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Recursos de acceso abierto para las Ciencias Sociales

Semana Internacional de Acceso Abierto, 22-28 de octubre de 2012
by

carolina de volder

on 22 October 2012

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Transcript of Recursos de acceso abierto para las Ciencias Sociales

Semana Internacional del Acceso Abierto
"Por defecto, hacia el acceso abierto"
22 – 28 octubre de 2012 Recursos de acceso abierto
para las Ciencias Sociales DE REPOSITORIOS DIRECTORIOS PORTALES acceso libre y gratuito a producción de los 324 Centros Miembros
de CLACSO en 25 países de América Latina y el Caribe Sala de Lectura: textos digitales completos de artículos, documentos de trabajo, libros, ponencias y tesis publicados por centros miembros y programas de CLACSO
Portal de Revistas de la red CLACSO, proyecto conjunto CLACSO-Redalyc
Portal Multimedia: producciones audiovisuales, radios en línea, archivos de audio y colecciones fotográficas realizadas por Centros Miembros de CLACSO) ¿Qué es el Acceso Abierto? Semana Internacional del Acceso Abierto http://www.openaccessweek.org/ Se celebra en todo el mundo
Desde hace 6 años con el objetivo de promocionar al
Acceso Abierto como una nueva norma académica y científica. acceso libre, gratuito, inmediato
y en línea a los resultados de la investigación académica
y el derecho a usar y reutilizar los resultados de esa investigación. Con la única condición de otorgar a los autores el control sobre la integridad de sus trabajos y el derecho a ser adecuadamente reconocidos y citados. 2 estrategias ¿Cómo se alcanza? Revistas de acceso abierto Repositorios de acceso abierto Vía dorada Vía verde Beneficios Aumenta la visibilidad, el uso y por lo tanto el impacto de las publicaciones de un autor. Oportunidad para los países en desarrollo ya que pueden acceder a información que de otro modo sería muy costosa para ellos. Para las instituciones: Aumenta la difusión de la actividad y de la producción científica de los investigadores. Permite preservar electrónicamente las publicaciones. DE REVISTAS ¿QUÉ PUEDO ENCONTRAR
EN ELLOS? http://www.opendoar.org/ http://roar.eprints.org/ OPEN DOAR ROAR DOAJ http://www.doaj.org/ 8.269 REVISTAS




909.742 artículos de todas las áreas temáticas
de todos los países del mundo

Anthropology (92 journals)
Education (548 journals)
Ethnology (27 journals)
Gender Studies (34 journals)
Library and Information Science (133 journals)
edia and communication (106 journals)
Psychology (174 journals)
Social Sciences (306 journals)
Sociology (145 journals)
Sports Science (63 journals) Total de revistas de Ciencias Sociales:1628 Total de revistas Argentinas: 132 . Actas y Comunicaciones del Instituto de Historia Antigua y Medieval
. Apuntes de Investigación del CECYP
. Argumentos : Revista de Crítica Social IIGG
. E-L@tina IEALC
. Nueva sociedad
. Población & Sociedad
. Revista Argentina de Sociología
. Revista Latinoamericana de Estudios Sobre Cuerpos, Emociones y Sociedad (RELACES) De cada revista provee los siguientes datos: cantidad total
de repositorios cantidad de repositorios
con material de
Ciencias Sociales cantidad de repositorios
argentinos 2210 116 22 De cada repositorio contiene
los siguientes datos: DOAJ Directory of Open Access Journal OpenDOAR Open Directory of Open Access Repositories REPOSITORIOS http://www.ssoar.info/es http://www.ssrn.com/
Repositorios especializados en Ciencias Sociales y Humanidades.

Difusión mundial de la investigación en Ciencias Sociales.

Se nutre de trabajos provenientes de centros de investigación
y universidades. Sistema regional de Información en línea
para revistas científicas
de América Latina, el Caribe, España y Portugal Es un modelo para la publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en Internet.
Especialmente desarrollado para responder a las necesidades de la comunicación científica en los países en desarrollo y particularmente de América Latina y el Caribe.

Argentina se incorporó en julio de 2005. La colección cuenta actualmente con 92 publicaciones periódicas. RED DE REVISTAS CIENTÍFICAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, ESPAÑA Y PORTUGAL
Universidad Autónoma de Estado de México

Brinda acceso al texto completo de mas de 500 revistas (mas de 90.000 artículos) de todas las áreas del conocimiento. PORTAL DE PUBLICACIONES
CIENTÍFICAS Y TÉCNICAS Argentina http://ppct.caicyt.gov.ar/ Depende del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).

Funciona desde el 2009, y establece en términos generales la creación de una colección electrónica de revistas científicas argentinas con el fin de brindar un servicio de apoyo editorial a los responsables de las publicaciones científicas y técnicas agentinas que reúnan requisitos mínimos de calidad para su ingreso y otros más amplios para su permanencia. 19 revistas http://halshs.archives-ouvertes.fr/ 40.032
documentos 361.900
documentos Directorio
Información bibliográfica y editorial de cada revista, ofreciendo datos básicos tales como título, país de publicación, temas, editorial, responsables, datos de contacto, tiraje, precio y demás información relevante para aquellos interesados en conocer las revistas que se editan en la región. Catálogo
Registra solamente aquellos títulos que cumplen con los criterios Latindex. Estos criterios han sido adoptados con propósitos de selección y evaluación por numerosas instituciones y organismos en Iberoamérica.

Enlace a Revistas Electrónicas Portal de portales Latindex PPL
Acceso a los contenidos y textos completos de revistas académicas disponibles en hemerotecas digitales de América Latina, el Caribe, España y Portugal, adheridas al movimiento de acceso abierto. Total de artículos indexados: 1,262,844 20,944 revistas 6,310 revistas 4,647 revistas http://www.scielo.org 977 Revistas
395.506 Artículos Argentina - BrasilChile - ColombiaCosta Rica - CubaEspañaa -MéxicoPortugal - Venezuela 73 Revistas
de Ciencias Sociales
776 REVISTAS
249,584 ARTÍCULOS A TEXTO COMPLETO 63 de
Cencias Sociales Carolina De Volder
Centro de Documentación e Información
Instituto de Investigaciones Gino Germani LAOAP Portal de Archivos Abiertos
de América Latina acceso a la LITERATURA GRIS
producida en América Latina sobre ciencias sociales Documentos de Trabajo Pre-Prints Investigaciones en curso Datos estadísticos Algunas instituciones que aportan sus publicaciones:
- Flacso Chile
- Universidad Torcuato Di Tella
- CLACSO - IEP Instituto de Estudios Peruanos
- Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo
- Banco Interamericano de Desarrollo BIBLIOTECAS DIGITALES MÁS DE 30.000 TEXTOS http://biblioteca.clacso.edu.ar/ IIGG
Centro Miembro internacionales RECOLECTORES nacionales ¿QUÉ PUEDO ENCONTRAR
EN ELLOS? cosechador de repositorios argentinos desarrollado por el Consorcio de Universidades SIU a través del cual se pueden recuperar objetos digitales de diferentes repositorios argentinos. 19 repositorios temáticos 89.289 objetos digitales ¿Publicar en Acceso Abierto? Principales declaraciones acceso abierto: Budapest (Declaración original 2002 y la nueva declaración BOAI10 2012), Bethesda (2003), Berlín (2003), El Salvador (Bahía, Brasil,2005), entre otras.
Peter Suber. Panorama sobre el acceso abierto
Cómo crear un repositorio institucional
Construcción social de repositorios institucionales: el caso de un repositorio de América Latina y El Caribe
Las bibliotecas abiertas de América Latina: el repositorio digital de la red CLACSO
Repositorios Institucionales: ¿Qué pueden autoarchivar los investigadores? El caso de dos universidades argentinas en el campo de Medicina
Opiniones y hábitos de publicación en acceso abierto de los investigadores argentinos. Un estudio basado en los datos de la encuesta SOAP
Verde, que te quiero verde... acceso abierto
UNESCO. Policy guidelines for the development and promotion of open access
UNESCO. Bibliografía sobre acceso abierto en América Latina y el Caribe
Institutional repository bibliography ¿Dónde seguir leyendo sobre estos temas? ¿Cuales son mis derechos sobre
lo que publico en acceso abierto? Las revistas y repositorios en OA ofrecen licencias Creative Commons donde se definen las condiciones en la que se comparte.

¿Qué condiciones? 
Atribución (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos).
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.
Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la posibilidad de crear una obra derivada.
Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Con estas condiciones se pueden generar las seis combinaciones que producen las licencias Creative Commons Para averiguar en la editorial en la que publique las políticas de copyright y saber cual es su actitud frente a la posibilidad de autoarchivar en un repositorio digital institucional o temático puedo consultar:
Proyecto SHERPA/ROMEO (UK)
Proyecto DULCINEA (España)
OAKlist (Australia)
El sitio web de la propia editorial y/o revista

Se clasifican a la editoriales en 4 posturas / colores:
Blanco: no permiten archivar
Amarillo: dejan archivar la versión pre-print
Azul: dejan archivar la versión post-print
Verde: dejan archivar las dos versiones ¿Puedo publicar en acceso abierto un artículo publicado en revista de acceso por suscripción? La vía verde
Autoarchivo en repositorio institucional, temáticos, multidisciplinarios de acceso abierto
Cómo ubicar repositorios institucionales, temáticos, multidisciplinarios?
www.doar.org
www.roar.org

La vía dorada
Publicar en revistas acceso abierto. Cómo ubicarlas?
En América Latina y el Caribe: www.latindex.org
Mundial www.doaj.org

Los principales repositorios de revistas en América Latina y el Caribe: www.scielo.org, www.redalyc.org, www.latindex.org ¿Dónde puedo publicar en acceso abierto? Estadísticas de acceso y uso de los trabajos
Capacitación y apoyo institucional gratuito
URL institucional estable que permite citar y crear enlaces confiables
Portal multidisciplinario y organizado de acceso a las obras intelectuales en soporte digital
Favorece el desarrollo de la publicación digital
Aumenta el valor de la universidad como servicio público
Facilita la transferencia de saberes a los sectores productivos de la sociedad
Ofrece una nueva herramienta para la investigación y el aprendizaje ¿Cuáles son sus beneficios? Acceso libre y gratuito a los trabajos académicos para todos los usuarios
Más lectores y más impacto de los trabajos
Visibilidad a nivel nacional, regional y mundial
Trabajos más citados
Apoya a los estudiantes en sus esfuerzos académicos al proveer acceso a tesis, trabajos finales, materiales de cátedra, entre otros.
Alta visibilidad en buscadores web
Preservación y acceso a largo plazo
Aceleración de la investigación ¿Cuáles son los beneficios?
“El Acceso Abierto permite el libre acceso a los recursos digitales derivados de la producción científica o académica sin generar barreras económicas o restricciones derivadas de los derechos de autor sobre los mismos…
Es compatible con los derechos de autor, la revisión por pares, los ingresos, la impresión, la preservación, el prestigio, el progreso en la carrera (…) y todas aquellas características y servicios asociados con la comunicación científica.”
(Peter Suber, 2006). ¿Qué es el Acceso Abierto?
CLACSO http://biblioteca.clacso.edu.ar | @CLACSOredbiblio
Dominique Babini, babini@clacso.edu.ar
Fernando Ariel López, fernando@clacso.edu.ar
Jessica Gonzalez, jessica@clacso.edu.ar
Flavia Medici flavia@clacso.edu.ar

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO http://rephip.unr.edu.ar/
Paola Bongiovani, pbongio@unr.edu.ar


Buenos Aires-Rosario, octubre 2012 ¡Muchas Gracias!
Proyecto CLACSO-UNR Video de la The Right to Research Coalition (http://www.righttoresearch.org , animación de Karen Rustad) doblado al castellano por Pancocheli.
Fuente:  http://www.youtube.com/watch?v=yHX3WAL262s&feature=share Los materiales en repositorios tienen metadatos (descripción estandarizada) según normas internacionales
Los buscadores (google, yahoo,...) priorizan contenidos de repositorios en sus respuestas
Los autores reciben
URL definitivo
Estadísticas de uso
Preservación a largo plazo
Los repositorios trabajan con protocolos de interoperabilidad (OAI) que permiten que los contenidos sean “exportados” y “cosechados” por otros repositorios para multiplicar la visibilidad Tengo materiales en mi blog y en la página de la institución ¿necesito autoarchivarlo en un repositorio? Publicar en Acceso Abierto:
10 preguntas frecuentes

CLACSO – Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
UNR – Universidad Nacional de Rosario, Argentina
Octubre 2012 Resultados preliminares (UNR) de la Encuesta “Acceso Abierto a las producciones académicas. Necesidades y Prácticas” Proyectos UNR (Argentina) y CLACSO (2012) y PICTO-CIN N° 0143-ANPCyT   “…Me interesa sobremanera la difusión de mis libros de texto, basados en investigación, escritos con el único objeto de contribuir al mejoramiento de la Educación Matemática…”
“….Creo que es sumamente interesante que todo lo relacionado a los Repositorios … tenga mayor difusión dentro de las universidades y el mundo académico y que los docentes reciban invitación y capacitación para acceder al uso del mismo…”
“… Muy interesante, aporta ideas y colabora con todos quienes trabajamos en educación…” ¿Qué opinan los docentes? 24 % producción científica está en acceso abierto
Artículos de revistas
Tesis
Informes y docs.trabajo
Libros y capítulos de libros
Ponencias en congresos
Materiales de audio, video e imágenes
Conjuntos de datos
Objetos de aprendizaje puedo difundir ¿Qué materiales puedo difundir en acceso abierto? Resultados preliminares (UNR) de la Encuesta “Acceso Abierto a las producciones académicas. Necesidades y Prácticas” Proyectos UNR (Argentina) y CLACSO (2012) y PICTO-CIN N° 0143-ANPCyT ¿Qué opinan los docentes? VIDEOS // conferencias, informes, programas de TV
AUDIOS// programas de radio, campañas, entrevistas
IMAGEN// fotografías históricas, registro de manifestaciones, fotoreportajes.

Reúne materiales especializados que están dispersos en distintos portales o sitios comerciales gratuitos
Agrega descripción general y temática para facilitar su recuperación.
Aumenta su visibilidad y da acceso a investigadores/as, docentes y estudiantes a este tipo de materiales. ¿Por qué autoarchivar producciones multimedia? cosecha más de 25 millones de documentos
de más de 1.100 colaboradores. http://oaister.worldcat.org http://bdu.siu.edu.ar/cgi-bin/query.pl ¿QUÉ SON? recolectores cosechadores agregadores proveedores
de servicios proveedores
de datos repositorios documentos metadatos http://en.scientificcommons.org/ 3.835.4162 Documentos
13543331 Autores
1.269 Repositorios
Archivos o bases de datos que almacenan recursos digitales (texto, imagen y sonido). En general los recursos son depositados por el propio autor, proceso
denominado autoarchivo. Pueden ser pre-publicaciones o post-publicaciones, ponencias de eventos, conferencias, informes de investigación, presentaciones a seminarios, tesis, textos de enseñanza y otros trabajos académicos. El acceso abierto
en el IIGG Libros Revistas Documentos de Trabajo Documentos de Jóvenes
Investigadores coeditados con CLACSO 11 revistas y próximamente 1 más 62 ! 34 ! Informes de
Coyuntura 5 Actividades Desayunos de coyuntura Videos de actividades Jornadas Areas
Grupos
Programas Argumentos. Revista de crítica social
Revista institucional. Este año cumple 10 años !

Hic Rhodus. Crisis capitalista, polémica y controversiasRevista semestral dirigida por Pablo Rieznik. Editada desde 2011.
Anacronismo e irrupciónRevista de Teoría y Filosofía Política clásica y moderna a cargo del Grupo de Estudios sobre Problemas perennes de la Teoría Política clásica y moderna. Editada desde 2011.
Quid 16Editada desde el 2011 por el Área de Estudios Urbanos.
Cuadernos del GESPyDHEditada desde el año 2010 por el Grupo de Estudios sobre Sistema Penal y Derechos Humanos.
Cuadernos de MarteRevista latinoamericana de sociología de la guerra. Editada desde 2010 por investigadores del área Conflicto y Cambio Social. Alternativas Catálogos de bibliotecas colectivos Bases de datos Referenciales Comerciales Biblioteca electrónica
de Ciencia y Tecnología www.biblioteca.mincyt.gov.ar/ artículos completos de más de 11.000 revistas científicas
y más de 9.000 libros. Centro de Documentación e Información Consulta en sala (libre acceso)
Préstamos (solo a los miembros del Instituto)
Préstamos interbibliotecarios

Búsquedas
Acceso a bases de datos
Obtención de artículos de revistas Reúnen la producción científica y/o académica de los miembros de una o varias instituciones resultado de su actividad docente e investigadora, almacenando, preservando, divulgando y dando acceso abierto a los recursos depositados en ellos. En la actualidad son las universidades o institutos de investigación los que en general gestionan este tipo de repositorios, y constituyen una herramienta clave de sus políticas científicas y académicas, además de una pieza de apoyo fundamental para la enseñanza y la investigación.

OBJETIVOS
maximizar la visibilidad, el uso y el impacto de la producción científica y académica en la comunidad internacional; retroalimentar la investigación; producir y/o dar soporte a las publicaciones electrónicas de la institución; facilitar el acceso a la información científica y académica. Recogen documentos científicos y/o académicos de una o varias
disciplinas científicas específicas y son los investigadores de diversas
instituciones quienes contribuyen autoarchivando sus trabajos.

Ejemplos: ArXiv (Física, Matemática, Computación y ciencias afines), CogPrints (Psicología), REPEC (Economía), E-LIS (Bibliotecología y Ciencias de la Información) entre otros. Repositorios Repositorios temáticos Repositorios institucionales IIGG como centro miembro Artículos de Revistas [120]
Revistas [79] Doc. de trabajo / Informes [37] Libros [9] Multimedia - Audio [5] Tesis [2] Asesoramiento en la publicación de Documentos de Trabajo / Jóvenes y otro tipo de publicaciones
Asesoramiento en la construcción y gestión de sitios web de Grupos y Programas Consulta
- Archivo de Historia Oral
- Archivo Audiovisual SERVICIOS CENTRO DE DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN ISABEL GARIN / CAROLINA DE VOLDER / IGNACIO MANCINI CDI@SOCIALES.UBA.AR Proyecto especial sobre comunicación científica y acceso abierto Objetivos
- Investigar y analizar sobre las nuevas formas de producir y difundir conocimiento en las ciencias sociales; basándonos en experiencias locales y regionales con sus respectivos indicadores.
- Contribuir al mejor conocimiento de las modalidades y resultados de comunicaciones académicas en acceso abierto en las ciencias sociales de Argentina y de América Latina y el Caribe.
- Establecer relaciones con organismos y proyectos a nivel nacional, regional e internacional para contribuir al avance del conocimiento sobre estos temas.
- Colaborar en la conformación de políticas de acceso abierto y participar en el desarrollo de proyectos colaborativos entre portales de acceso abierto de ciencias sociales de la región.
Equipo de investigación

Lic. Carolina De Volder, CDI-IIGG
Dra. Dominique Babini - CLACSO
Lic. Fernando Ariel López - CLACSO

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