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Constructivismo: Piaget

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by

Adrian Alvarez

on 25 April 2014

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Transcript of Constructivismo: Piaget

Constructivismo
Constructivismo: Piaget
Etapas
La enseñanza según Piaget
Crear
¿Cómo?
Ambiente
Estructuras
internas
Herramienta:
Conocimiento existente
Vigotsky
Piaget
Piaget
(1896-1980)

Ginebra, Suiza.

Campo: Epistemología, biología,
psicología, filosofía.

Instituto Juan Jacobo Rousseau
Principales promotores
Sensorio-motriz
(0 - 2 años)
• Egocéntrico.
• Reflejos.
• Combinación mental.
Pre-operacional
(2-7 años)
• No pueden pensar en más de una dimensión.
• Desarrollan el campo visual.
• Ausencia de irreversibilidad.
Operacional Concreto
(7 - 11 años)
• Periodo formativo en escuela.
• Desarrollan el pensamiento abstracto.
• Sociocéntrico.
Operacional
Formal
(11- adelante)
• Piensa en situaciones hipotéticas.
• Surge el egoísmo.
• Capaz de diferenciar lo imposible a lo real.
Implicaciones en la enseñanza
- Según Piaget el desarrollo cognoscitivo no se puede enseñar
Educación
Se realiza por interacción sociales y físicas.
Impulsos internos.
factores ambientales son extrínsecos.

Profesor-Conflicto-Alumnos-Asimilación y acomodación.
Métodos de aprendizaje
Profesores aplicando la Teoría de Piaget
Comprender+Mantener+Provocar+Fomentar
Deberían intentar pensar como los estudiantes.
NOTA:
las edades de las etapas son apróx.
Actividad
¿Qué animal es?
Lobo
¿Qué animal es?
¿Qué animal es?
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