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Aprendizaje Significativo

David Ausubel
by

RODRIGO ESPINOZA

on 18 April 2011

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Transcript of Aprendizaje Significativo

Aprendizaje Significativo D. Ausubel Considerar la estructura cognitiva y el aprendizaje sistemático y coherente Aprendizaje significativo v/s mecánico (Subsunsores) Aprendizaje por descubrimiento (reconstrucción) y por recepción (internalización del producto) INTERACCIÓN Requisitos Para El Aprendizaje Significativo


Al respecto AUSUBEL dice: El alumno debe manifestar […] una disposición para relacionar sustancial y no arbitrariamente el nuevo material con su estructura cognoscitiva, como que el material que aprende es potencialmente significativo para él, es decir, relacionable con su estructura de conocimiento sobre una base no arbitraria (AUSUBEL;1983). Tipos de Aprendizajes Significativos:
- De representaciones (significado/significante) Ej. Pelota
- De conceptos (Formación/Asimilación)Ej. Pelota
- De proposiciones (Captar el significado de las ideas) Es importante tener presente que el aprendizaje significativo no es la "simple conexión" de la información nueva con la ya existente en la estructura cognoscitiva del que aprende, por el contrario, sólo el aprendizaje mecánico es la "simple conexión", arbitraria y no sustantiva; el aprendizaje significativo involucra la modificación y evolución de la nueva información, así como de la estructura cognoscitiva envuelta en el aprendizaje.
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