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TEMA 7. LA PREHISTORIA

C. Sociales 4º de Primaria. Tema 7. La Prehistoria
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ME SF

on 9 January 2017

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Transcript of TEMA 7. LA PREHISTORIA

TEMA 7. LA PREHISTORIA
1.- INTRODUCCIÓN.
1.1.- Cómo se estudia la historia.
1.2.- El tiempo histórico

2.- LA PREHISTORIA.
2.1.- El Paleolítico.
2.2.- El Neolítico.
2.3.- La Edad de los Metales.

3.- EL ARTE DE LA PREHISTORIA.
3.1.- Pinturas rupestres.
3.2.- Monumentos megalíticos






1.- INTRODUCCIÓN.
1.1.- Cómo se estudia la historia.
La historia
es la ciencia que investiga el pasado de las personas y las sociedades humanas. Para ello, los historiadores buscan y analizan gran cantidad de información y cuentan con la colaboración de otros científicos como, arqueólogos, paleógrafos, geólogos…
Las fuentes históricas
son las huellas del pasado que han pervivido a lo largo del tiempo. Pueden ser:
.- Escritas.
Se transmiten mediante la escritura, a través de libros, cartas, periódicos…
.- Orales.
Se transmiten mediante la palabra, son las leyendas, canciones, discursos…
.- Gráficas.
Se transmiten por medio de la imagen, son fotos, pinturas, películas, mapas…
.- Materiales.

Son los diferentes objetos que se han conservado a lo largo del tiempo como, vasijas, herramientas diversas, vestidos, edificios…
Los investigadores se enfrentan a numerosos enigmas, para resolverlos, tienen que analizar e interpretar las fuentes antes de extraer una conclusión. Este análisis e interpretación de fuentes se realiza:
.- Formulando preguntas de relevancia para su estudio.
.- Buscando fuentes históricas necesarias y fiables.
.- Estudiando esas fuentes, comparándolas y extrayendo información válida.
.- Extrayendo conclusiones una vez relacionados todos los datos.





1.2.- El tiempo histórico.
El año y el siglo (100 años) son las unidades de tiempo más utilizadas. Los siglos se expresan en números romanos, que están formados por letras. Pero, además de estas medidas, también se utiliza el lustro (5 años), la década (10 años) y el milenio (1000 años).
Para ordenar los años, utilizamos como referencia el año del nacimiento de Jesucristo, que es el año 1 de la era cristiana. Todo lo sucedido antes de ese momento decimos que pasó antes de Cristo (a.C.); lo sucedido después de ese momento, decimos que sucedió después de Cristo (d.C.).
Los historiadores han dividido el pasado en cinco etapas o edades:
.- La Prehistoria.
Se inició hace millones de años con la aparición de los primeros seres humanos.
.- La Edad Antigua.
Comenzó con la invención de la escritura, hacia el año 3500 a.C.

.- La Edad Media.
Empezó tras la caída o desaparición del Imperio romano, en el año 476.
.
- La Edad Moderna.
Se inicia en el año 1492 con el descubrimiento de América.
.
- La Edad Contemporánea.
Empezó con la Revolución francesa en 1789 y continúa en nuestros días.





2.2.- El Neolítico.
Surge hace unos 10000 años la ganadería y agricultura. Cercaban los animales para asegurarse carne y leche y se dieron cuenta que allí donde caía una semilla, crecía una nueva planta. Las primeras especies cultivadas fueron el trigo y el arroz y los primeros animales domesticados, la cabra, oveja, buey, caballo y perro.
.- Se hicieron sedentarios y construyeron aldeas. dado que ya cultivaban y cuidaban el ganado no necesitaban trasladarse de un lugar a otro en busca de alimento.
.- Las aldeas se situaban en las orillas de los ríos para tener fácil acceso al agua.
.- Se fueron especializando en la realización de trabajos, artesanos, ganaderos, agricultores...
.- Se elaboraban herramientas de piedra pulida, más afiladas y duraderas que las talladas.
.- Hicieron herramientas para cultivar el terreno como azadas, hoces…
.- Se produjeron dos inventos significativos:
.- La cerámica. Fabricada con barro, modelada con las manos y cocida luego en hornos u hogueras. Con ella elaboraban vasijas, platos, cuencos…
.- El telar. Esto les permitió tejer y confeccionar tejidos con lana o lino.

2.- LA PREHISTORIA.
Se divide en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales y es la etapa más extensa del pasado.
2.1.- El Paleolítico.
Transcurre desde la aparición de los seres humanos, hace unos 5 millones de años, hasta el descubrimiento de la agricultura y ganadería.
Los primeros pobladores que llegaron a la península ibérica procedían de África hace un millón de años.
.- Vivían al aire libre en cuevas o chozas.
.- Eran nómadas. Se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimento.
.- Fabricaban herramientas tallando piedra. (generalmente con sílex). Hacían cuchillos para trabajar la piel o puntas de flecha para cazar. También utilizaban los huesos de los animales para fabricar arpones para pescar o agujas.
.- Vivían de la caza, la pesca y la recolección de frutos silvestres.
.- Se asentaban en lugares próximos a ríos y lagos donde pescaban.
.- De los animales obtenían carne para alimentarse, huesos para fabricar herramientas y pieles para protegerse del frío o construir chozas.
.- Con el descubrimiento del fuego empezaron a cocinar los alimentos.
.- Se agrupaban en pequeños grupos llamadas tribus. Cada uno de sus miembros tenía una función, es decir se producía el reparto de tareas.

2.3.- La Edad de los Metales.
Hace unos 7000 años, las personas comenzaron a fundir y forjar los metales para construir objetos. Primero emplearon el cobre, luego el bronce y, finalmente, el hierro. Con ellos hacían hachas, azadas, hoces y numerosos adornos como brazaletes o broches.
.- Las aldeas, ricas en metales, se fueron convirtiendo en poblados, y más tarde, en ciudades habitadas por cientos o incluso miles de personas.
.- Las ciudades se rodeaban de murallas para protegerse. Contaban con un jefe y guerreros encargados de la protección de la ciudad.
.- Surgieron nuevos oficios como la artesanía. La mayor parte de la gente, no obstante, era agricultora.
.- Se inventó el arado que permitía labrar mayor cantidad de tierra en menos tiempo. Se producían más alimentos de los que se consumían, por eso, empezó el intercambio de productos.
.- Surge el comercio basado en el trueque.
.- Se inventa la vela ( permite a los barcos aprovechar mejor la fuerza del viento y adquirir mayor velocidad) y la rueda (mejoró el transporte por tierra e hizo posible la construcción de carros para transporte de personas y mercancías). Todo ello, favorece el desarrollo el comercio.

3.- EL ARTE DE LA PREHISTORIA.
3.1.- Pinturas rupestres.
En la Prehistoria, los seres humanos decoraban las paredes y los techos de sus cuevas con pinturas. A esto se le llama pintura rupestre o pintura en las rocas.
.- Utilizaban colores muy vivos que obtenían machacando minerales y mezclándolos con grasa animal.
.- Utilizaban para pintar las manos o pinceles hechos con pelos de animales.
.- En el Paleolítico pintaban animales aislados o en manadas, en el Neolítico, se empezaron a representar, junto con los animales, personas realizando sus actividades cotidianas.
En la península ibérica destacan estas pinturas en toda la cornisa cantábrica y levantina

.- Zona cantábrica.
Son pinturas paleolíticas que representan animales como bisontes, mamuts, ciervos, caballos… Están hechas con gran realismo y utilizan varios colores. Destacan las pinturas de la cueva e Altamira (Cantabria), Tito Bustillo (Asturias) y Ekain (País Vasco)
.- Zona levantina.
Son pinturas correspondientes al Neolítico. Representan personas danzando, recolectando, cazando… Son esquemáticas y de un solo color. Destacan las pinturas de la cueva de La Araña (Comunidad Valenciana), El Cogul (Cataluña) o Alpera ( Castilla-La Mancha).


3.2.- Monumentos megalíticos.
A finales de Neolítico, las personas construyeron monumentos con grandes piedras llamadas megalitos Los principales monumentos megalíticos son:

.- Menhires.

Grandes piedras alargadas clavadas verticalmente en el suelo.
.
- Dólmenes.
Grandes piedras verticales cubiertas por una losa.

.- Crómlech.
Grandes piedras verticales formando un círculo.
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