Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Analyse av Novelle: Alexander Kielland - Karen

No description
by

Torine Reed Herstad

on 30 May 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Analyse av Novelle: Alexander Kielland - Karen

KAREN Alexander Kielland (1882) Realismen Opptatt av å skildre virkeligheten
Ta opp problemer og drøfte
Skape mer åpent og virkelighetsstilt samfunn
Få vekk vrangforestillinger etter romantikken Kielland Skrevet i 1882
Kielland var rik og vellykket
En av de fire store (Lie, Bjørnson, Ibsen)
Den litterære "gullalder"
Klasseskille, sosial nød og kvinneundertrykkelse Hva blir fortalt? «Det var engang i Krarup Kro en pike, som het Karen...»
Tre parallellhandlinger
Ung jente, servitør i Krarup Kro
Karens for trange, blå kjole = gravid?
Reven får øye på haren - Postføreren ankommer kafeen
Karen og postføreren har et forhold
Haren slipper unna reven - Karens tunge kropp faller mot bunnen av torvgraven Hvordan blir det fortalt? Kronologi Typisk eventyrbegynnelse Tredjepersonsfortelling Fortellerposisjon Klar begynnelse, midtdel og slutt
Parallellhandlinger
Flere handlinger i riktig rekkefølge
Karen i kroen og reven som jakter på haren ”Det var en gang i Krarup kro en pike, som het Karen...”
Introdusert for hovedpersonen
Hint om hva som skjer videre
Slutter med samme replikk, sirkelkomposisjon Handlingen har allerede skjedd
Han, hun
Handlingen blir observert utenifra Forteller er allvitende, men vet ikke tankene til personene
”Hun var spinkel og liten – ganske ung, alvorlig og taus.”
Flue på veggen Stemning Varsel/frampek Besjeling av naturkrefter Symbolbruk og
sammenligninger Skummel -- Ikke munter! ”Det rumlet over brosteinene utenfor; porten til reisestallen slos opp, og vinden rusket igjen i alle dører og slo røk ut av ovnene. (...) Postføreren trådte inn og hilste god aften.” ”Bakenfor Krarup Kro lå torvmyren mørk med sorte torvskur og dype farlige hull. Og innimellom lyngtuene buktet det seg en stripe av gress, som om det kunne være en vei; men det var ingen vei, for den stanset like i kanten av en torvgrav, som var større enn de andre og dypere også” Hint om hva som kommer til å skje ”Hennes blå hvergarnskjole var blitt for trang for henne, så halslinningen skar seg litt inn og dannet en liten fold i huden på halsen nedenunder håret. ” Karen er gravid? Naturkreftene får nesten menneskelige egenskaper ”Men da vestenvinden hadde løpt et langt stykke, ble den til nordenvind, siden til østenvind, derpå til sønnenvind og til slutt kom den igjen over havet som vestenvind, kastet seg inn i klitten og sukket så langt og besynderlig i de tørre lyngbusker.” Løpe, kaste og sukke Kilder http://scandinavian.wisc.edu/mellor/19/pdf_files/karen.pdf Symbolbruken er basert på sammenligningen og fellestrekkene mellom de tre handlingene
Vestavinden & reven og haren - spenning og bevegelse, frampek, symboler
Karakterene kan sammenlignes
Fargesymbolikk
Typisk for realismen - de vil få fram håpet om en bedre verden, med mulighet til å slippe unna
Gressveien - symbol på veien til døden, torvgraven - symbol på det gresstien leder til, døden. Novellen Alexander Kielland Realismen http://no.wikipedia.org/wiki/Alexander_Kielland
http://snl.no/Alexander_Kielland http://no.wikipedia.org/wiki/Realisme_(litteratur)
http://snl.no/realisme/litteratur
Full transcript