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Diseñando del Cambio - Uruguay 2013

Taller 29 de Junio, LATU
by

Leticia Britos Cavagnaro

on 1 July 2013

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Transcript of Diseñando del Cambio - Uruguay 2013

reglas de juego
ritmo
espacio
mentalidad
Gracias!
El Desafío del Marshmallow
El
marshmallow (entero)
debe estar arriba del todo
Use tanto de los otros materiales provistos como quiera
Puede quebrar los spaghetti, la cuerda y la cinta
Tienen
15 minutos
Cuando se acabe el tiempo, no se puede estar tocando ninguna parte de la estructura
Desafío diseñado por Peter Skillman
Instrucciones adaptadas de Tom Wujec
marshmallowchallenge.com
¿Como trabajó su equipo?
(equipos de 4-5 personas)
En sus marcas...
Listos...
Fuera!
Su objetivo es construir la
TORRE MAS ALTA POSIBLE
con los materiales provistos
Reflexión en equipos
Leticia Britos Cavagnaro
britos@stanford.edu
@LeticiaBritosC
Aprender haciendo
Guía para el resto de la sesión
Ver no solo
"lo que es"
sino
"lo que podría ser"
"
No se puede creer cosas imposibles...
", dijo Alicia
Diseñando el Cambio
Leticia Britos Cavagnaro
Stanford University
"Diría que no has tenido mucha práctica", respondió la Reina.
"Cuando tenía tu edad siempre practicaba media hora al día....

Algunas veces creía hasta seis cosas imposibles antes del desayuno".
"Google Glass"
sentir
imaginar
hacer
compartir
Observar
Entrevistar
cacería de problemas
Entreviste a su compañero/a
Objetivo
:
Descubrir que
problemas (oportunidades)
ha encontrado en su institución o comunidad
pida que le cuente historias
sea curioso
pregunte "por qué?"
(7 min c/u)
* tome notas de las respuestas
(Re)-formular Problemas
soluciones = sustantivos
necesidades = verbos
NECESIDADES/PROBLEMAS
vs SOLUCIONES
¿Tiene el problema una LAPICERA implícita?
"space pen"
pensamiento analítico
pensamiento creativo
+
entender
el pasado y presente
imaginar
y
crear
el futuro
sin hablar
"
No se puede creer cosas imposibles...
", dijo Alicia
"Diría que no has tenido mucha práctica", respondió la Reina.
"Cuando tenía tu edad siempre practicaba media hora al día....
Algunas veces creía hasta seis cosas imposibles antes del desayuno".
Lluvia de Ideas
Escriba el problema elegido en el centro del papel
Todos contribuyen
si! y ADEMÁS...
3 reglas
1. no juzgar
2. generar muchas ideas
3. construir sobre las ideas de los demás
qué pasaría si...
Control sobre las leyes de la naturaleza
Prototipar es hacer las ideas
tangibles
experiencias
espacios
ideas = hipótesis
prototipos = experimentos
páginas web
"No he fracasado. He encontrado 10,000 soluciones que no funcionan"
~Thomas Edison
productos
Calentamiento:
"Sé el cambio que quieres ver en el mundo"
Gandhi
práctica
Qué pasaría si...
...las
PEORES

vacaciones del mundo
Generar ideas para...
Empezar con el POR QUE
¿Están moviendo bloques de cemento?
O...
¿construyendo una catedral?
Detalles
Significado
Emociones
Datos
Imágenes
Sonidos
Sorpresa
Suspenso
¿Por qué lo están haciendo?
"Manual de Supervivencia Escolar"
retroalimentación
¿Por qué?
Todo problema es una oportunidad. Cuanto más grande el problema, más grande la oportunidad.
Si no falla por lo menos el 90% de las veces, es que no está apuntando lo suficientemente alto.
Planee cómo va a probar que su idea tiene impacto
Cuente la
de su proyecto
HISTORIA
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