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Educación especial - TIC 2013-14

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by

cesar bernal

on 10 March 2015

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Transcript of Educación especial - TIC 2013-14

Discapacidad visual
ALTAS CAPACIDADES
TDAH
LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD
Parálisis Cerebral
DISLALIA
Discapacidad visual
http://www.fespau.es/

CIBERBULLYING
ASAMBLEA - LLUVIA DE IDEAS
Por los buenos tratos
Estos vídeos pretenden dar a conocer de forma animada y muy concreta las características y medidas en este tipo de casos.
DINÁMICA DE GRUPO ACERCA DE LOS VIDEOS
ACTIVIDADES CON PADRES Y MADRES
Una serie de charlas, intercambio de experiencias...y también enlaces web sobre distintos temas de interés.
TALLER DE PREVENCIÓN
Este video nos acerca de una forma sencilla y motivadora para conocer el concepto de autismo
Definición de Autismo
Intervención
Hemos elegido este documento ya que es una investigación cualitativa, donde se demuestra que la pizarra interactiva es un buen recurso para favorecer la motivación en el alumnado con parálisis cerebral.
Apps para Android
Apps para Android e IOS
Trainer TDAH
Apps para IOS
LA INTEGRACIÓN EN EL AULA A TRAVÉS DE LA MÚSICA
Con este video se pretende concienciar al resto de las comunidades educativas diferentes formas de abordar conflictos de forma cooperativa entre todos/as.
Este documento nos aporta la información necesaria para conocer los avances tecnológicos relacionados con las personas con ceguera y baja visión en los últimos años. Lo que más nos interesa en su apartado 5, que nos habla sobre avances tecnológicos que facilitan la vida de las personas con esta discapacidad.
Vídeo en el que podemos observar la importancia de la música en la integración en el aula. Lo hemos elegido por lo interesante que resulta, ya que trata desde un enfoque más pedagógico hasta neurológicamente por qué es importante la música:
Diagnóstico del Espectro Autista
Conceptos clave a tener en cuenta en el tema de la integración a través de la música en el aula
Este diagnostico nos permite hacer una buena intervención de acuerdo con las características de cada niño.
Aplicación de las TIC en el aula de música:

http://mialmacen.webcindario.com/TIC_Aula_Musica/1_las_tic_en_los_nuevos_curriculos_de_msica.html

http://prevenirlaceguera.blogspot.com.es/2011/11/software-educativo-para-ninos-con.html
Este enlace es de un blog sobre como prevenir la ceguera, y en un de sus entradas encontramos un software para apoyar la enseñanza de la lecto escritura.

actividad para trabajar las praxias linguales y de mandíbula
SAAC
AUTISMO
Este documento nos explica de forma clara y secuenciada los diferentes sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación que podemos utilizar con las personas que tienen autismo.
Este vídeo nos acerca al trabajo que realiza una maestra en su aula, utilizando SPC.
Permite conocer el avance de la tecnología en los SAAC.
EL CAZO DE LORENZO
DOCUMENTAL: MARÍA Y YO
Una gran historia que nos habla de la tolerancia y nos invita a reflexionar sobre el valor de las personas y aceptar las diferencias.
Este documental nos muestra el día a día de María y su padre con sus pequeñas alegrías y sus problemas de convivencia, se muestra al espectador con total naturalidad, intentando aportar una mirada diferente sobre la discapacidad de la joven.
Las 10 claves para usar internet con seguridad.
Muestra el peligro de confiar en alguien y dar a conocer nuestra intimidad sexual.
¿Qué es?, ¿cómo se pone en acción? y medidas a tomar.
http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos.html
Está página nos ofrece los diferentes sotfware que desarrolla la Fundación Orange.
Con estas imágenes pretendemos acercar al concepto y fomentar el pensamiento crítico en el alumnado respecto al tema tratado.
Consistirá en la exposición de ideas, teatralización y valoración de lo visto en los mismos.
http://menores.osi.es/padres-madres/destacados/inteco-presenta-la-%C2%ABguia-de-actuacion-contra-el-ciberacoso%C2%BB-para-padres-y-e
http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/test-para-madres-y-padres/
http://www.internet-grooming.net/index.html
TEST sobre ciberbullying para madres y padres
GROOMING, ¿qué es? y consejos
GUÍAS para madres y padres
http://www.inteco.es/guias/guiaManual_groming_ciberbullying
http://www.slideshare.net/IsabelMadrid/taller-manejo-y-prevencin-de-bullying-para-portal
Campaña de prevención con el objetivo de sensibilizarles en este tema, en el que debatir, reflexionar, conocer y superar las nuevas situaciones que la sociedad-red nos presente es fundamental.
http://www.defensoria.ipn.mx/Documents/Material%20Informativo/Guia_Ciber-BullyingL.pdf
GUÍA A.S.I. para la prevención del ciber-bullying
Attention Exercise
Windows
Task Dash
MEMOTIVA
Este documento nos permite conocer algunas de las pautas utilizadas en el diagnóstico, identificación e intervención en niños y niñas con autismo, siendo la familia el eje fundamental en este aspecto.Para el diagnóstico precoz se da a conocer la creación de la Escala Haizea-LLevant, la cual permite evaluar además del autismo ,otras deficiencias como la visual, la auditiva y la psíquica.
Mobilize Me
Memoria y atención
Concepto del Trastorno del Déficit de la Atención e Hiperatividad
Any. Do
Wunderlist
Guía para padres y educadores
Guía breve para profesores
Guía para docentes
Guía de actuación en al escuela
Tratamiento conductual-cognitivo
TDAH en la adolescencia
GUÍAS
DETECTOR DE OBJETOS PARA PERSONAS CIEGAS
Desde que se quedó ciego a los 13 años, es la primera vez que sortea obstáculos sin la ayuda de su perro lazarillo y sin bastón. Lo hace gracias a esta caja y a este casco con cámaras. Es un nuevo dispositivo que traduce en sonido los objetos que el usuario se va encontrando en su camino.
Software para facilitar el uso del ordenador
El software F123, es un software para personas con discapacidad visual, desarrollado en Brasil para facilitar el uso de la computadora.
TABLERO DE BASQUET PARA PERSONAS CIEGAS
DISCAPACIDAD VISUAL
Este es un documento que habla de las necesidades tecnológicas y aplicaciones en la vida diaria de las personas con ceguera y deficiencia visual. Al ser de 2004 hemos seguido buscando más información pero, nos parecía interesante tomarlo como referente.
EL CAZO DE LORENZO
ARTÍCULO
SoundBasquet es un juguete para discapacitados visuales, con orientación al básquet como deporte.Esperemos que las escuelas y centros educativos en España tomen nota.
No hacen falta las palabras; solo hay que ver la alegría en los rostros de los niños-as.

“Rompamos todas las barreras para conseguir un mundo mejor”
http://www.youtube.com/watch?v=PRxt8NqQuio#t=212
Puesto que se considera pertinente estar al día sobre lo que sucede a nuestro alrededor, es conveniente estar al corriente mediante información proporcionada por noticias actualizadas.
Terapia para niños con autismo, mediante aplicaciones móviles instaladas en tabletas.
Softwares Educativos
- La Pulga Leocadia, es un software diseñado por la ONCE y Code Factory para niños con discapacidad visual entre 2 y 5 años. Está concebido para ser utilizado como material educativo y puede ser utilizado para deficientes visuales, ciegos y niños sin discapacidad.

- PCVOZ 8.0, utiliza la voz para abrir el mundo de la computación e Internet a personas ciegas o con baja visión. Es un lector de pantallas que posibilita por vía oral un alto nivel de accesibilidad a la información de la pantalla.

- El Cantaletras, es un excelente software creado con la finalidad de permitir al niño con discapacidad visual traducir a sus modalidades sensoriales intactas, tacto y oído la experiencia de lectura y escritura inicial mediante actividades lúdicas que permiten la enseñanza del sistema Braille y el uso del teclado. Está orientado principalmente a niños ciegos o con baja visión que tengan entre 4 y 10 años.

Este artículo nos habla de las dificultades que lleva asociada la discapacidad visual en las aulas y como utilizar las tics como un recurso para permitir a nuestros alumnos con discapacidad visual el acceso a la información.



http://www.latercera.com/noticia/tendencias/2013/02/659-508197-9-por-que-una-pareja-de-ciegos-no-puede-cuidar-a-su-hijo.shtml

Este vídeo nos ha parecido interesante porque podemos apreciar cómo es posible que el niño a pesar de la ausencia del habla, pueda comunicarse con otra persona, expresar sus gustos, necesidades y preferencias a través de esta herramienta como es el ipad.
PIZARRA INTERACTIVA
IPAD
http://aspacenet.aspace.org
Esta página web es interesante porque nos ofrece una gran cantidad de noticias actuales relacionadas con el uso de las TIC en personas con parálisis cerebral, proyectos, vídeos, etc.
VÍDEOS
Manual de Atención al Alumnado con Altas Capacidades
Cuestionario de Detección de niños con Altas Capacidades (3-4 años)
Attention exercise
ACUERDO de 4 de octubre de 2011, del Consejo de
Gobierno, por el que se aprueba el Plan de Actuación
para la atención educativa al alumnado con necesidades
específicas de apoyo educativo por presentar altas
capacidades intelectuales en Andalucía 2011-2013.
http://ciencianet.com/

http://www.cajamagica.net

http://www.poemitas.com
MATERIALES PARA QUE LOS ALUMNOS TRABAJEN CON CIERTA AUTONOMÍA

Serrano, AM. (2005). Inteligencias múltiples y estimulación temprana. Sevilla. Eduforma.

Este es un libro interesante para los padres o para los maestros porque da muchas claves sobre cómo estimular todos los tipos de inteligencias, no sólo en niños con altas capacidades, sino en todos.


MATERIAL PARA LOS PADRES
http://www.psicologoescolar.com/MATERIALES/altas_capacidades_superdotados_enriquecimiento_ampliacion_curricular.htm
http://latribuenteraaltascapacidades.blogspot.com.es/p/descarga-de-actividades.html
La Dirección del Colegio Diocesano Oratorio Festivo de San Miguel, de Orihuela (Alicante) participa con un trabajo por proyectos, elaborado e impartido por los equipos docentes de Educación Infantil y E. Especial (Semilla I), desde la perspectiva inclusiva, en el marco de la ponencia "LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL". Presentado en el salón de actos de la Consellería de Educación de la GENERALITAT VALENCIANA
Vitus es un niño prodigio que no sólo posee una capacidad sensitiva superior a la media, sino que con tan sólo cinco años, era capaz de estudiar una enciclopedia. Con sus pocos años, Vitus se ha convertido en un genio del piano, pero él prefiere pasar sus horas jugando en el taller de su abuelo imaginando que tiene una infancia normal. Sin embargo, algo ocurrirá y obligará a esta pequeña maravilla a tomar las riendas de su vida.
Este documento
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/software/software-general/779-kodu-aprendiendo-a-programar-nuestros-propios-juegos

Pagina tutorial que explica la instalación del programa KODU


http://kodu.softonic.com/

Pagina para descargar el programa KODU



LA VIDA DE LOS NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
PROPUESTA DE TRABAJO
Attention exercise
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