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Propósitos y enfoques didácticos para el nivel de secundaria

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cuauhtemoc cabrales

on 13 October 2013

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Propósitos y enfoques didácticos para el nivel de secundaria

Propósitos
Aprendizajes esperados.
El desarrollo de competencias que hagan significativo lo aprendido mediante sus respuestas motrices y formas de convivencia basadas en el respeto, la equidad de genero, la inclusión y, sobre todo, en la compresión por parte del alumno de la diversidad y multiculturalidad en la que debe aprender a convivir.
Enfoque didactico
Es el ENFOQUE global de la motricidad, en que el alumno asumen un rol como protagonista de la sesión.
Por: Ángel Bustamante
El estudios de la Educación Física en la educación secundaria pretende que los alumnos :
Disfruten de la actividad física, la iniciación deportiva y el deporte escolar por medio de juegos motores que les permitan reencontrarse consigo mismo.
Diferencien los roles de participacion, vinculando los proceso de pensamiento con la:
Expresión
La actuación estratégica
La acción motriz.
Identifiquen la importancia de la actividad física y el uso adecuado del tiempo libre como practicas permanentes para un estilo de vida activo y saludable.
Acepten su cuerpo y reconozcan su personalidad interactuando con su compañeros en actividades en las que pongan en practica los valores personales.
Participen en contextos que favorezcan la promoción de valores, sin discriminaciones.
Al tiempo que exploran y vivencia experiencias motrices con sus compañeros.
Asumiendo códigos compartidos de conducta y comunicación; es decir, comprender que la motricidad desempeña un papel fundamental en la exploracion y el conocimiento de su corporeidad
Por lo que se concibe un alumno critico, reflexivo, analítico y propositivo, tanto en la escuela como en los diferentes ámbitos de actuación en los que se desenvuelve.
¿Que es ?
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