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Funciones Psiquicas

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by

Fernanda Cabrera

on 16 June 2015

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Transcript of Funciones Psiquicas

El sistema encargado de
dirigir la comunicación o
interacción con el medio
y consigo mismo .
2) Reconocimiento de las condiciones del ambiente, lo que requiere de sensaciones y percepción
3)Hábitos adquiridos de la experiencia pasada, para atender exigencias presentes y futuras, que requieren de procesos de aprendizaje y memoria.

4) Comunicación consigo mismo para encontrar el sentido a la experiencia, resolver problemas existenciales, estéticos y éticos.
5) Comunicación con sus congéneres para intercambiar información y convenir normas de convivencia, lo que requiere del lenguaje: hablado y escrito.
Estas funciones nos permiten...
1) La supervivencia individual y de la especie
funciones psiquicas
Mediante
ESTAS
Las funciones psíquicas son interdependientes
entre sí, sin fronteras entre ellas; unas y otras
se condicionan y se necesitan para lograr
su cometido.
Funciones Psiquicas
Funciones
congnitivas
Funciones Afectivas
Funciones Motoras
Funciones COGNITIVAS
*ATENCIÓN
*SENSO-PERCEPCIÓN
*MEMORIA
*PENSAMIENTO- INTELIGENCIA
*APRENDIZAJE
*LENGUAJE.
Atencion
La atención es una actitud mental mediante la
cual es posible concentrar la actividad psíquica
en un objetivo, que pasa a ocupar el punto de mayor concentración de la conciencia.

La voluntad participa en gran escala en el acto de atender, la atención aumenta la claridad del objetivo sobre el que se fija voluntariamente.
-Aprosexia: consiste en la falta total de atención. Se halla en la agenesia mental.
-Hipoprosexia: es la disminución de la capacidad atentiva. Se ve en todos los casos en que hay disminución del vigor psíquico.
-Hiperprosexia: es la hiperactividad de la atención, se ve en los delirantes, con el deseo de almacenar mucha información.
-Paraprosexia: es el aumento de la atención espontánea.
Psicopatologias de la atencion
Senso-percepción
La
sensación
es aquello que experimenta una persona a partir de los estímulos que recibe mediante los sentidos: el gusto, el tacto, el olfato, la audición y la vista. La
percepción
, por su parte, supone el registro y el reconocimiento de la realidad física a través de la organización de estas sensaciones.


Memoria
-La memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar información codificada.

-Dicha información puede ser recuperada, unas veces de forma voluntaria y consciente y otras de manera involuntaria

-Los mecanismos que rigen el funcionamiento de este proceso psicológico funcionan con tal grado de perfección que la persona sana apenas es consciente de que todas sus acciones y todas sus comunicaciones verbales dependen del correcto funcionamiento de su memoria.




Pensamiento- Inteligencia
-El pensamiento es la actividad y creación de la mente.
-El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo actividades racionales del intelecto o abstracciones de la imaginación.
-Todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado
pensamiento
, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc


La inteligencia es la interación de un conjunto de capacidades del individuo determinadas por las características biológicas,los procesos psicológicos,el entorno social y la conducta.
Aprendizaje
-El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento o la observación.
- Es vital para los seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio en el que vivimos por medio de una modificación de la conducta.
Lenguaje
Es el resultado de una actividad nerviosa compleja, que permite la comunicación interpersonal de estados psíquicos a través de la materialización de signos que simbolizan estos estados, de acuerdo con una convención propia de una comunidad lingüística.
Es un proceso y un producto de la actividad de un sujeto que le permite comprender y producir mensajes.





funciones afectivas
Instintos
El instinto es una disposición psicofísica innata, heredada, que incita al sujeto a actuar de una determinada forma frente a un estímulo o un objeto.

1. Es innato: Es decir, no precisar de un aprendizaje previo.
2. Es fijado: Esto es, tener lugar siguiendo unas pautas de comportamiento invariables y fijas.
3. Es específico: Que ocurre siempre ante determinados estímulos internos o externos.
4. Tiene un sentido de supervivencia para el sujeto o sus allegados.
Motivacion
La motivación puede definirse como «el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo». Otros autores definen la motivación como «
la raíz dinámica del comportamiento
»; es decir, «los factores o determinantes internos que incitan a una acción».
La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
Emociones
-Las emociones son expresiones psicofisiológicas , biológicas y de estados mentales.
-Es un término genérico para referirse a la adaptación por parte de los individuos, a estímulos provocados por personas, animales, cosas.
- Está asociada con el temperamento, la personalidad y con la motivación de las personas.
-Los estados emocionales son causados por la liberación de hormonas y neurotransmisores, que luego convierten estas emociones en sentimientos.
Sentimientos
-Los sentimientos son el resultado de las emociones. La palabra sentimiento viene del verbo “sentir” y se refiere a un estado de ánimo afectivo, por lo general de larga duración, que se presenta en el sujeto como producto de las emociones que le hace experimentar algo o alguien.
-Actualmente en el campo de la psicología se usa para designar las experiencias subjetivas que forman parte de los individuos y que son el fruto de las emociones.
Humor
Humor hace referencia a la predisposición mental que se tiene para llevar a cabo una tarea o al tipo de ánimo que se tiene durante ciertos momentos. Se habla de buen humor cuando alguien es propenso a estar alegre, mientras que se menciona el mal humor cuando la actitud es negativa o el sujeto se irrita con facilidad.


La actividad perceptiva
Para poder percibir el mundo que nos rodea es necesario que previamente podamos obtener datos sensibles por medio de la SENSACIÓN. Los complejos procesos perceptuales dependen tanto de los sistemas sensoriales como del cerebro.

-El cuerpo humano está dotado de sistemas especializados en la obtención de información, que se llaman sentidos o sistemas sensoriales, los cuales se encargan de registrar los cambios del entorno.
-Los sentidos desempeñan en la Percepción 4 tareas:

1- DETECCIÓN:
El elemento de detección en cada sentido se conoce como receptor, y es una célula o un grupo de ellas que son sensibles a un tipo especifico de energía: vibraciones de aire, energía electromagnetica, etc.

2- TRANSDUCCIÓN:
Los receptores transforman el tipo
de energía que captan en otras formas
de energía, principalmente en señales
electroquimicas que el sistema nervioso
utiliza para su comunicación.

3-
TRANSMISIÓN
: Si esta energía
electroquimica tiene la suficiente
intensidad (umbral), desencadena
impulsos nerviosos que transmiten
la información codificada acerca
de las características del estimulo.
4- PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:
La información sensorial se procesa tanto en los receptores como en el cerebro, dependiendo de la complejidad del sistema nervioso del organismo.


FASE PREVIA A LA PERSEPCION:
"La sensacion"
-La sensación es previa a la percepción de tal forma que definimos percepción como un conjunto de sensaciones.
La sensación se produce debido a la impresión que causan los estímulos en los receptores.

I. ESTÍMULOS O EXCITANTES:
Son las acciones del mundo físico y aquellas que se producen en el interior del cuerpo, capaces de impresionar o excitar aquellas células de los órganos de los sentidos que tienen como función especial la de captar o recibir los estímulos.

a. Estímulos Internos.
b. Estímulos Externos:
- Acciones Mecánicas de Choque y Presión
. - Acciones Químicas.
- Movimientos Ondulatorios.




II. RECEPTORES:
Son ciertas células especiales que se encuentran en los órganos de los sentidos y que son sensibles a estímulos específicos.

2. Clases:
a. Extraceptores:
b. Intraceptores.
c. Propioceptores.- Se dividen en dos grupos.

c.1. Propioceptores para las sensaciones kinestésicas o de Movimiento.- son terminaciones nerviosas que están situadas en los músculos, las articulaciones, los tendones y los ligamentos.
c.2. Propioceptores para las sensaciones estáticas o de equilibrio.
Nociones de sensaciones:
A. Es una reacción consciente debido a un estímulo que, actuando sobre un determinado órgano sensorial, provoca una excitación que llega a impresionar un centro de la corteza cerebral.
B. Es un fenómeno muy raro que quizás sólo experimenten los niños en las primeras épocas de la vida o los adultos en condiciones excepcionales.
C. La sensación es el reflejo de las cualidades aisladas de los objetos y fenómenos del mundo material que actúan directamente sobre los órganos de los sentidos.
D. La sensación es una imagen subjetiva del mundo objetivo. La sensación es la primera fuente de todos nuestros conocimientos.


Procesos de la sensación
1° La fase física.- Esta primera fase corresponde al momento en que el excitante físico entra en contacto con el receptor sensorial.

2° La fase fisiológica.- La acción del excitante desencadena una serie de fenómenos fisiológicos en el organismo.

3° La fase psicológica.- La tercera fase se produce cuando la impresion se hace conciente.
Los dos primeros momentos son preliminares y necesarios para que se produzca la sensación, pero ésta no ocurre hasta la tercera fase.
El proceso psicológico no se detiene ahí, sino que se continúa en la percepción.

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