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Comunicación Artefactual

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Alexander Diaz

on 11 June 2014

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Transcript of Comunicación Artefactual

Se Refiere al mundo Físico o espacio que rodea a la interacción comunicativa.
¿ Que es ?
"Toda Acción Social es afectada por el contexto físico en el que ocurre"

(Knapp 1984)


Funciones de la voz
Los objetos y la ubicación que tiene dentro de un lugar físico son analizados en la relación recepción o el rechazo de la comunicación o la disciplina que los estudia es la comunicación artefactual.
Comunicación Artefactual
Alexander Díaz
NO cabe mencionar...
Objetos integrados
David y Judith Bennett realizaron un estudio en el cual se resalta la función del escenario.
Bennett (1984), que establece diferencias por la forma en que se presentan los objetos ante los receptores
Objetos incidentales
Aquellos que se usan con un propósitos específicos de los participantes en la situación de comunicacion.
Los que pueden afectar a los receptores, aunque no sean parte de un plan ni haya intención de usarlos o ejercer una influencia con ellos.
Ejemplo: escritorio y el
borrador en un salón
de clases.
Ejemplo: un vertilador o
una lampara con fuerte
luz en el salon de
clases.
Muebles
Escultura decorativas
Plantas
Cuadros
Otro tipo de objetos se clasificara de acuerdo con el uso que el comunicador les de.
Tenemos:
Objetos Revelados
Son los que el comunicador usa con énfasis ; sañala y muestra a los receptores.

Ejemplo:

Un Folleto o un cuaderno con indicaciones en el salón de clases.
Objetos Ocultos
Los que no son detectados por el publico como parte del acto comunicativo y sin embargo, se ha planeado su uso.
Ejemplo: Un escudo en la sala de coferencias, un ramo de flores en la mesa , etcetera.
El mobiliario es importante porque la audiencia puede sentirse incomoda en una silla muy dura o sin respaldo lo que le provoca inquietud y distrae su atención .
El color y estilo de los muebles, asi como su posición de acuerdo
con los espacios tambien llegan a incrementar o reducir la tensión
de las personas.
Asimismo, los movimientos de los objetos (por ejemplo una puerta que se abre) , lograra hacer que alguien olvide momentáneamente el mensaje que esta expresando.
Paralinguística
Es parte del estudio de la comunicación humana que se interesa por los elementos que acompañan a la comunicación oral y a la comunicación escrita y que constituyen señales e indicios que transmiten información adicional, matizan, reafirman, aclaran o sugieren interpretaciones particulares de la información propiamente lingüística. Básicamente, el paralenguaje se podría definir como “aquello que está más allá de las palabras”.
Denotar nuestra personalidad
Comunicar nuestros sentimientos
Transportar
el
mensaje
Generar imágenes
Hacer mas
interesante la comunicación
Conocer mas del mensaje y delas personas a las que escuchamos
Expresar,
hablar comunicar

Las principales emociones que manifestamos mediante las características de la voz son:

Tristeza:
un volumen bajo y un tono solemne.


Alegría:
un volumen alto, un tono duro y mayor ritmo.

Desinterés:
un volumen y un ritmo bajo.

Nerviosismo:
tono medio-alto y velocidad rápida.

Sorpresa:
velocidad rápida, tono alto y acentuación pronunciada.

Confianza:
volumen alto, ritmo medio y voz decidida.






Habilidades de comunicación verbal
Las habilidades de comunicación verbal son habilidades de pensamientos ara idear, seleccionar y organizar un lenguaje con la finalidad de producir un mensaje comprensibles y coherentes.

La preparación verbal es indispensable para hablar. El hombre aun sabiéndose poseedor de conocimientos y cualidades para hablar antes los demás, puede sugestionarse negativamente respectos a sus habilidades de pensamientos para producir un mensaje. Tal incapacidad o incompetencia verbal surge casi siempre por la falta de confianza en su mismo debido al desorden de ideas, al desconocimiento del lenguaje o a la falta de preparación en algun tema y al desinterés de comunicarlo.
Preparación
Para lograr esta acción, investiguemos en fuentes de información confiable; pongamos en la memoria pensamientos sobresalientes; observemos, leamos, conversemos con especialistas de diversas areas del conocimientos, para formarnos ideas originales con referencias de valor activemos nuestro cerebro para formarnos ideas logicas.
Conocimiento
No es solo adquirir información determinada, obtener datos o consultar fuentes bibliograficas, personales o electronicas. Tampoco consiste solo en apoyar las conclusiones propias con una serie de pruebas, evidencias o razonamientos.
Inteligencia
Sirve para conocer con claridad losdistintos asuntos y problemas.
Convicción
Es tener la responsabilidad de probar por medio de la palabra una verdad que para nosotros existe.
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