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Alzheimer

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on 14 May 2015

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Transcript of Alzheimer

Retrasar el avance.

Programa de intervención en Alzheimer
Alzheimer
Fases de la enfermedad
Programa de intervención
Síntomas generales
Programa de intervención
1.)
Pérdida de la memoria
2.)
Dificultad para realizar tareas familiares
3.)
Problemas con el lenguaje
4.)
Desorientación en tiempo y lugar
5.)
Falta o disminución del juicio
6.)
Problemas con el pensamiento abstracto

7.)
Perder las cosas
8.)
Cambio en el estado de ánimo o el
comportamiento
9.)
Cambios en la personalidad

10.)
Pérdida de la iniciativa

La enfermedad del Alzheimer tiene distintos tipos de tratamientos para conseguir una mejora, los cuales son:
Enfermedad neurodegenerativa que se
manifiesta como un deterioro cognitivo y trastornos conductuales.

Carmen Mª Barrio Travé
Magdalena Hidalgo Martinez
Marina Martinez Ruiz
Mirian Sánchez Fernández


Leve
Algunas características a nivel lingüístico
Anomia
Leve tartamudeo
Empleo de palabras “esto”, “eso” para referirse a objetos
Tendencia a divagar
Intermedia
Avanzada
Pobreza en el lenguaje espontáneo
Errores de expresión
Lenguaje incomprensible
Aparece ocasionalmente ecolalia
Reducción de todas las capacidades lingüísticas
Tanto en comprensión como en expresión
Objetivo General
Mejorar la comunicación
Objetivos Específicos
Retrasar el avance del deterioro de la capacidad lingüística
Estimular la:
Expresión
Comprensión
Lectoescritura
Facilitar la comunicación con los familiares

•Establecer contacto ocular y táctil para mantener su atención.
•Utilizar gestos claros.
• Utilizar un tono de voz suave y cálido
• Apoyarse en objetos cotidianos que favorezcan la denominación y el recuerdo
• Intentar dar pistas ( p. ej. indicarle la primera sílaba de la palabra) dándole así tiempo al procesamiento y no terminando sus frases.
Pautas para mejorar la comunicación
Ejercicios para el paciente:
Programa de intervención
Afecta frecuentemente a personas mayores
10% a partir de 65 años
47% a partir de 85 años
Programa adecuado al área del lenguaje
Se adapta a cada paciente
Solo se centra en el lenguaje
Faltan áreas como la psicológica y motora
VENTAJAS
DESVENTAJAS
CONCLUSIÓN
• Decir los meses, las estaciones del año o los días de la semana.
• Nombrar los objetos que aparecen en diferentes fotografías.
• Completar palabras incompletas
• Realiza asociaciones de palabras. Ejemplo: calcetín-pie
• Mantener conversaciones sobre temas que interesen al enfermo y que le motiven para hablar.
• Mostrarle fotografías o dibujos y pedir que nos cuente qué es lo que ve, que nos lo describa.
• Repetición de frases.
• Dar órdenes sencillas y que las realice.
• Realizar ejercicios de lectura y de escritura.

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