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Modelos ecológicos en terapia ocupacional

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by

Jhoneyla Sánchez

on 3 March 2015

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Transcript of Modelos ecológicos en terapia ocupacional

Modelos ecológicos en terapia ocupacional
design by Dóri Sirály for Prezi
*MODELO DE PERSONA ENTORNO DESEMPEÑO OCUPACIONAL
(Christiansen y Baum, 1997)
*MODELO DE LA ECOLOGÍA DEL DESEMPEÑO HUMANO
(Dunn, Brown y McGuigan, 1994)
Las relaciones entre personas , entornos y ocupaciones es única y dinámica
El entorno es un factor importante en el desempeño ocupacional
Es factible cambiar de lugar de intervención a una persona para que pueda presentarse compatibilidad persona entorno
El desempeño ocupacional cambia a medida que cambian las personas y el entorno
La practica del t.o ayuda a la autodeterminación e inclusión
La intervención del t.o tiene en cuenta las necesidades y ocupaciones a realizar

CONCLUSIONES
DEFINICIONES
*MODELO DE PERSONA ENTORNO DESEMPEÑO OCUPACIONAL (Christiansen y Baum, 1997)
*MODELO DE PERSONA ENTORNO OCUPACIÓN
(Law y cols., 1996)
PERSONA
Mente, Cuerpo y Espíritu
Valores e intereses
Habilidades y Capacidades
Experiencias de la vida
ENTORNO
Físico
Cultural
Social
Temporal
OCUPACIÓN/TAREA
Conducta
reconocible
y
observable
Unidades
básicas
de
tareas
Cortar verduras
ACTIVIDAD
P.E.O
P.E.DO
E.D.H
Ejemplo
DEFINICIONES DE TAREA, ACTIVIDAD Y OCUPACIÓN UTILIZADA POR LOS MODELOS ECOLÓGICOS
Las tareas y acts. no son diferenciadas.
Las tareas representan un conjunto objetivo necesarias para lograr una meta
TAREA
Actividades con propósito reconocidas por el que la realiza
Combinaciones de acciones con un propósito común
Cocinar una comida
Tareas autodirigidas en las que participa una persona
actividades significativas dirigidas a objetivos
Tareas que adquieren significado a través de persona-entorno
Hacer la cena para la familia
OCUPACIÓN
DESEMPEÑO OCUPACIONAL
Resultado que se asocia con la confluencia de los factores persona, entorno y ocupación.
*MODELO DE PERSONA ENTORNO OCUPACIÓN
(Law y cols., 1996)
Adaptación máxima
Persona
Desempeño Ocupacional
Entorno
Ocupación
Adaptación mínima
Persona
Desempeño Ocupacional
Entorno
Ocupación
OCUPACIÓN
DESEMPEÑO OCUPACIONAL Y PARTICIPACIÓN
DESEMPEÑO
Fisiológico
Cognitivo
PERSONA
(factores intrínsecos)
Espiritual
Neuroconductual
Psicológico
Soporte social
Sistemas social y económico
ENTORNO
(factores extrínsecos)
Cultura y valores
Entorno construido y tecnología
Entorno natural
Bienestar
Calidad de vida
*MODELO DE LA ECOLOGÍA DEL DESEMPEÑO HUMANO
(Dunn, Brown y McGuigan, 1994)
Establecer/restablecer:
Dirigido a las personas con el objetivo de mejorar las habilidades y capacidades
Adaptar/Modificar:
Se cambia el entorno o la tarea para aumentar la gama de desempeño ocupacional
Alterar:
No modifica la persona, la tarea ni el entorno, están ideadas para hacer un buen ajuste.
Prevenir:
Se utiliza para modificar el curso de los acontecimientos cuando se predice un resultado negativo
Crear:
Están ideadas para promover el desempeño en el contexto
Estrategias de intervención
Prevención de úlceras por decúbito
APLICACIÓN A LA PRÁCTICA
Identificar lo que la persona desea o necesita hacer en su vida.
Los TO deben elegir los modelos de práctica más específicos para guiar la selección de evaluación y más adelante el plan de intervención.
La evaluación y la intervención no son impulsados por el TO si no que están enfocados en lo que es más importante para la persona.
La evaluación debe ser amplia y debe incluir medidas que consideren la persona, el entorno y la ocupación.
Enfoque práctica: Centrada en el cliente
UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
TERAPIA OCUPACIONAL
SEGUNDO SEMESTRE
T.O EN COMUNIDAD

LIZETH CAÑON
GABRIELA JARAMILLO
FERNANDA MAYAG
CLAUDIA MONCAYO
JHONEYLA SÁNCHEZ
Rango de desempeño
Crear
Prevenir
Establecer/
restablecer
Alterar
Modificar
(adaptar)
Contexto
Tareas
Persona
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