절한 행동을 할 수 있다는 기대와 신념
정신분석학 이론
구강기
항문기
남근기
잠복기
생식기
오이디푸스 컴플렉스
Erikson의 심리사회적 발달이론
Piaget의 인지발달이론
감각운동기
전조작기
구체적 조작기
형식적 조작기
인지발달단계
Piaget의 인지발달이론
출생 ~ 2세 : 대상영속성, 정신적 표상, 목적행동
발달심리학의 이론들
2 ~ 7세 : 상징적 사고, 자기중심적 사고, 직관적
사고, 물활론적 사고, 인공론적 사고
7 ~ 11, 12세 : 보존개념, 유목화, 서열화
같은 종류의 무리(개념군)을 이해하는 능력
대상을 길이, 무게, 부피 등이 큰 순서 혹은 작은 순서대로 배열하는 능력
어떤 사물의 지각적인 특징이 변해도 그 사물이 본질적으로는 변하지 않는다는 개념
11, 12세 이후 :
가설적 사고, 과학적 사고, 추상적 사고, 체계적 사고, 명제적 사고, 결합적 분석
정보처리체계 모형
발달심리학의 이해
아동발달심리학
학습심리학 - 행동과 인지 -
발달심리학
인지심리학과 그 응용
이해 : 인지 패러다임
심리학 연구방법
정신분석에로의 초대
통계학 입문
감각 기관을 통해 입력된 거대한 양의 정보를 극히 짧은 시간 동안 저장
제한된 정보 (7-2~7+2)를 15-30초 정도 유지 감각/장기기억에서 온 정보 작업
무제한 용량
저장된 정보는 비교적 영속적으로 남음
Vygotsky의 사회문화적 인지발달이론
bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
인간의 동기심리
http://soojishin.com/398
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B7%BC%EC%A0%91_%EB%B0%9C%EB%8B%AC_%EC%98%81%EC%97%AD
사회적 맥락 :
문화적 맥락 :
역사적 맥락 :
인지발달은 <사회 - 문화 - 역사>의 맥락에서 이루어지는 적극적 과정
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