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CAPITULO 4: la escuela como escenario de operaciones didacti

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on 14 November 2013

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mediadores
para obtener una buena planificacion se deben tener presentes unos mediadores, los cuales nos serviran de guias.
algunos mediadores mas importantes son:

* libros de texto
* materiales comerciales
* guias curriculares
* cursos
* revistas
* experiencias vicarias
CAPITULO 4: la escuela como escenario de operaciones didacticas. el profesor como planificador
la escuela como institucion intermedia
la escuela a duras penas ejerce algun papel en la educacion, ya que no tiene su propia identidad institucional ni funcional y mucho menos pedagogica, solo muy pocas se puede decir que si son integras en su pensamiento y modelo pedagogico.
una opcion para que esto funcione es trabajar en equipo toda la comunidad escolar.
papeles curriculares de la escuela y el profesor
los papeles curriculares de la escuela y del profesor se complementan, ya que la escuea es la unidad basica para desarrollar el curriculum, diseña los parametros del programa, pero es el profesor quien adoptara e implementara este programa en el aula de clase para una mejor dinamica de la enseñanza
la escuela y el profesor tienen el que (programa) y en el que (rogramacion) un metodo de intervencion para la planificacion y una incidencia en la enseñanza
el curriculum como espacio decisional
planificacion
nos habla de las actividades que tiene en el pensamiento el profesor, en como procesa la informacion para planificarla; asi mismo en la sucesion de conductas en los pasos que se van dando.
se puede tener presente tres puntos:
* un conjunto de conocimientos, ideas o experiencias sobre el tema de exponer
* un proposito, fin o meta a alcanzar
* una prevision respecto al proceso a seguir que habra de concretarse en las actividades a realizar en el aula para luego evaluarlos
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