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PRESENTACIÓN RAMA CAMINANTES - - COMUNIDAD DE CAMINANTES "TEUTONES" G1- LUNES 19 DE AGOSTO DE 2013

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by

Salvador Marroquin

on 14 November 2014

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Transcript of PRESENTACIÓN RAMA CAMINANTES - - COMUNIDAD DE CAMINANTES "TEUTONES" G1- LUNES 19 DE AGOSTO DE 2013

PRESENTACIÓN RAMA CAMINANTES
COMUNIDAD DE CAMINANTES "TEUTONES" GRUPO 1

¿CUÁL ES EL PERFIL DE EGRESO QUE BUSCAMOS CUANDO LOS JÓVENES ALCANCEN LOS 21 AÑOS DE EDAD?
CAPTAR LA ATENCIÓN

¡GENERAR UN IMPACTO!
DIAGNÓSTICO INICIAL DE LOS CAMINANTES DE LA RAMA EN ENERO 2013
1) DESGANO
2) ABURRIMIENTO
3) FALTA DE INTERÉS
4) SIN OBJETIVOS CLAROS
5) PROGRESIÓN INDIVIDUAL FRENADA POR LA PROGRESIÓN GRUPAL
6) DESMOTIVACIÓN PARA TRABAJAR EN SU PROGRESIÓN (AGENDA DEL CAMINANTE)
7) FALTA DE LIDERAZGO DE LOS JÓVENES
8) IRRESPONSABILIDAD E INCLUMPLIMIENTO DE TAREAS Y ASIGNACIONES
9) DEFICIENCIA EN TÉCNICA SCOUT
EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS INTERMEDIOS (OBJETIVOS EDUCATIVOS PROPIOS DE LA RAMA
¡CONOCER A LOS JÓVENES!
¿POR DONDE COMENZAR?
PLAN DE ACCIÓN
CREAR MÍSTICA DE LA COMUNIDAD
1) MÍSTICA DE LA COMUNIDAD "TEUTONES"
A) UNIÓN
B) COMPAÑERISMO
C) CONFIANZA
D) DESEO DE APRENDER
FORMACIÓN DE LÍDERES
A) COACHING A LOS COORDINADORES Y SUB-COORDINADORES

B) CAPACITACIONES Y ENTRENAMIENTOS

C) REUNIONES PRIVADAS CON CADA UNO DE ELLOS

2)MÍSTICA DE LA RAMA
A) ENTENDIMIENTO DEL FONDO MOTIVADOR
B) IMPORTANCIA DE MEJORAR EL "SER"
C) BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD E INTERESES PERSONALES ORIENTADOS A LA VOCACIÓN
EL FORTALECIMIENTO DEL PLAN DE PROGRESIÓN DE LA RAMA
1) TÉCNICA SCOUT

2) AGENDA DEL CAMINANTE

3) CREACIÓN DEL "SISTEMA DE COMPETENCIAS"
1) LA REALIZACIÓN DE INFORMES ESPECIALES, EJ: LA APLICACIÓN EN SU EQUIPO DE LOS 7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA"

2) ASIMILAR LA RESPONSABILIDAD HUMANA Y TÉCNICA DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO

3) LA IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN Y LA CORRECTA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
UN SISTEMA DE RETOS E INCENTIVOS
GRUPAL (POR EQUIPO)
ENTREGA DEL ESCUDO DE HONOR AL EQUIPO CON MAYOR PUNTAJE DESPUÉS DE 8 SÁBADOS SEGUIDOS
INDIVIDUAL
1) INSIGNIAS DE PROGRESIÓN
A) CEREMONIAS NOVEDOSAS, MÍSTICAS Y ESTIMULANTES

2) INCENTIVOS ADICIONALES
A) PREMIO A LA ASISTENCIA
B) PREMIO AL LIDERAZGO
C) PREMIO AL MÉRITO
CALIFICACIÓN DE EQUIPOS SEMANAL ( PUNTOS EXTRA POR RECIBIMIENTO DE INSIGNIAS DE PROGRESIÓN Y RENOVACIONES DE PROMESA).
RETOS ADICIONALES
PROYECTOS DE EMPRENDEDURISMO
1) Conocer los Intereses de los Jóvenes
2) Generar Confianza y Amistad
3) Ambiente de Armonía, Disciplina y Órden
¿ CÓMO CONTROLAMOS EL TRABAJO REALIZADO? (SEGUIMIENTO)
PORTAFOLIO DE LA COMUNIDAD
1) CONTROL DE ASISTENCIA
2) CREACIÓN DE PROGRAMAS SEMANALES
3) FICHA DE GUSTOS Y PREFERENCIAS POR CAMINANTE
4) CUADROS DE CONTROLES DE PROGRESIÓN DE LA COMUNIDAD
4) PUNTAJES SEMANALES DE LOS EQUIPOS
5) HISTORIAL DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES EXTRAORDINARIAS REALIZADAS
6) DIAGNÓSTICOS DE COMUNIDAD
7) DIAGNÓSTICOS DE EQUIPOS
8) DETERMINACIÓN DE ÉNFASIS DE CADA CICLO DE PROGRAMA
9) SEGUIMIENTO AL PLAN DE GRUPO
¿QUÉ SOPORTE ADICIONAL REQUERIMOS COMO APOYO A NUESTRO PLAN DE TRABAJO?
RECURSO HUMANO
PRESUPUESTO
1) ACTIVIDADES NOVEDOSAS Y ATRACTIVAS Y QUE PRESENTEN RETOS

2) REUNIONES PRIVADAS CON LOS JÓVENES PARA EXPLICAR DE LA "A a LA Z"REVISAR AGENDA, CONOCER A LOS PADRES DE FAMILIA, COACHING PERSONAL Y APOYO ESCOLAR

3) COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA
PRIMEROS CASOS DE ÉXITO
PRIMER LUGAR EN TORNEO DE ARO MAYA
PREMIOS EN TÉCNICA SCOUT A NIVEL NACIONAL
JÓVENES Y PADRES DE FAMILIA MÁS COMPROMETIDOS
1) CONOCER LOS INTERESES DE LOS JÓVENES
2) GENERAR CONFIANZA Y AMISTAD
3) AMBIENTE DE ARMONÍA, DISCIPLINA Y ÓRDEN
Lunes 19 de Agosto de 2013
JÓVENES MÁS ENFOCADOS EN EL AVANCE DE SU PROGRESIÓN PERSONAL A TRAVÉS DEL USO DE LA AGENDA DE CAMINANTES (OBJETIVOS EDUCATIVOS Y ÁREAS DE CRECIMIENTO).
ENCUENTROS CON EX-SCOUTS DEL GRUPO 1
CONVIVIOS Y ENCUENTROS DEPORTIVOS CON COMUNIDADES DE OTROS GRUPOS SCOUT
CELEBRACIÓN Y ACTIVIDADES EN COMPAÑÍA DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA COMUNIDAD
ACTIVIDADES RETADORAS Y EXTREMAS
PREPARACIÓN PARA CONCURSO DE BAILE (KATÚN)
ACTIVIDADES DE CONSTRUCCION CON FINES CREATIVOS
ACTIVIDADES ESTIMULANTES QUE COMBINAN LA ACCIÓN Y LA DIVERSIÓN CON LA REFLEXIÓN
¿QUÉ BUSCAMOS?
VOLVIENDO AL DIAGNÓSTICO ORIGINAL.....
EJEMPLO 1: SE LES PROPORCIONÓ A LOS CAMINANTES UN OBSEQUIO SIN PRECEDENTES Y REPLETO DE SIMBOLOGÍA: "EL SIGNIFICADO DE FORMAR PARTE DE UN EQUIPO"

LAS CAMISETAS SON UNA REPRESENTACIÓN FÍSICA DEL EQUIPO QUE CONFORMAN, DEL COMPAÑERISMO, DE LA UNIÓN Y EL AMOR FRATERNO ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD.
PREVIO A LA ENTREGA DE LAS CAMISETAS SE HIZO UNA REFLEXIÓN ENTRE TODOS DE LO QUE PARA ELLOS SIGNIFICABA FORMAR PARTE DE UN EQUIPO.

"LA ENTREGA DE LA CAMISETA" COMIENZA A CONVERTIRSE EN UNA TRADICIÓN, DONDE EL NUEVO MIEMBRO DE LA COMUNIDAD ASUME UN COMPROMISO ANTE EL RESTO DE LOS CAMINANTES DEL GRUPO 1.


UN PLAN DE TRABAJO ENFOCADO EN LOS TRES EJES SIGUIENTES:
¿ EN QUÉ NOS ENFOCAMOS? EN ESTE COAQCHING CON LOS LÍDERES?
LA CREACIÓN DE LA "MÍSTICA DE LA COMUNIDAD" Y LA FORMACIÓN DE LÍDERES GENERAN UN AMBIENTE PROPICIO PARA ESTIMULAR EL APRENDIZAJE, LA MADUREZ Y EVOLUCIÓN DE SUS MIEMBROS Y.....
ESTOS TRES EJES LE DAN EL NORTE AL PLAN DE TRABAJO DE LA RAMA Y TOMAN FUERZA HACIENDO USO DE....
ESTE SISTEMA DE INCENTIVOS ESTIMULA, TANTO EL TRABAJO GRUPAL COMO EL INDIVIDUAL DE MANERA SIMULTÁNEA.
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