Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

İSTASYON TEKNİĞİ

No description
by

Gamze Kavut

on 6 February 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of İSTASYON TEKNİĞİ

İSTASYON YÖNTEMİ NEDİR?
Bütün sınıfın her aşamada (her istasyonda) çalışarak
bir önceki grubun yaptıklarına katkı sağlayarak bir
basamak ileri götürmeyi, yarım kalan işi
tamamlamayı öğreten bir yöntemdir.

Kullanımı
Etkinliğe başlamadan önce grupların istasyonlarda çalışacağı süre belirtilir.Süre sona erdiğinde istasyon şeferi ortaya çıkan çalışmaları toplar, istasyonlarda yapılan çalışmalar sınıfta sergilenir.
Yararları
Sınırlılıkları
Hadi Başlayalım
İSTASYON TEKNİĞİ
Küçük Bir Hatırlatma !
Litaratürde,istasyona benzemesine rağmen ondan farklın bir öğretim tekniği ola öğrenme merkezi tekniğinden de bahsedilmektedir.Bir öğrenme merkezi,öğrencilerin bazı etkinliklere katıldığı oda yada köşedir.Bu merkezlerde öğrencilerin gereksinim duydukları kitap,bilgisayar,fen deney seti,ses kayıt cihazı vb.araç ve materyaller bulunur.Bu ortamlar öğrencide yeni öğrenmeler sağlayabildiği gibi daha önce öğrenilenlerin pekiştirilmesine de fırsatlar tanır.

Öğrencilerin konuları etkinlik temelli öğrenmesinde ve bir başkasının yaptığı işi tamamlamasını öğretmede kullanılır.Sınıfın önüne 3-4 yada 5 masa aralıklı biçimde konularak her biri bir istasyon olarak tanımlanır.
İstasyonda ki etkinlikler drama,rol oynama,afiş hazırlama,slogan,öykü,şiir yazma vb.öğrencinin aktif olduğu etkinlikler olabilir.Oluşturulan birden fazla grup sırayla bu masaları dolaşır,böylelikle daha önce yapılan etkinlik tamamlanmış olur.
İstasyon Tekniğinin Özellikleri
1.Öğrenci merkezlidir.
2.Tüm sınıfın katılımını gerektirir.
3.Bir önceki grubun yaptıklarını ileri götürmeyi öğretir.
4.Öykü,şiir,olay yazma,afiş ve slogan hazırlama becerilerini geliştirir.
*Öğrencilerde birbirini tanıma,birlikte çalışma,katılımdan keyif alma,kurallara uyma gibi yetenekler ve beceriler geliştirir.
*Öğrencilerde ilgi ve güdülenmeyi arttırır.
*Çekingen öğrencilerin öğretim sürecine aktif olarak katılımı sağlar.
*Tüm sınıfta uygulamak zordur.
*Sınıfta gürültü ve kargaşaya neden olabilir.
*Gruplardaki tüm öğrencilerin etkin olmasını sağlamak güçtür.
Müfredat çok yoğun zaten yetiştiremiyoruz bu şekilde bir konu anlatacağız diye zaman kaybetmek istemiyorum.

Çok gürültü çıkıyor grup çalışmalarında dışarıdan bakıldığında hoş olmuyor. Aktiviteyi bilmeyen kişiler için kontrolden çıkmış bir sınıf ve beceriksiz bir öğretmen sanılabiliyor. Toplum ders deyince put gibi oturan öğrenciler anlıyor.

Ben uygulamak istiyorum ama zümre arkadaşlarım istemiyor. O zaman tek başıma yapamıyorum. Benim sınıfımda yaptıklarımla diğer şubelerinki aynı olmalı.

Sınava hazırlanıyoruz böyle oyunlara zamanımız yok biz test çözüyoruz.
Full transcript