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Ejemplo Ser-puma para TIC en la educación

Presentación utilizada como ejemplo para el proyecto final del curso TIC en la educación
by

Larisa Enriquez

on 9 April 2014

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Transcript of Ejemplo Ser-puma para TIC en la educación

Actividades artísticas y culturales
en la educación
abierta y a distancia

La UNAM cuenta hoy en día con más de 50,000 alumnos que pertenecen al sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia.
Una buena experiencia de
aprendizaje es aquella en la que
el estudiante puede dominar nuevos
conocimientos y habilidades,
examinar de manera crítica nuevas
suposiciones y creencias, así como
involucrarse en una tarea estimulante,
colaborativa para la sabiduría y el desarrollo personal holístico (Croft et al, 2011)
.
Para 2025 se prevé que serán al menos 40 millones de personas con estudios universitarios, provenientes de un sistema de educación en línea.
En México, en el 2011, se tenían registrados 355 mil alumnos en licenciaturas no escolarizadas.
Tuirán, 2011
Larisa Enríquez Vázquez
CUAED, UNAM

La vida universitaria enriquece la vida social del estudiante, impactando directamente en su formación integral y su desempeño académico.
Chan y Lee, 2007
Ser-puma
Fortalecer el sentido de identidad y pertenencia universitaria en los alumnos de la modalidad a distancia a través de
estrategias y actividades en línea que promuevan la territorialidad, la vinculación y las relaciones humanas.
Exposición itinerante
de fotografía
Reto SUAyED
actualmente se prepara la
tercera emisión del concurso
más de 189 fotografías
participación del 75%
de las carreras
se participa a través de
correo electrónico
Coordinación de Universidad Abierta y educación a Distancia
Sede del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) de San Felipe Orizatlán, Hidalgo, en la sierra Huasteca
Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
Facultad de Contaduría y Administración
FES Aragón
355 personas registradas
24% del sistema abierto
y 76% del sistema a distancia
presencia del 100% de las
carreras
presencia del 100% de las
sedes
Utilizó un sistema interactivo
en línea para el registro y la
participación de los alumnos
Colaboradores

David Vázquez Licona
Fernando Gamboa Rodríguez
Alejandra Lastiri López
María del Carmen Gil Rivera
Gerardo Moreno Salinas
Giomar Ordóñez Cabezas
Ma. Antonieta Rodríguez Rivera
Cynthia Álvarez Mariaud
José Antonio Sánchez Yllanes
Pedro Gamboa Gomez-Arzapalo
Jorge Marties Escobar
Agradecimientos
Programa UNAM-DGAPA-PAPIIT; proyecto IT300212
Programa de becas Ser-puma

Apoya en la solución de problemas que enfrentan los estudiantes desde sus respectivas comunidades.
Considera posibilidades de liberar servicio social.
Actualmente se publicó segunda convocatoria.
Se apoya en herramientas como Skype y correo electrónico para la operación.
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