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Aranceles UCN 2013

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Ucn En Movimiento

on 24 October 2012

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Transcript of Aranceles UCN 2013

Marzo 1981 = Nueva Constitución
- Reforma a la educación Persepectiva desde la Sede Coquimbo, by La Ruta de los Aranceles UCN Antes la educación era gratuita Conceptos Básicos http://es.scribd.com/doc/58343717/Revista-Realidad-marzo-1981#download Universidades deben obtener recursos para sustentarse y competir entre ellas para captar más y "mejores" estudiantes, obteniendo más recursos “la competencia constituye un poderoso estímulo de superación personal en el ser humano [] la llamada solidaridad, al margen de estímulos competitivos, siempre ha redundado en mediocridad y fracaso [] para superar la baja calidad de muchas escuelas o sedes universitarias actuales, se hace por tanto indispensable someterlas a un desafío competitivo que las obligue a elevar sus niveles docentes si desean salir airosas. Y nada mejor para ello que entregarle la decisión al usuario, en este caso al postulante universitario, el cual sólo podrá ser atraído por medio de la calidad académica.” En este sentido, no se puede tildar a esta reforma de economicista, pues representa “un simple slogan para intentar el descrédito de un camino eficaz de mejoramiento académico de nuestras Universidades, sin que exista de parte de los detractores ninguna sugerencia alternativa que pudiera considerarse preferible e igualmente idónea para el fin perseguido.” Cambio de Concepto:

Ya no se estudia para adquirir los conocimientos necesarios para aportar a la sociedad

Se estudia para desarrollarse individualmente, para obtener un beneficio personal (renta más elevada), por lo tanto es justo tener que invertir (pagar). Arancel Real y de Referencia Conclusión: Se cristaliza un sistema en el que el estudiante y su familia son los responsables de costear una educación que ya no va orientada a un todo, sino a lo más rentable, competitivo y acorde al "mercado laboral". ... y los bancos son los más felices de ayudar a cumplir esta nueva responsabilidad... http://prezi.com/ptbsep0o5hri/charla-postulacion-becas-y-creditos-2013/?res_nr=9&sis=1796457775 Para hacer menos intolerable esta nueva regla impuesta, se subvenciona a los estudiantes de menores recursos prestándoles dinero, que luego deben devolver... con intereses claro está.... Pero... ojo! Este préstamo es sólo una parte del "valor de la carrera" Arancel de Referencia: Lo que dice el MINEDUC que debe costar el pregrado Arancel de Real: Cuánto te cobra la U por año. ? En la UCN.... No hay política establecida para el reajuste arancelario.

Normalmente se realiza año a año, aprobándose una propuesta realizada por el Vicerrector Económico al Consejo Superior de la U.

Desde los últimos años, se instauró una "Mesa de Sustentabilidad", en la que participan estudiantes en la negociación y determinación de este porcentaje de reajuste, al igual que de otros beneficios estudiantiles.

El año pasado el Rector firmó un documento, en el que se compromete a... mejor leanlo Uds mismos... Aranceles 2012 Entonces... Cuál es el problema? La U reajusta su arancel al 75% del IPC
Numéricamente es un alza en el valor, según el Rector es una "Rebaja de Aranceles en términos reales" ya que "todo sube su precio según el IPC: el pan, el agua, la luz y los sueldos del sector público y trabajadores" <<Sabrá el Rector que aumentar el 75% de 3.5 millones no es lo mismo que aumentar el 75% de 300 lucas??>> Beneficios http://es.scribd.com/doc/110903998/Carta-a-La-Comunidad-ARANCELES Mi 2,6% no es igual a su 2,6% Matrícula diferenciada quintiles I y II Arancel Básico en 2 cuotas Pagarían 80% de la matrícula Pagarían 80% de la matrícula Quintiles I - II - III, pagarían en Enero y Marzo http://es.scribd.com/doc/106584013/Matric-Ulas-2012 Proceso de Matrículas 2012 1.- Rector planea reajuste de aranceles en un 2,6%, correspondientes al 100% del IPC acumulado del año.

2.- Rector no acepta la instauración de la Mesa de Sustentabilidad ya que el 2,6% no estaría en discusión



3.- Rector propone buscar otros tipos de beneficios para estudiantes de Quintiles I y II

4.- Rector no se pronuncia respecto a la continuidad de los beneficios defendidos en el proceso de matrículas 2012

5.- Bonus: Tareas pendientes
- La conformación del Senado Universitario - Derogación del del Reglamento de Permanencia- Elección del Consejero Superior -
BECA UCN - Definición Aranceles 2013 (Pese a que aún no se aprueba en Consejo Superior) - Parar la mesa de sustentabilidad, a la que el rector no quiere ir. De hecho, dijo que no iría



- Acordar con él una política arancelaria transitoria, de no subir más allá del IPC y acordar otros beneficios para quintiles I y II



- Retomar las movilizaciones por educación gratuita y no aceptar alzas de aranceles de ningún tipo



- Ninguna de las anteriores, aceptar la propuesta. Algunos Posibles Caminos... Sería un gesto político de desafío. Llamar a la prensa de que el Rector rompe y desconoce esta instancia y que no desea conversar.. Podríamos hacer presión y elaborar un conjunto de solicitudes, que quedarían firmadas. Estas solicitudes pueden ser de índole gremial (becas, salas, computadores, etc), o políticas (creación de instancias de diálogo/negociación o cambios al funcionamiento de la U. Mientras más presión se logre, más grande puede ser el cambio. No negociar ningún tipo de acuerdo, sino que ejercer presión para que no suban los aranceles y/o se llegue a la educación gratuita. Aceptar un reajuste del 2,6% en los aranceles y esperar qué resolución daría el Rector respecto a los beneficios para los quintiles más bajos. Uno de muchos problemas... el que vamos a discutir...
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