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Images d'information et parcours citoyen

Forum du regard Pessac - 5 avril 2017
by

CLEMI Bordeaux

on 14 April 2017

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Transcript of Images d'information et parcours citoyen

Images d'information et parcours citoyen
Maîtrise langages
Démarche projet
Culture info-documentaire
Culture médiatique
Culture numérique
Formation du citoyen
Images fixes
Images animées
Dessin de presse

Photo de presse
Datavizu
Reportage d'info
SOCLE
DÉCRYPTAGE
PRODUCTION
PUBLICATION
RESSOURCES
http://www.courrierinternational.com/dessin
http://www.cartooningforpeace.org/

http://expositions.bnf.fr/presse/
http://gallica.bnf.fr/html/presse-et-revues/presse-et-revues
Honoré Daumier
Le passé. Le présent. L'avenir
La Caricature, 1834.
Analyse de l'image
Histoire dessin de presse / caricature (loi Liberté presse 1881)
Revues de presse thématiques
Comparaison dessin-photo sur même thème
Exploration d'un thème via dessins du monde entier

Analyse de l'image
Déontologie, éthique, censure
Droit à l'image, de l'image, licences CC
Fake, intox, manipulation
Economie des médias
La photo du lundi
http://www.6mois.fr/
Le making-of de l'AFP
https://making-of.afp.com/

Défi photo thématique (Instagram
https://www.instagram.com/bloc_de_glace/
)

http://www.pearltrees.com/clemibx/illustrer-photo/id14652987#l720
https://prezi.com/akd8lkew2qck/identification-des-sources-fiabilite-de-linformation-par-imartin-et-jcbouniol/
http://www.ac-bordeaux.fr/cid81300/projet-datavisualisation-et-cyber-citoyennete.html
Initier à l'opendata
Réaliser ses propres infographies (recherche, extraction, traitement de données, prise en main logiciels de datavisualisation)
Les publier
Maîtriser langages mathématiques
Ecrire, tourner, monter et publier un reportage
Monter les images d'un pro
(concours Arte Reportages http://www.clemi.fr/fr/evenements/concours/arte-reportage.html )
Créer une chaîne You-Tube/Dailymotion (archiver des vidéos, en publier) et la faire vivre
https://prezi.com/5_ao0ypik44l/creer-une-chaine-you-tube-pour-sa-classe-ou-son-etablissement/
Animer une web-TV dans son collège
http://france3-regions.francetvinfo.fr/vos-rendez-vous/l-antenne/video-bahut?r=aquitaine
Exercer le regard critique par le décryptage
Comparer, comprendre le point de vue (angle)
Distinguer les images brutes, des contenus éditorialisés ou commerciaux
Saisir les ficelles de la propagande
Dénouer le vrai du faux
Apprendre à "fact-checker" à l'heure des "fake news" !
Byod-Eim
Productions 3e du collège Mandela de Floirac
http://www.pearltrees.com/t/data/productions-etablissement/id14197623/item146553473
http://education.francetv.fr/coulisses-grand-soir-3/#/?_k=3xf057
https://framatube.org/media/presentation-des-licences-creative-commons-avec-cc
Mettre les élèves en situation de production
Les clés des médias
http://www.le-bal.fr/2015/10/mon-oeil
http://www.20minutes.fr/culture/2013927-20170214-world-press-photo-2017-prix-symbolique-choix-scandaleux
Le photographe turc Burhan Ozbilici,
vainqueur du World Press Photo 2017 - CHINE NOUVELLE/SIPA
Intégrer la rhétorique complotiste en faisant produire de faux complots
http://www.clemi.fr/fr/ressources/publications/revue-de-presse-des-journaux-scolaires-et-lyceens/revue-de-presse-edition-2016.html
http://www.lci.fr/politique/migrants-robert-menard-manipule-une-photo-pour-creer-une-psychose-a-beziers-1531043.html
Cas pratique :
Un tweet est publié
1. Avant de relayer, je vérifie !
http://www.actualite.co/109123/biarritz-une-attaque-de-requin-fait-2-morts.html
2 - Je clique sur le lien et inspecte la publication originelle !
Pas d'auteur !

Pas de titre de publication !
3. Après avoir lu l'article sur le site originel
,

je vais :
sur la rubrique "Accueil" pour tenter d'identifier le média ;
sur les "mentions légales" (bas de page
) ou "à propos"
4. Je vérifie enfin sur l'édition web du jour des médias de proximité =
Sud-Ouest Pays-Basque
France Bleu Pays-Basque

Pas de trace de cette attaque ni de morts, c'est donc un faux ou "fake" !

5. Il me reste maintenant à retrouver la source de l'image
via Google images ou Tineye
CONTACT
Isabelle Martin
isabelle.martin@ac-bordeaux.fr

@clemibordeaux
imartindaemi

Site national http://www.clemi.fr/fr/

Site académique http://www.ac-bordeaux.fr/pid30975/education-aux-medias.html
Production d'un élève de 3e du collège de La Force en Dordogne
Nouveauté !
Initier aux images creative commons :
Productions élèves
complotisme
https://prezi.com/pxiuw07saoxf/expression-des-jeunes-et-publications-images-cc/












https://blogs.mediapart.fr/vues-de-chez-nous/blog
Prêt expo http://www.ac-bordeaux.fr/cid80568/expositions.html
http://france3-regions.francetvinfo.fr/nouvelle-aquitaine/gironde/bordeaux-metropole/bordeaux/web-documentaire-coulisses-france-3-aquitaine-1156761.html
Les clés des médias :
Peut-on tout montrer dans les médias ?

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