Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Óvónő vagy vállalkozó a családi napközi vezetője?

Gazdasági és üzleti döntések, s azok pszichológiai háttere 2012. december 7. SZTE GTK Közgazdaságtani Doktori Iskola
by

Nagy Agnes

on 6 December 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Óvónő vagy vállalkozó a családi napközi vezetője?

Óvónő vagy vállalkozó?
Családi napközi kutatás, 2009-2012
Dr. Nagy Ágnes
about.me/cegescsana Családi napközik jogi háttere igen összetett:
Gyvt
259/2002 (XII.18)
15/1998 (IV.30)
... stb különösen szabályozatlan területek:
- ÁNTSZ
- tűzoltók (katasztrófavédelem)
- óvodáskorú gyermekek (közoktatási, illetve köznevelési törvénnyel ütköző szabályozás) Minőségbiztosítás hiánya Mitől jó a kisgyermekellátás? Döntsék el a gyerekek, a szülők, a családok.

Objektív tények az ellátóhely "jóságáról" (Blaskó, 2006):
egy gondozóra jutó gyermekek száma legyen minél alacsonyabb
gondozó-gyermek kötődés legyen stabil (gondozó személy állandósága)
gondozó személy folyamatos szupervíziója MI A FELADATA
A NAPKÖZBENI KISGYERMEK-ELLÁTÁSNAK? ...a dolgozó szülő helyettesítése, ameddig nem tud ő maga a gyermekével lenni Kik végzik el a családi napközi tanfolyamot?

2 felmérés: 2009 és 2012

Családi napközi tanfolyam hallgatói adatainak elemzése, majd kérdőív családi napközisek között 1. felmérés:
2009
28 tanfolyam
270 fő
50% pedagógus 2. felmérés:
2012
152 tanfolyam
1.349 fő
64% pedagógus 1. kérdőív
2009
121 kitöltő
53% pedagógus 2. kérdőív
2012
90 kitöltő
53% pedagógus •alapfok: varrónő, fodrász, hentes, szakács, nevelőszülő, üvegcsiszoló
•középfok: technikus, csecsemőápoló, könyvelő, szülésznő, rendezvényszervező, szociális asszisztens, kereskedő, szociális gondozó, munkaügyi felügyelő, fényképész, bútorasztalos, gazdasági informatikus, vegyész, ápolónő, kozmetikus, szoftverüzemeltető, postás, gyors-és gépíró, élelmezésvezető, nyomdász, idegenforgalmi szakmenedzser, cukrász, vízimentő, kertész, grafológus, bőrdíszműves, gyógymasszőr, fazekas, tolmács
•felsőfok: igazgatásszervező, közgazdász, mérnők, lelkész, szociális munkás, védőnő, katasztrófavédelmi szakértő, jogász, művelődésszervező, fogorvos, építész, filmrendező, eu-s szakértő, sportszervező menedzser, személyügyi szervező, pszichológus Motiváció 1. kérdés:
az óvónő kompetenciái a végzettséghez vagy a munkahelyhez köthetőek? 2. kérdés:
ha a végzettséghez, akkor óvónő végzettséggel miért vannak más jogai különböző ellátóhelyeken?

3. kérdés:
ha a munkahelyhez, akkor definiáltan biztosított minőségű ellátóhelyek miért nem kaphatnak azonos támogatást ugyanazon gyermek után? MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS HIÁNYA - rugalmasság (gyermek és szülői igényei, sajátos problémái, pl. diéta)
- munkaidőhöz alkalmazkodás (napi nyitva tartás, szünetek)
- kis létszám = kevesebb betegség, kevesebb táppénz
(Pongrácz-Spéder 2002)
Full transcript