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El sujeto y su formación profesional como docente.

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Osvaldo Ortiz Jaramillo

on 15 November 2012

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Transcript of El sujeto y su formación profesional como docente.

photo credit Nasa / Goddard Space Flight Center / Reto Stöckli "El sujeto y su formación profesional como docente"
Maestro:
Osvaldo Ortiz Jaramillo Por tu atención...
Gracias.

Siguete divirtiendo. ACTIVIDAD 1 En equipos elabora un guión para la elaboración de una entrevista que será aplicada a docentes en servicio para recuperar los motivos que lo llevaron a elegir la carrera de maestro. Actividad grupal Elabora una línea del tiempo acerca de los docentes que te han impartido clases a lo largo de tu vida.
Puedes dar respuesta a las siguientes preguntas:
¿Cómo eran tus maestros?
¿Qué recuerdos tienes de ellos?
¿A quién recuerdas? y ¿Por qué?
¿Cuál es la perspectiva que tienes de la docencia? Actividad 2 Elabora un resumen acerca de la lectura de Jiménez Lozano : Representaciones sociales y experiencias: profesores practicantes. Actividad 3 ¿Imaginarios? 1. Recuperación de nociones sobre la docencia:
¿Qué significa para ti la profesión docente?
¿Por qué elegiste la carrera de maestro? La información que vas recopilando te servirá para que puedas elaborar un video en el que des a conocer toda tu trayectoria como estudiante (desde el preescolar hasta el nivel superior) relacionándola con ese deseo de ser maestro...
Aquí te dejo una muestra de cómo hacerlo. Un maestro es un conocedor, dueño de los conceptos técnicos para despertar el interés científico y tecnológico de las nuevas generaciones, su actitud moldea y garantiza la consecución de los valores culturales y reafirma la identidad nacional y regional para el desarollo integral de las familias.
El maestro sigue siendo en nuestra cultura un ser idealizado y un pilar emblemático en el que la razón del mundo descansa sobre sus hombros, como también se dice del cura y del doctor: uno forja el espíritu y el otro mantiene la salud del cuerpo, mientras que el maestro simboliza en su trabajo la libertad del pensamiento humano, la puntualidad en el proceso democrático de la sociedad y el resumen de su propia cultura.

Guillermo Berrones. Habitus e imaginarios en la formación de docentes

•Elegir la profesión docente: la objetivación de la ilusión
•Convivir y disfrutar el trabajo con los niños
•Identificaciones tempranas con la docencia
•Disposiciones familiares, modelos y contextos
•Vocación de servir
•Necesidad o circunstancialidad
¿qué son...? Profr. Osvaldo Ortiz Jaramillo De tal manera que…. LOS IMAGINARIOS SE CONSTITUYEN A PARTIR DE REPRESENTACIONES SOCIALES
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