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Métodos Disciplinarios

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on 3 July 2014

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Transcript of Métodos Disciplinarios

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Planteamiento
HIPÓTESIS:
OBJETIVO
Los métodos disciplinarios utilizados por los profesores en el salón de clase son: amonestación, baja de calificación, reportes, expulsar de clase y enviarlos a dirección, hasta llegar a la suspensión parcial o total.
Identificar los métodos que aplican los profesores.
¿Qué métodos disciplinarios son los que usan los profesores en alumnos de secundaria, dentro del aula de clase?
Inquieta el Comportamiento del los alumnos adolescentes dentro del aula de clases.

Inconformidad de los docentes ( no les gustan las clases y se encuentran enfadados).

consecuencias de sus actitudes los lleva a tener conductas inadecuadas.

Los docentes poseen reglas dentro del aula para propiciar el orden, la disciplina, el compañerismo y el respeto.
sabemos que si no se respetan existe una consecuencia.
Conocer si realmente estas reglas que deciden los profesores llevar son las adecuadas para controlar a un grupo, disciplinarlo, corregir sus errores para lograr cálida educativa.
TEÓRICOS
CONCLUSIONES.
Hoy apruebo mi hipótesis donde se dice que los métodos disciplinarios utilizados por los profesores en el salón de clase son: amonestación, baja de calificación, reportes, expulsar de clase y enviarlos a dirección, hasta llegar a la suspensión parcial o total.
En la institución se pretende que los profesores se actualicen, cambien sus estrategias métodos y herramientas de trabajo precisamente para que el alumno se desenvuelva mejor tenga interés por sus estudios y explotar todas sus habilidades. Pero desafortunadamente al docente continua siendo conductista, Los profesores con menor experiencia no tiene el profesionalismo necesario para llevar un grupo sus clases son desordenadas, sin disciplina, no hay una organización ni control de los alumnos, se puede decir que no funjen el papel de docente. Por consecuencia el alumno no aprende y es desordenado.
por otro lado los maestros con mayor experiencia son personas preparadas en su especialidad pero tampoco saben transmitir ese conocimiento ni explotar las habilidades de sus alumnos.

ANÁLISIS DE RESULTADOS
SEO
CMS
Enfoque:
La investigación tiene un enfoque cualitativo. se analizo y se describio el comportamiento del docente y de los alumnos dentro del aula. Como también la dinámica de clase.
Métodos Disciplinarios
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN.
Burrhus Frederic Skinner.
Basado en el Condicionamiento Operante
Erik Erikson
Rodolfo Dreikurs
Educación para padres para mejorar el trato con los niños, basado en el respeto.
JUSTIFICACIÓN
:
Servirán a los pedagogos para proponer nuevas técnicas y métodos que resulten mucho más efectivas para lograr disciplina en el aula. Ya que se necesita poner atención en la educación de nuestros jóvenes debido a que ellos son nuestro futuro, y como pedagogos que somos cero que nos corresponde encontrar un método efectivo para que funcione una institución sin tener que expulsar al alumno de clase.
Instrumeto:
Se utiliza el cuestionario y la entrevista como técnica estructurada para recopilar datos y como también la observación.
Concepto de disciplina.
Significa formar y enseñar.
Tiempo atras las instituciones educativas lograban la disciplina transmitiendo el miedo a los alumnos, con el uso de castigos incluso hasta de forma física.
Afortunadamente eso ha cambiado hoy en día es necesario tener las técnicas adecuadas para disciplinar al alumno de la mejor manera.

MARCO TEÓRICO
Se observaron las dinámicas de clase, el comportamiento de alumnos y maestro. Esta actividad se hizo para obtener información de la manera más natural posible.
Mis instrumentos arrojaron los siguiente datos:
Los docentes son los mas interesados por cambiar este modelo conductista.
Intentan olvidarse del conductismo.
Su educación es moderna donde se preocupan por los intereses del alumno, su estado de animo, procuran la participacion de padres, son dinamicos y apartentemente actuan como mediador y orientador pedagogico.
Lorena Gabriela Valdéz Silva
UNIVERSIDAD SAMANN DE JALISCO
Licenciatura en Pedagogía
Esta enfocada al desarrollo Psicosocial del niño hasta la edad adulta.
Disciplina escolar.
La disciplina escolar se logra con la ayuda de la familia, el centro educativo, la sociedad, y el estudiante.
Rol del docente en la disciplina escolar.
El docente apoya al estudiante a construir los conocimientos, a crear su personalidad y a ubicarse en su entorno.
Mediador pedagógico del aprendizaje.


Factores responsables de la indisciplina.
Los factores determinantes de una conducta indisciplinada estarían formados por dos categorías: (1995-2001) González Blanco, 1995; Rodríguez y Luca de Tena, 2001.
Comportamiento del Estudiante
. Cada alumno tiene características individuales que se deben tener siempre presentes como: inseguridad, falta de cariño, rechazo.
Comportamiento del docente.
Debe establecer una relación con sus estudiantes que posibilite el aprendizaje.
Comportamiento del Docente.
Usar palabras que los alumnos puedan agregar a su propio vocabulario, el prfesor debe modelar su voz si sucede lo contrario (gritar) altera el sistema nervioso de sus alumnos, y por ultimo es importante la relación con padres y o representantes.
Estrategias para afrontar la disciplina en el aula.
Establece objetivos de interés, motivadores y realistas para los alumnos y participantes.
Logra conocer a los alumnos/as en clase y descubrir las razones que hay de tras de sus actos.
Intenta que haya democracia en el aula y buena disposición del profesor a escuchar los criterios de cada uno de los alumnos.
Como profesor ser flexible y saber negociar con sus alumnos.
Actualizarse y estar siempre llegar acuerdos para evitar inconformidades.
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