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Escuela para Padres: Acompañamiento Familiar en el proceso educativo

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Giulianna Brenes

on 21 January 2016

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Transcript of Escuela para Padres: Acompañamiento Familiar en el proceso educativo

Acompañamiento en el Proceso de Aprendizaje
Pautas de acompañamiento escolar
Es vital la comunicación familia–escuela.
Debe propender a la autonomía, al desarrollo de hábitos y rutinas de estudio, de valores, y a la autorregulación del aprendizaje.
Las tareas escolares deben cumplir la doble función de reforzar los conceptos trabajados y desarrollar habilidades y valores significativos en la vida del estudiante.


Acompañamiento Escolar
El acompañamiento escolar hace parte de la misión formadora que tienen los padres de familia o encargados, con el fin de lograr la construcción y reconstrucción de las metas de desarrollo humano, integral
Recordemos ...


Fomentar el espacio de aprendizaje, de actitudes, habilidades y valores universales, que les permitan afrontar las dificultades y retos de la escolaridad: el amor al esfuerzo y la perseverancia, lo que fomenta el tejido de
Resiliencia.


La importancia del acompañamiento familiar en el proceso educativo



Departamento de Psicopedagogía - 2016

"Un nuevo año escolar es un enorme signo de pregunta, un desafío, una inquietud, una OPORTUNIDAD"
Muchas Gracias
Los padres deben sensibilizarse con los cambios educativos de los (as) hijos (as) e identificar claramente los momentos del desarrollo en que se encuentran para apoyarlos adecuadamente.
Proceso que pretende ofrecer, con la escuela, el apoyo y los recursos que los (as) niños (as) y adolescentes necesitan para poder triunfar en ella (Ghouali, 2007).

Incluye:

Padres/madres y familiares
Docentes
Todo el personal escolar
Personal de apoyo educativo (profesionales en salud, salud mental, trabajadores sociales, consejeros, orientadores, etc.)
Ante la detección de dificultades de los estudiantes debe buscarse oportunamente ayuda.
Un año no se pierde en el último mes escolar.
Recordar el tiempo (justo) de ocio productivo después de una jornada escolar.
Se debe diferenciar entre acompañar y sustituir al estudiante en las tareas escolares. El adulto cumple función de guía, mas no de ejecutor.



Los adultos deben asumir una actitud de escucha auténtica ante los sentimientos, frustraciones, logros y dificultades del estudiante en el ámbito escolar.
Facilitar la Transición
Trabajo en Equipo
Haga del Centro Educativo algo positivo.
Anime la Participación en actividades del Centro Educativo
Prepárese
Motive a sus hijos (as)
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