Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

desarrollo del autoconocimiento

No description
by

Jona Gonzalez

on 12 February 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of desarrollo del autoconocimiento

Capítulo 1: Desarrollo del autoconocimiento


Parte1: Habilidades
personales

El apoyo y la retroalimentación que los individuos reciben de las demás durante el proceso de la revelación personal ayuda abstener un mayor autoconocimiento sin cruzar la línea sensible

El enigma del autoconocimiento podría manejarse al ejercer algún control sobre cuándo y qué tipo de información se recibe acerca de uno mismo.


Cuando más discrepante sea la información o más graves sean las implicaciones para su concepto personal, más se aproximará a su línea sensible y tendrá necesidad de defenderse contra eso.

Punto en el cual los individuos se vuelven defensivos o protectores cuando se enfrentan a información acerca de ellos mismos que es incongruente con su concepto personal o se ven presionados a alterar su comportamiento.


La línea sensible

Estudios demuestran que:

El autoconocimiento,
La introspección
La comprensión de uno mismo

Es esencial para el funcionamiento productivo personal e interpersonal.


Cuando surgen problemas en el manejo personal los síntomas que se reconocen a menudo como: presiones de tiempo estrés.

Siendo vinculados a problemas fundamentales del autoconocimiento y a una inadecuada asignación de prioridades.

 
La administración eficaz del tiempo y el manejo del estrés permiten que los individuos se adapten a su entorno y puedan organizarlo.


El autoconocimiento es fundamental para lograr el dominio de uno mismo, pero no es suficiente, mientras que el manejo de uno mismo depende ante todo del autoconocimiento.


Respuesta de
amenaza-rigidez

Cuando se encuentran discrepancias con la autoimagen se niega la validez de la información o su fuente o se utilizan mecanismos de defensa para garantizar que el concepto personal permanezca estable.

Resulta cuando los individuos se sienten amenazados, cuando
enfrenten información incómoda tienden a volverse rígidos,
se agachan, se protegen y evitan los riesgos.


El género, edad, cultura y el origen étnico son las principales fuentes de diversidad según la bibliografía administrativa, bajo el tema “manejo de la diversidad”.


La eficacia de un individuo como directivo está relacionada con su capacidad de reconocer, apreciar y utilizar las diferencias claves existentes entre las personas.


El autoconocimiento sirve para desarrollar la capacidad de detectar las diferencias importantes entre las personas con quienes uno interactúa.


Comprensión y apreciación de las diferencias individuales

Investigaciones han demostrado que el fracaso de la mayoría de las organizaciones radica en la falta de diversidad en la organización, principalmente en la toma de decisiones.


Desafortunadamente la mayoría de las personas muestra una tendencia a interactuar con individuos parecidos a ellas y excluir a quienes parecen diferentes.


Tener empatía hacia las distintas perspectivas de los demás es una parte fundamental de la inteligencia emocional y de la madurez interpersonal.


El conocimiento personal nos permite reconocer nuestros propios dones y fortalezas especiales, para sacar ventaja de nuestros talentos.


Maslow

“El odio hacia uno mismo es inseparable del odio hacia los demás”


“Evitamos el crecimiento personal, porque tememos averiguar que no somos todo lo que queríamos ser”.

Las personas suelen evitar el crecimiento personal si existe la posibilidad de que éste sea negativo o que genere debilidad maldad o vergüenza.

Es imposible mejorar desarrollar nuevas capacidades a menos que conozcamos el nivel de capacidad que poseemos actualmente.



Rogers sugirió que la autoestima es una necesidad humana básica, más poderosa que las necesidades fisiológicas.

Erich From uno de los primeros científicos del comportamiento en observar la cercana conexión entre el concepto de uno mismo y los sentimientos hacia los demás:

EL ENIGMA DEL AUTOCONOCIMIENTO

http://www.victorianweb.org/espanol/autores/tennyson/bio.html

“Sé fiel a ti mismo, y a eso seguirá, como la noche al día, que no podrás ser entonces falso para nadie”
Consejo de Polonio en Hamlet


Alfred Lord Tennyson dijo:
“La autorreverencia, el autoconocimiento y el autocontrol son los tres elementos que llevan al poder soberano”.



Platón
Pitágoras
Tales de Mileto
Sócrates



Conócete a ti mismo”



El conocimiento del yo interno se ha considerado un aspecto central del comportamiento humano.



Dimensiones fundamentales del autoconocimiento

Las diferencias ayudan. Las distinciones lastiman.


La clave del éxito en cualquier contexto que involucre la interacción con demás individuos radica en concentrarse en las diferencias y no en las distinciones.


El conocimiento personal requiere un entendimiento y una valoración de las diferencias no de la creación de distinciones.


Reconocer diferencias no es lo mismo que evaluar distinciones.

Las distinciones crean barreras sociales entre los individuos con el propósito específico de generar ventajas y desventajas.


Las diferencias nos ayudan a entender las fuentes potenciales de los malos entendidos entre las personas y nos dan claves acerca de cómo podemos trabajar juntos de forma más eficaz.

“Observamos las diferencias mientras que creamos las distinciones”.

Punto en el cual los individuos se vuelven defensivos o protectores cuando se enfrentan a información acerca de ellos mismos que es incongruente con su concepto personal o se ven presionados a alterar su comportamiento.

Comprensión y apreciación de las diferencias individuales

El autoconocimiento sirve para desarrollar la capacidad de detectar las diferencias importantes entre las personas con quienes uno interactúa.


La eficacia de un individuo como directivo está relacionada con su capacidad de reconocer, apreciar y utilizar las diferencias claves existentes entre las personas.

El género, edad, cultura y el origen étnico son las principales fuentes de diversidad según la bibliografía administrativa, bajo el tema “manejo de la diversidad”.


Inteligencia emocional

Inteligencia emocional
Valores personales
Estilo cognoscitivo
Orientación hacia el cambio
Autoevaluación básica y esencial


Áreas importantes de autoconocimiento


Se refiere a:

La capacidad de identificar y reconocer las propias emociones.
La capacidad de controlar las propias emociones.
La capacidad de reconocer e identificar las emociones de los demás.
La capacidad de responder apropiadamente a esas señales emocionales.

Autoevaluación básica y esencial

Parámetros básicos de un individuo acerca de lo que es lo bueno y malo, de lo que es valioso y de lo que no es , de lo deseable y lo indeseable, de lo verdadero y lo falso, de lo moral y lo inmoral.

Hay 2 tipos de valores según Rockeach,1973
-Instrumentales
-Terminales

“son el centro de la dinámica del comportamiento y tienen un papel muy importante pal unificar la personalidad”
Allport, Gordon y Vernon

Valores personales

Identifica procesos individuales de pensamiento, percepciones y métodos para adquirir y almacenar información; determina no solo el tipo de información que un individuo recibirá, si no la manera en que interpreta y juzga esa información, y la forma parte de ella

Influyen en la percepción, en el aprendizaje, la solución de problemas, la toma de decisiones, la comunicación y la creatividad (cools y Van den Broeck,2007)

Forma en la que los individuos reúnen y procesan la información.

Estilo cognoscitivo

Identifica el grado en que las personas están dispuestas a reconocer y a controlar sus propias emociones, así como reconocer y responder de manera adecuada a las emociones de los demás.

Capacidad de manejarse a uno mismo y de manejar las relaciones con los demás

Inteligencia emocional

Identifica la adaptabilidad de los individuos e incluye el grado en que los individuos son tolerantes ante condiciones ambiguas e inciertas, y el grado en el que se sienten inclinados a aceptar la responsabilidad personal por sus acciones en condiciones cambiantes

Existen 2 dimensiones importantes
-locus de control
- Intolerancia de la ambigüedad

Métodos que las personas utilizar para lidiar con el cambio en su ambiente.

Orientación hacia el cambio

Identifica el grado en que las personas están dispuestas a reconocer y a controlar sus propias emociones, así como reconocer y responder de manera adecuada a las emociones de los demás.

Parámetros básicos de un individuo acerca de lo que es lo bueno y malo, de lo que es valioso y de lo que no es , de lo deseable y lo indeseable, de lo verdadero y lo falso, de lo moral y lo inmoral.

SI NO
______ ______ 5. Suponga que el mejor amigo de Heinz
estuviera muriendo de cáncer, y no su
esposa. ¿Debería Heinz robar el
medicamento para su amigo?
______ ______ 6. Suponga que la persona que estuviera
muriendo de cáncer no fuera cercana a
Heinz. ¿Debería ‘el robar la medicina?
______ ______ 7. Suponga que Heinz leyera en el
periódico acerca de una mujer que
estuviera muriendo de cáncer.
¿Debería él robar el medicamento
para ella?


SI NO
_______ ______ 1. ¿Estaría mal que Heinz
asaltara la tienda?
_______ ______ 2. ¿El farmacéutico tenía
derecho a cobrar tanto
por el medicamento?
_______ ______ 3. ¿Estaba Heinz obligado a
robar el medicamento para
su esposa?
_______ ______ 4. ¿Y si Heinz y su esposa no se
llevaban bien? ¿Estaba el
obligado a robar la medicina
para ella?

Prueba de congruencia. ¿Es congruente esta decisión o acción con mis principios personales? ¿Viola el espíritu de cualquier política o ley de la organización?
Prueba de justicia de procedimientos. ¿Los procedimientos utilizados para tomar esta decisión podrían resistir el escrutinio de los afectados?
Prueba de costo-beneficio. ¿El beneficio para algunos causa un daño inaceptable a otros? ¿Qué tan importante es el beneficio? ¿Se pueden mitigar los efectos dañinos?
La prueba del buen dormir. ¿Sin importar si alguien más conoce mi acción, podre dormir bien por la noche?


Prueba de la primera plana. ¿Me sentiría avergonzado (a) si mi decisión se convirtiera en titular del periódico local? ¿Me sentiría como al describir mis acciones o decisiones a un cliente o a un accionista?
Prueba de la regla de oro. ¿Estaría yo dispuesto a que alguien me tratara en la misma forma?
Prueba de la dignidad y libertad. ¿Con esta decisión preservo la dignidad y la libertad de los demás? Se favorece la humanidad básica de las partes afectadas? ¿Se amplían o se reducen sus oportunidades?
Prueba de tratamiento igualitario. ¿Se han tomado en cuenta todos los derechos, el bienestar y el mejoramiento de las minorías y las personas de estatus inferiores? ¿Esta decisión beneficia a aquellos con privilegios, pero sin merito?
Prueba de ganancia personal. ¿Esta nublando mi juicio una oportunidad de ganancia personal? ¿Tomaría la misma decisión si el resultado no me beneficiara de ninguna forma?


Al manejar las decisiones o transacciones de manera ética se tiene un sentido muy claro de sus valores y su nivel de madurez moral, desarrollado en los principios que tienen esas personas y en base a ellos toman decisiones.

Según Kohlber muchos adultos no tienen un conjunto de principios bien desarrollado en el cual tomar decisiones, porque no saben cuales podrían ser esos principios en los cuales basarse.

SI NO
______ ______ 8. ¿Robaría usted el
medicamento para salvar
su propia vida?
______ ______ 9. Suponga que Heinz fuera
atrapado entrando a la
tienda y lo llevaran ante un
juez ¿Deberían
sentenciarlo a prisión?


El hombre dijo al farmacéutico que su mujer se estaba muriendo y le suplicó que le vendiera la medicina a un menor precio o que le permitiera pagar después. Pero el farmacéutico dijo “No, yo descubrí la medicina y voy a ganar dinero a partir de ella”. Así que Heinz comenzó a desesperarse y a pensar en asaltar la tienda y robar la medicina para su esposa.

En Europa una mujer se encontraba al borde de la muerte por un tipo especial de cancer. Exist’ia un medicamento que los doctores pensaban que podr’ia salvarla. Era un derivado del elemento radio que un farmac’eutico de esa ciudad hab’ia descubierto recientemente. El medicamento era costoso de fabricar , pero el farmacéutico cobraba 10 veces más el costo. ‘El pagaba $200 por el radio y cobraba $2,000 por una pequeña dosis del medicamento. El esposo de la mujer enferma, Heinz, recurrió a todos sus conocidos para pedirles dinero, pero sólo pudo conseguir $1,000, es decir, la mitad del precio.


Caso

En un estudio se reportó que la mayoría de los directivos se sienten presionados a arriesgar estándares personales para poder lograr los objetivos de la empresa.


La mayoría de las transacciones éticas son conflictos entre estos dos fines deseables: desempeño económico y desempeño social.


Para poder tomar decisiones éticas es muy importante conocer el nivel de madurez que se tiene.
Mucha gente piensa que a los ejecutivos de negocios les falta honestidad, integridad e interés por los valores morales.


TOMA DE DECISIONES ETICAS Y VALORES

Universal
(no cambia con la situación).

Consistente (nunca se viola)

Todas las contingencias
(es incluyente)


Cuando se llega a la etapa superior de la madurez abarca



Todo lo bueno y lo malo se juzga basándose en los principios internos de cada persona, así los juicios se hacen basados en valores que se han desarrollado por la experiencia de cada persona.


CASO:

En Europa una mujer se encontraba al borde de la muerte por un tipo especial de cancer. Exist’ia un medicamento que los doctores pensaban que podr’ia salvarla. Era un derivado del elemento radio que un farmac’eutico de esa ciudad hab’ia descubierto recientemente. El medicamento era costoso de fabricar , pero el farmacéutico cobraba 10 veces más el costo. ‘El pagaba $200 por el radio y cobraba $2,000 por una pequeña dosis del medicamento. El esposo de la mujer enferma, Heinz, recurrió a todos sus conocidos para pedirles dinero, pero sólo pudo conseguir $1,000, es decir, la mitad del precio.
El hombre dijo al farmacéutico que su mujer se estaba muriendo y le suplicó que le vendiera la medicina a un menor precio o que le permitiera pagar después. Pero el farmacéutico dijo “No, yo descubrí la medicina y voy a ganar dinero a partir de ella”. Así que Heinz comenzó a desesperarse y a pensar en asaltar la tienda y robar la medicina para su esposa.


La mayoría de los directivos se sienten presionados a arriesgar estándares personales para poder lograr los objetivos de la empresa.


La mayoría de las transacciones éticas son conflictos entre estos dos fines deseables:

desempeño económico y desempeño social.






Muchos adultos no tienen un conjunto de principios bien desarrollado en el cual tomar decisiones, porque no saben cuales podrían ser esos principios en los cuales basarse:

Prueba de la primera plana. ¿Me sentiría avergonzado (a) si mi decisión se convirtiera en titular del periódico local? ¿Me sentiría como al describir mis acciones o decisiones a un cliente o a un accionista?

Prueba de la regla de oro. ¿Estaría yo dispuesto a que alguien me tratara en la misma forma?
Prueba de la dignidad y libertad. ¿Con esta decisión preservo la dignidad y la libertad de los demás? Se favorece la humanidad básica de las partes afectadas? ¿Se amplían o se reducen sus oportunidades?

Prueba de tratamiento igualitario. ¿Se han tomado en cuenta todos los derechos, el bienestar y el mejoramiento de las minorías y las personas de estatus inferiores? ¿Esta decisión beneficia a aquellos con privilegios, pero sin merito?

Prueba de ganancia personal. ¿Esta nublando mi juicio una oportunidad de ganancia personal? ¿Tomaría la misma decisión si el resultado no me beneficiara de ninguna forma?

Prueba de congruencia. ¿Es congruente esta decisión o acción con mis principios personales? ¿Viola el espíritu de cualquier política o ley de la organización?
Prueba de justicia de procedimientos. ¿Los procedimientos utilizados para tomar esta decisión podrían resistir el escrutinio de los afectados?

Prueba de costo-beneficio. ¿El beneficio para algunos causa un daño inaceptable a otros? ¿Qué tan importante es el beneficio? ¿Se pueden mitigar los efectos dañinos?
La prueba del buen dormir. ¿Sin importar si alguien más conoce mi acción, podre dormir bien por la noche?



Dimensiones de orientación al cambio.

Estilo creativo.

Estilo de planeación.

Según Peter Drucker (mayor filósofo de la administración en el siglo XX) la última ves que se experimentó este cambio fue durante la revolución industrial.

Estilo del conocimiento.

La forma en la que uno reúne la información.

Se refiere a la inclinación que cada uno de nosotros tiene que percibir, interpretar y responder la información de una manera determinada.

La forma en la que uno evalúa y actúa en relación con la información

Estilo cognoscitivo.

El grado en el que los individuos se sienten amenazados por situaciones ambiguas o tienen problemas para afrontarlas, ya sea porque la información es poco clara o compleja.

Autoestima

autoeficacia generalizada

el neurótico

locus de control

La ansiedad excesiva
. Según David A. Gershaw, Ph.D, profesor de psicología, cuando estas personas se enfrentan al fracaso, experimentan una gran cantidad de culpa. Se atribuyen la falta de algo que hicieron mal, incluso se niegan a considerar que pueda haber habido algún factor externo que haya influido. La próxima vez que se encuentren con una situación similar, estas personas se ponen ansiosas por fallar de nuevo y harán todo lo posible para asegurarse de tener éxito.


Los individuos con un locus de control interno tienen mas probabilidad de:

1. estar atentos a el entorno que den información útil para el futuro.
2. participar en acciones para mejorar su ambiente.
3. esforzarse mas para conseguir sus metas.
4. desarrollar sus propias habilidades.
5. hacer mas preguntas.
6. recordar mas información.

Los 5 grandes atributos de la personalidad:
Extroversión
Amabilidad
Escrupulosidad
Neurótismo
Apertura

Evaluación básica y esencial.

La evaluación fundamental que cada persona a desarrollado acerca de si misma

Locus de control externo

Cuando los individuos interpretan el reforzamiento como el producto de fuerzas externas, es decir algo o alguien mas origino el éxito o el fracaso.

Locus de control interno

Cuando los individuos interpretan el reforzamiento como resultado de sus propias acciones, es decir yo fui a la causa del éxito o fracaso del cambio.

La actitud que desarrollan los individuos, respecto a que tanto controlan sus propios destinos.

Locus de control

La ansiedad excesiva
. Según David A. Gershaw, Ph.D, profesor de psicología, cuando estas personas se enfrentan al fracaso, experimentan una gran cantidad de culpa. Se atribuyen la falta de algo que hicieron mal, incluso se niegan a considerar que pueda haber habido algún factor externo que haya influido. La próxima vez que se encuentren con una situación similar, estas personas se ponen ansiosas por fallar de nuevo y harán todo lo posible para asegurarse de tener éxito.



TOMA DE DECISIONES ETICAS Y VALORES

Para tomar decisiones éticas es muy importante conocer el nivel de madurez que se tiene.

Se piensa que a los ejecutivos de negocios les falta honestidad, integridad e interés por los valores morales.
Full transcript