Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Marco Normativo de la Educación Universitaria a Distancia

Global Media and Content Provider
by

marianicer figueroa

on 14 May 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Marco Normativo de la Educación Universitaria a Distancia

TERRITORIALIZACIÓN
MUNICIPALIZACIÓN
Social Contribution
Mono for Society
CSR
Normativa
para la EUaD

Normativa para la Educación Universitaria a Distancia venezolana en el marco de
la Transformación Universitaria
Presentación Mayo 2013
Es un programa adscrito a la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) encargado de regular y fomentar en las Instituciones de Educación Universitaria (IEU) el desarrollo de alternativas académicas, mediadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación Libres (TICL), como estrategia política pedagógica comprometida con la inclusión, la universalización, la municipalización y la territorialización de la educación con pertinencia social.
Se define a la Educación Universitaria a Distancia, como un proceso de formación integral que
ofrece en un contexto territorial específico, modelos alternativos de creación y socialización de conocimiento en áreas de desarrollo estipuladas en las líneas estratégicas nacionales, regionales y locales. Para ello, utiliza de manera apropiada y crítica diversos recursos educativos y medios tecnológicos que garanticen en condiciones temporales y de espacio flexibles, las mediaciones didácticas continuas y las interacciones periódicas y permanentes entre actores sociales, involucrados en el hecho educativo, que se encuentren separados físicamente.
ead.opsu.gob.ve
@opsu_ProFE
Investigación Colaborativa:
Formación Docente en el
uso educativo de las TIC
UC
UNEFA
UMB
UNESR
UBA
USB
UNEFM
(cc) photo by theaucitron on Flickr
(cc) photo by theaucitron on Flickr
INCLUSIÓN
TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA
“Lo que se ha hecho no es más que un preludio de lo que podéis hacer. Preparaos al combate y contad con la victoria…”
Proclama del Libertador Simón Bolívar a
los 150 héroes de la batalla de Las Queseras del
Medio, 3 abril de 1819.
¡Gracias!
Desde noviembre de 2011, se ha reimpulsado un proceso de consulta y discusión abierta con la comunidad universitaria nacional, en pro de la construcción de una normativa nacional para la educación universitaria a distancia (EUaD), tomando como base la propuesta elaborada en el 2009 por el Programa Fomento a la Educación Universitaria de OPSU.

Las acciones realizadas se planificaron para garantizar el ejercicio de la participación y el ejercicio de la corresponsabilidad de una pluralidad de actoras y actores sociales en las transformaciones sociales, políticas, económicas y educativas que impulsa el Estado venezolano.
DIRECCIÓN DE RECURSOS PARA LA FORMACIÓN Y EL INTERCAMBIO ACADÉMICO / MPPEU
PROGRAMA FOMENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA /OPSU
Proyecto: Normativa Nacional para la Educación Universitaria a Distancia en el Marco de la Transformación Universitaria
MPPEU/OPSU Abril 2013
Estructura del Proyecto de Normativa Nacional
ORGANIZACIÓN DE LA EUaD
a) Garantizar la inclusión, prosecución y egreso del subsistema de Educación Universitaria de la población cuyos contextos laborales, físicos, civiles, socioeconómicos, territoriales, entre otros, ameritan en el territorio donde habitan, modelos alternativos de formación con condiciones temporales y de espacio flexibles, garantizando con ello el principio constitucional de que la educación universitaria es un derecho para todas y todos los ciudadanos, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocaciones y aspiraciones o proyectos de vida.
b) Impulsar la creación y gestión de propuestas educativas pertinentes, innovadoras, flexibles e inclusivas destinadas a la consolidación de un modelo de educación universitaria conducente a la emancipación, al ejercicio del pensamiento crítico, al fomento de la autonomía en el aprendizaje y a la construcción colectiva de saberes como acto de responsabilidad personal y de co-responsabilidad social con el desarrollo del territorio donde habita, utilizando para ello, de forma apropiada y crítica, diversas tecnologías apropiadas, según el ámbito de formación y los contextos geográficos en donde se gestione.
c) Ampliar las posibilidades de cobertura de las Instituciones de Educación Universitaria, como instrumento de desarrollo integral del territorio, ofreciendo programas de calidad en términos de su pertinencia geográfica, social y económica, y en función de los planes estratégicos de desarrollo local, regional y nacional.
d) Desarrollar una amplia cultura universitaria en el uso apropiado y crítico de las tecnologías, con énfasis en las tecnologías libres, como medios al servicio de la satisfacción de las necesidades humanas, el desarrollo científico, el alcance de la soberanía y de la independencia tecnológica
DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA A DISTANCIA
FINES DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA A DISTANCIA
Normativa para la Educación Universitaria a Distancia en el Marco de la Transformación Universitaria MPPEU/OPSU
PROGRAMAS E INSTRUMENTOS ANEXOS A LA NORMATIVA
Infraestructura Tecnológica
Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje
Objetos de Aprendizaje de Acceso Abierto
MPPEU - CNTI
Disposiciones Transitorias
Full transcript