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tipos y características de los textos académicos

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Liliana arellano

on 5 September 2017

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Transcript of tipos y características de los textos académicos

¿Qúe es una texto académico?
Un texto académico constituye una  elaboración intelectual que busca abordar o profundizar 
alguna temática en particular de manera formal.

Ensayo:
Ensayo: Se caracteriza por la presentación de un tema desde una interpretación personal con rigor argumentativo es un género que permite cuestionar, ampliar o revisar puntos de vistas anteriores; comprende los apartados: *introducción
*desarrollo
*conclusión

Monografía crítica:
Consiste en elaborar una investigación, con distinto grado de profundidad, sobre un solo tema. se espera que una monografía presente el tema con cierta originalidad en cuanto al recorte bibliográfico y al tipo de análisis que se realiza.
Tesis:
Se divide en tesis y tesina, sus características son iguales solo varía un poco la extensión, la tesina es un poco más corta, ambas debe realizarse bajo la supervisión de un tutor o director, otra característica que comparten es que deben ser defendidas frente a un tribunal por su autor e implican un largo proceso de investigación

tipos y características de los textos académicos
Se conforma por:
— Elección del tema.
— Establecimiento de un plan de trabajo.
— Documentación exhaustiva.
— Fichado de los datos.
— Análisis de los datos.
— Redacción.
— Comprobación final


Se divide en las siguientes etapas
Ponencia:
Podría definirse como una exposición científica oral de extensión superior a la comunicación, entre los veinte y los cuarenta y cinco minutos. También suele formar parte de congresos, jornadas o seminarios
se divide en:
- Título
- Introducción
- Reflexión
- Conclusiones
- Bibliografía


Comunicado:
Es una declaración, una nota, un informe o una parte que comunica cierta información para el conocimiento público.


Características
Titulo claro, conciso y directo
Fecha de realización
Lenguaje sencillo
El lector debe entender:
• De qué trata
• Cuál es la noticia
• Cuando va a ocurrir
• En qué lugar
• Porque es importante.



Tipos de textos académicos inherentes al trabajo docente.
Portafolios:
Según Barton y Collins el profesor debe de definir cuál es la finalidad del portafolio.
Las evidencias recopiladas establecerán una correspondencia entre el trabajo del curso y sus experiencias de aprendizaje.
Capta el crecimiento y el cambio del estudiante a través del tiempo.

Diario:

Es un recurso metodológico que permite reflejar el punto de vista del autor sobre procesos mas significativos de la dinámica en que está inmerso. Favorece el establecimiento de conexiones más significativas entre conocimiento práctico y disciplinar.
Artículo:
Es un texto escrito autónomo y con existencia propia que se publica junto a otros textos dentro de un periódico, libro o revista. En este sentido puede representar la postura de quien lo escribe frente a algún acontecimiento ocurrido, problemas o simplemente temas de interés general.


Artículo de opinión:
• El artículo de opinión o tribuna es un tipo de texto que depende del autor que la firma. suele ser obra de personalidades de prestigio o expertos en el tema tratado, y no puede (no debe) ser retocado por el periódico. Por su libertad, por usar un estilo personal y ocuparse de temas de interés social, el artículo de opinión está emparentado con los textos humanísticos.
Artículo de investigación:
El artículo de investigación consiste en la presentación de resultados de una investigación científica. se constituye como un texto breve, utiliza terminología específica, sigue una estructura canónica y significa un aporte original a la comunidad científica.
Referencias:
Barton, J. & Collins, A., Portafolios in Teacher Education, Journal of Teacher Education, 44/3, pp. 200-210.
Urrutia, C. H., & Bizcarrondo, I. G. (2010). Escribir y editar: guía práctica para la redacción y edición de textos. España: Publicaciones de la Universidad de Deusto. pp. 288-315
Fernández, L. y Bressia, R. (2009). Definiciones y características de los distintos tipos de textos. Facultad de Psicología y educación. Departamento de educación. Universidad Católica Argentina. [En línea]. Disponible en: http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo18/files/Definicion_generos_discursivos_abril_2009.pdf
Se divide por:
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