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La Asesoría Pedagógica.

Finalidad, función y característica.
by

Daniela Rivas

on 23 June 2011

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Transcript of La Asesoría Pedagógica.

La Asesoría Pedagógica. Definición:
En el ámbito educativo, la asesoría se concibe como un proceso en el que se da asistencia, apoyo mediante la sugerencia, ilustración u opinión con conocimiento a los y las directivas o colectivos de las instituciones escolares en busca de la mejora. Modelos
de
Asesoría
Pedagógica Modelo de Intervención.
Modelo de Facilitación.
Modelo de colaboración. Características Es un proceso de enseñanza y apoyo para todas las instituciones educativas del país, pero especialmente al sector público.
Se orienta hacia el cambio y la mejora cualitativa de los procesos educativos.
Se fundamenta en la pericia y credibilidad del asesor pedagógico.
Se desarrolla en un proceso de iguales.
La responsabilidad recae en el asesorado. CONCEPCION DEL
MINED SOBRE
ASESORÍA PEDAGÓGICA. Para el MINED, el sistema de asesoría pedagógica es una herramienta que lograra la creación de un equipo de docentes y directores motivados y comprometidos a efectuar prácticas educativas significativas, que lleven a elevar la calidad de los servicios educativos que ofrecen los diferentes centros escolares, y de esta manera lograr promover la socialización de las experiencias pedagógicas novedosas en el distrito al que pertenecen para luego expandirlas a toda la zona. ¿QUÉ BUSCA EL SISTEMA DE ASESORÍA PEDAGÓGICA? El sistema de asesoría pedagógica, busca generar procesos pedagógicos de calidad y oportunidades de aprendizaje más productivas en beneficio de la calidad de la educación nacional utilizando: La asistencia pedagógica permanente y local.
Un desarrollo profesional de centralizado y permanente que promueva la auto y mutua formación.
El desarrollo institucional sustentado en la participación de la comunidad educativa .
Una cultura de evaluación reflexiva y sistemática.
La sinergia inter-escuelas. ROL
DEL
ASESOR. Típicamente la figura del “asesor” es considerada como el rol formal que desempeña una persona en una estructura organizativa desde una posición externa o interna.
Pero definir el rol obliga a plantear una toma de postura frente a los asuntos más decisivos en los procesos de asesoramiento, como la interacción entre iguales y el equilibrio entre las demandas externas y los requerimientos de los centros. El Trabajo de Asesoramiento considera 3 orientaciones estratégicas: Trabajar “con”. Desarrollar. Función de
mediación – enlace. ¿POR QUÉ SE CARACTERIZA
EL ROL DE LOS ASESORES PEDAGÓGICOS?
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