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EI

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by

Juliana Reis

on 16 May 2016

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Transcript of EI

Percurso metodológico Para refletir...
e para você? Pesquisa Notes (cc) photo by Metro Centric on Flickr (cc) photo by Franco Folini on Flickr (cc) photo by jimmyharris on Flickr (cc) photo by Metro Centric on Flickr Pesquisa quantitativa - construção e aplicação de questionários Recorte de pesquisa: inicialmente, 32 escolas onde haviam estudantes da UFMG atuando Aplicação de questionários agendada nas escolas, e em encontros de formação coletiva/por área na universidade Bolsistas da UFMG Professoras/es Comunitárias/os Agentes Comunitários/as 131 respondentes

66,4% feminino
33,6% masculino 21 respondentes

90,5% feminino
9,5% masculino 43 respondentes

55,8% feminino
44,2% masculino QUEM FAZ A ESCOLA INTEGRADA?

Reflexões sobre os sujeitos do programa O problema de pesquisa

Quem são os diferentes sujeitos que atuam na Escola Integrada?
Como compreendem sua rotina no Programa? Objetivos:

- Caracterizar os sujeitos que atuam no programa
- Mapear desafios e possibilidades no cotidiano de trabalho
- Compreender relações entre os sujeitos e demandas de formação Bolsistas UFMG Agentes comunitários 29 escolas visitadas

agendamento, rotina escolar,
alcance e rotatividade dos/as bolsistas dificuldades no trabalho de campo Algum tipo de formação para o desenvolvimento da oficina
54,2% - sim
45,8% - não Alguns resultados Monitores de Oficina:
Bolsistas e Agentes Comunitários 86% dos bolsistas: até 25 anos
56% dos agentes: até 30 anos 195 questionários 53,6% dos bolsistas
84,1% dos agentes 65,1% do ensino médio público 39,7% ensino superior (incompleto+completo) 65,1% dos bolsistas - menos de 6 meses
61% dos agentes - mais de 1 ano 60,4% até 4o. período 55,8% negros (pardos e pretos) 69,4% negros (pardos e pretos) a maioria dos monitores já teve outra experiência como educador 55,8% 44,2% 62,8% 37,4% 65,1% 34,9% Esse "retrato" nos ajuda a compreender as vivências na Escola Integrada?
Ler os dados pode contribuir para o desenvolvimento de ações entre os sujeitos que integram o Programa?
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