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Copy of Línea del tiempo "Teorías de Enfermería"

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on 17 February 2014

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Identificar los primeros datos de incertidumbre para realizar un plan de cuidados enfocados a eliminar esta situación y, posteriormente, lograr que la persona o familiar afronten y se adapten a la enfermedad.

1965
Katharine Kolcaba
CONCEPTOS
Antecedentes de la incertidumbre
1947
Margaret Jean Harman Watson
1952
1820

Florence Nightingale
1914
Dorothea Orem
1942
Afaf I. Meleis
1995
Madeleine Leininger
Nolan Pender
MODELO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD
Merle Mishel
TEORÍA DE LA INCERTIDUMBRE
1988
Se interesó en la creación de un modelo enfermero que diera respuestas a la forma cómo las personas adoptan decisiones acerca del cuidado de su propia salud.

En 1975 la Doctora Pender publicó “Un modelo conceptual de conducta para la salud preventiva ”

En 1982 se publicó la primera edición del texto “ Health Promotion in Nursing Practice” (aparece por primera vez el modelo de promoción de la salud)

El perfil de estilo de vida promotor de la salud, con el que estudiar las conductas promotoras de la salud de los adultos en activo, los adultos ancianos, los pacientes cardiópatas en rehabilitación y los pacientes cancerosos ambulatorios. Los resultados publicados de estos estudios apoyan el modelo de promoción de la salud, al que Pender se refiere como un modelo “en evolución” dichas conductas deben establecer-se durante la juventud.

ENFOQUE
Estudiar el modo en que los individuos toman las decisiones sobre el cuidado de su propia salud.


Dar respuestas a la forma cómo las personas adoptan decisiones acerca del cuidado de su propia salud.

CONCEPTOS
Conducta previa relacionada
Factores personales
ATENCIÓN
RETENCIÓN
REPRODUCCIÓN
MOTIVACIÓN
Promover conductas saludables
en las personas hacia el cuidado, el mejoramiento de la salud y la generación de conductas que previenen la enfermedad.


Se basa en modelos existentes de procesamiento de la información de Warburton (1979) y en el estudio de la personalidad de Budner (1962).

ENFOQUE
Explicar cómo las personas procesan cognitivamente los estímulos relacionados con la enfermedad y construir un significado en estos eventos.
Autovaloración de la incertidumbre
Definidos a través del marco de los estímulos, las capacidades cognitivas y las fuentes de la estructura.
Con dos procesos definidos:
la inferencia
la ilusión

Virginia Henderson
1969
Virginia Henderson
- Nace en 1897 en Kansas City
- Muere en marzo de 1996
1969: "Teoría sobre la definición de la enfermería clínica"
Influido por paradigma
de integración
Pertenece a la Escuela de Necesidades
Utiliza Teorías de Necesidades y desarrollo humano para conceptualizar la persona
Maslow
Erickson
Piaget
PAPEL DE LA ENFERMERA.
Suplir la autonomía de la persona o ayudarle a lograr la independencia, al satisfacer las necesidades de la persona.

Metaparadigmas
ESCUELA DE ENFERMERÍA DE ACAYUCAN
CLAVE 30EET0010F
Enfermería del adulto II
''Transcendencia de las teorías de enfermería''

1987
PRINCIPIOS
VENTILACIÓN
TEMPERATURA
ILUMINACIÓN
HIGIENE
La enfermería moderna

La teoría de Florence se centro en el entorno



METAPARADIGMAS
Enfermería
Nightigale creía que toda mujer era en algun momento de su vida una enfermera ya que la enfermeria consistia en ejercer el cuidado o ser responsable de la salud de otra persona
Persona
LLamado por Florence como paciente las enfermeras realizaban tareas sobre los pacientes
casi siempre sujeto pasivo de esta relación.
Salud
Definida como la sensación de sentirse bien y la capacidad de utilizar al maximo las facultades para vivir
Entorno
Es ayudar a la naturaleza a curar al paciente esto se consigue controlando los entornos , internos y externos , mantener y crear un ambiente terapéutico
Referencias como el autocuidado surgen con esta teoria.
Sin que la enfermera perdiera el control y la responsabilidad del entorno del paciente sin emitir juicios o creencias religiosas
Enfermedad
Como un proceso reprarador que ,la naturaleza imponia debido a una falta de atencion
Las condiciones sociales fueron lo más relevante para su filosofía. Creia que los pacientes se beneficiarian de las mejoras del entorno que a nivel corporal y mental
«Juro solemnemente ante Dios y en presencia de esta asamblea llevar una vida digna y ejercer mi profesión honradamente.
Me abstendré de todo cuanto sea nocivo o dañino, y no tomaré ni suministraré cualquier substancia o producto que sea perjudicial para la salud.
Haré todo lo que este a mi alcance para elevar el nivel de la enfermería y consideraré como confidencial toda información que me sea revelada en el ejercicio de mi profesión, así como todos los asuntos familiares en mis pacientes.
Seré una fiel asistente de los médicos y dedicaré mi vida al bienestar de las personas confiadas a mi cuidado.»
JURAMENTO
Martha Rogers

Modelo de V. Henderson
El modelo de Henderson abarca los términos Salud-Cuidado-Persona-Entorno desde una perspectiva holística
METAPARADIGMAS
PERSONA
Como un ser constituido por los componentes biológicos psicológicos sociales y espirituales que tratan de mantenerse en equilibrio.
Estos componentes son indivisible y por lo tanto la persona se dice que es un ser integral.
ENTORNO
Actores externos que tienen un efecto positivo o negativo de la persona. El entorno es de naturaleza dinámica.
Incluye relaciones con la propia familia, así mismo incluye las responsabilidades de la comunidad de proveer cuidados.
CUIDADO
Esta dirigido a suplir los déficit de autonomía del sujeto para poder actuar de modo independiente en la satisfacción de las necesidades fundamentales.
SALUD
La calidad de salud más que la propia vida, es ese margen de vigor físico y mental lo que permite a una persona trabajar con su máxima efectividad y alcanzar un nivel potencial más alto de satisfacción en la vida. Es la independencia de la persona en la satisfacción de las 14 necesidades fundamentales
DEFINICIÓN DEL MODELO
Nivel sustitución
Nivel de ayuda
Nivel de acompañamiento
Virginia establece tres tipos de niveles en la relación que establece el enfermero/a con el paciente.
Ella planteo que la enfermera no solo debe valorar las necesidades del paciente, sino también las condiciones y los estados patológicos que lo alteran, puede modificar el entorno en los casos en que se requiera y debe identificar al paciente y familia como una unidad.
Necesidades básicas
Respiración y circulación.
Nutrición e hidratación.
Eliminación de los productos de desecho del organismo.
Moverse y mantener una postura adecuada.
Sueño y descanso.
Vestirse y desvestirse. Usar prendas de vestir adecuadas.
Termorregulación. Ser capaz de mantener el calor corporal modificando las prendas de vestir y el entorno.
Mantenimiento de la higiene personal y protección de la piel.
Evitar los peligros del entorno y evitar dañar a los demás (Seguridad).
Comunicarse con otras personas siendo capaz de expresar emociones, necesidades, miedos u opiniones.
Creencias y valores personales.
Trabajar y sentirse realizado.
Participar en actividades recreativas.
Aprender, descubrir y satisfacer la curiosidad.
Necesidades básicas
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