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HABILIDADES ANALÍTICAS DEL PENSAMIENTO (HAP)

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by

Joonathan Mars

on 5 November 2013

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HABILIDADES ANALÍTICAS DEL PENSAMIENTO (HAP)
Las Habilidades Analíticas proporcionaran al estudiante experiencia de comprender de manera precisa cualquier situación o tema, ya que buscan orden, coherencia, claridad, precisión y finura entre otras.
En esta presentación abordaremos las habilidades analíticas del pensamiento que proponen Guevara G. & Campirán A. para el nivel reflexivo de COL, para lo cual se incluyen los temas de Autobservacion y su relación con las facultades mentales, El Lenguaje como medio de comunicacion.
HABILIDADES ANALÍTICAS DEL PENSAMIENTO
Las Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) comprende el proceso de ir a las partes
de un todo (persona, objeto evento o situación) y a las relaciones que guardan entre ellas.

 Permiten ganar al individuo coherencia, orden, claridad, precisión, rigor lógico y
Epistémico, unidad e integración en el conocimiento.

 Las habilidades analíticas se caracterizan porque permiten:

¨ La aplicación de las reglas de la lógica.
¨ La búsqueda de la verdad.
¨ La búsqueda de la corrección.
¨ La búsqueda de la coherencia.
¨ Actitudes de cuestionamiento.

INTRODUCCIÓN
Las Habilidades Analíticas constituyen el segundo nivel de habilidades de pensamiento del modelo de COL, sirven para la vida universitaria, ya que se logra un análisis fino, propio de la reflexión cuidadosa y atenta, es la base para lograr un manejo experto sobre el objeo de conocimiento propio de cada disciplina.
Equipo: 5
Jesus Efrain Lopez Aguilar
Carla Dinorah Reséndiz Rosas
Jonathan Roman Sabino Bailon
Ma. Del Pilar Tapia Vargas

Las principales funciones del pensamiento analítico son:

I. Resolución de problemas, a través de:

¨ Formulación de hipótesis.
¨ Replanteamiento o reformulación de problemas, es decir, ver el mundo desde otro
ángulo, desde otra perspectiva.
¨ Reflexión y aprendizaje de nuevas estrategias.

II. Toma de decisiones:

¨ Recopilación de la información.
¨ Análisis de la situación actual.
¨ Búsqueda de alternativas de solución.
¨ Selección de la alternativa más adecuada.

III. Concientizar los propios procesos cognitivos, metacognitivos y actitudinales
asociados, a través de:

¨ Pensar por sí mismos.
¨ Estar conscientes de los recursos y potencialidades.
¨ Manejar con voluntad propia y consciencia los conocimientos, habilidades y
actitudes en distintas situaciones de la vida, entre ellas durante el aprendizaje.
¨ Desarrollar habilidades del pensamiento lógico con el afán de demostrar capacidades
para pensar ordenadamente, razonar, analizar, comparar, sintetizar, transferir, inferir,
deducir y construir conocimiento.

AUTOBSERVACIÓN
- EXPERIENCIA DE OBSERVAR ANALÍTICAMENTE EN LAS CIENCIAS O EN EL ARTE


-OBSERVACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE
OBSERVAR ANALÍTICAMENTE
Memoria
Intelecto
Imaginacion
Emocion
Voluntad
El Lenjuage Como Medio De Comunicacion
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