Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA DE LA GESTIÓN ESCOLAR

No description
by

Ivan Valle

on 19 February 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA DE LA GESTIÓN ESCOLAR

DIMENSIÓN
ADMINISTRATIVA
DE LA GESTIÓN ESCOLAR

Estándares de la dimensión ADMINISTRATIVA
Optimización de recursos.
Control escolar.
Infraestructura.
Se conciben como REFERENTES, CRITERIOS Y NORMAS, que sirven de guía para identificar dónde estamos y a partir de ese reconocimiento definir hacia dónde y hasta dónde va a llegar el colectivo escolar.
IMPORTANCIA DE LOS ESTÁNDARES
Descripción
La escuela se organiza para que las instalaciones cuenten con las condiciones FÍSICAS BÁSICAS para promover un ambiente favorable a la enseñanza y al aprendizaje.
Criterios operativos
La escuela cuenta con las aulas necesarias para cubrir la demanda educativa.
...más de la importancia de los estándares
Son parámetros o puntos de comparación que sirven para reconocer los ASUNTOS CLAVE que es necesario lograr, de modo que favorezcan las decisiones que lleven a formular acciones que en el mediano o largo plazo permitan acercarse y alcanzar uno.
Optimización de recursos
Descripción:
La escuela implementa acciones para garantizar el aprovechamiento de los recursos humanos, técnicos, financieros y materiales en favor.
Criterios operativos:
La escuela trabaja 200 días de clase.
Respetan los horarios de trabajo establecidos.
Aprovecha eficaz y eficientemente el tiempo de enseñanza.
Se coordina con el contraturno (en caso de haber) para articular las planeaciones en asuntos relacionados con el aprovechamiento de los recursos.
Establecen estrategias de cuidado y mantenimiento.
Definen estrategias para el aprovechamiento de papelería e insumos didácticos.
Organiza su calendario de reuniones internas, externas y de profesionalización, para no afectar el tiempo destinado a la enseñanza.
Control
escolar

Descripción
La escuela cumple en tiempo y forma con las acciones administrativas que garanticen el control de la información del centro escolar:
boletas, becas, estadísticas, reportes, entre otras.

Sin menoscabo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, con el propósito de ofrecer un mejor servicio educativo.
Criterios operativos
Cuenta con su información estadística de manera organizada y actualizada.
Cumple en tiempo y forma con la información requrida (boletas, actas, informes, etc.).
Cuenta con un registro de los avances logrados en su plan de mejora.
Cuenta con el programa de trabajo del CEPS (Consejos Escolares de Participación Social
Cuenta con un control administrativo sobre los recursos humanos, materiales y financieros.
Infraestructura
Cuenta con sanitarios en buenas condiciones para alumnos y docentes.
Cuenta con las instalaciones hidrosanitarias y eléctricas adecuadas.
Tiene aulas que están en condiciones de favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Cuenta con un espacio y equipo que promueve el uso de las tecnologías de la información comunicación.
Criterios operativos
Cuenta con espacios que favorecen el aprendizaje de los alumnos: áreas verdes, patio, áreas de juego, canchas, entre otros.
Las instalaciones de la escuela garantizan un ambiente saludable y de seguridad para los alumnos.
Los materiales didácticos e insumos garantizan el logro de objetivos y metas planeados.
Cuenta con instalaciones y equipo para utilizar tecnologías de la información y comunicación: aulas telemáticas, red escolar, habilidades digitales para todos, entre otros.
por tu atención
¡GRACIAS!
Full transcript