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"El educador nato"

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on 2 March 2015

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Transcript of "El educador nato"

La responsabilidad es inmensa para el educador.
El educador nato es así una conciencia despierta ante
el presente, que a los contenidos valiosos del pasado unirá los que surgen como integrantes del viejo y eterno acervo espiritual.
"El amor pedagógico"
5.-"Educador "
Eduard Spranger
"El educador nato"
"El educador y los fines de la educación"
Pertenece a la naturaleza del educador nato la conciencia clara del ideal formativo.
El espíritu de la educación vive en el clima del amor.
Filósofos,Psicólogo y Pedagogo
Persona original con las doctrinas y por su gravitación moral de su personalidad educadora.
El educador nato orienta su hacer hacia la formación de la conciencia moral.
En cambio el amor, en sentido estricto es "la comprensión con que nos acercarnos al contenido valioso del alma ajena y la comunidad de valores que en este hecho se funda".
Dentro del amor propiamente dicho, Spranger

distingue a la vez, el

amor

receptivo

y el

amor
generoso
El amor pedagógico es una de las formas del amor generoso que como tal apunta al alma entera y aspira a crear una comunidad de valor a partir de un impulso formador originario.
Características del amor pedagógico:

• Spranger señala que es la de un amor que exige. Formar para elevar supone la exigencia de que el otro alcance una forma que lo hará mas digno de ser amado.

• Tiene el don especial de saber ver en el educando a través de lo que aun esta sin desplegar lo que presumiblemente habrá de ser alguna vez la meta de su libre e intimo pujar.

La suave conducción hacia el reconocimiento de las legalidades, muy distintas entre sí, a alas cuales está sometida toda vida natural y espirituales.


¿Es el educador un"TIPO SOCIAL" de vida?
El
amor
es la l
ey reguladora
y
definitoria
de lo
social
, lo lógico es pensar que el educador está dentro de ese tipo humano.

La "magia" EDUCADORA
No hay tarea más alta que la del educador. Este actúa por medio de la fuerza ética. "la elevación hacia lo bueno y divino que presupone un revuelo que modifica fundamentalmente el corazón.
La comunidad educativa no ve solo el presente, sino, siempre el fututo.
-Eduard Spranger
*La educación como pasión del espíritu
El educador frente al educando

Según Spranger, el educador no decreta el fin, ni prescribe dictatorialmente la norma, pero tampoco debe limitarse exclusivamente a cuidar el desarrollo juvenil.
Tanto el educador como el educando están al servicio de un "tercer poder espiritual" que a ambos exige lo mismo.
El educador y los bienes culturales
Spranger y la obra de:
"El educador nato"
-Muestra su afán por aprehender
-Comprender los procesos y estructuras espirituales.
(basado en vivencias de los hombres formadores (docente))
La educación es una de las profesiones que, para ejercerse en toda su plenitud, requieren fuego
espiritual, necesidad interior.
*más que un talento
"Debe llegar a ser en uno mismo la vida grande y sagrada
si uno quiere despertarla en otro"
No te conviertes en educador si lees mil y un libros de psicología, pedagogía o de práctica pedagógica.

"ejercicio de la propia educación"
Educador
buscar la manera de influir
Educando
"El problema de la palanca"
Docente necesita de la psicología
No resuelve los problemas
Lo lleva a comprender los factores influyentes
Spranger afirma que la educación no es un mero proceso de transmisión, mas bien es un "proceso de alumbramiento", es decir donde se produce la concreta relación educativa con un clima de AMOR.

"El amor es quien mueve el alma del otro"
Bienes que tengan un proposito formativo
El educador en las comunidades
La educación no se logra con la pura, enseñanza.
Educador

grupo en una comunidad educativa
convierte
*El educador nato necesita cualidades que no se basan en la intelección y que, por lo tanto no pueden ser enseñadas.
Comunidad
Contenidos éticos

educador
El educador y la moral del pueblo
Primera misión del educador: "ético"
Como orden normativo de convivencia reasumida y seguida por los más (moral del pueblo), y
como moral individual.
Spranger presenta la moral en dos formas:
¿Qué relación tiene la moral popular con el
educador?
"En una sociedad perfectamente corrupta no se puede «hacer mejores» a los jóvenes, según reza una expresión favorita de Sócrates"
Parte de la misión del educador:
Despertar la capacidad de autocrítica personal y la de autonomía moral

Donde el juez es tu propia conciencia
AMOR:
la comprensión con que nos acercarnos al contenido valioso del alma ajena y la comunidad de valores que en este hecho se funda".
*Amor receptivo
Se entrega a la plenitud
valiosa del amado
*Amor generoso
"Con su propia plenitud de valor aspira a depurar el alma de los demás, y la comunidad"
A cuál de los dos aspira el amor pedagógico?
Spranger:
se conforma con que todo educador verdadero lleve dentro de sí algo de esta actitud espiritual elevadora, simultáneamente exigente y generosa, reflexiva e intuitiva, que le dará bríos para cumplir con el llamado de su vocación.
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