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Pensamiento Creativo 1

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by

Carlos Maldonado

on 8 October 2013

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Transcript of Pensamiento Creativo 1

Pensamiento Creativo
Pensamiento Creativo
Problemas conceptuales y metodológicos
¿El pensamiento creativo se adquiere?

¿El pensamiento creativo es una expresión metodológica y didácticamente útil?

Una propuesta didáctica
Los conceptos clave para entender al pensamiento creativo como una propuesta didáctica son los siguientes:
El pensamiento creativo en los niveles prereflexivo, analítico y crítico.
Nivel Prereflexivo:
Conclusión
El pensamiento creativo es un proceso.
¿Qué es el pensamiento creativo?
Una persona creativa se caracteriza por tener:
Los
conocimientos
para crear e innovar
La
habilidad
para generar algo nuevo
La
actitud
de buscar lo nuevo y resistirse a lo aceptato
A raíz de los descubrimientos sobre el funcionamiento de los hemisferios cerebrales se ha dado lugar a una base neurológica para el pensamiento creativo
En el hemisferio derecho del cerebro se encuentra la base de la creatividad.


Es el centro de las facultades como las artísticas y musicales.


Es la base de las emociones.


Controla mayormente la parte izquierda de nuestro cuerpo.
El hemisferio izquierdo del cerebro es el encargado en los procesos cognitivos donde la lógica y el lenguaje juegan un papel central, como las matemáticas.


Procesa la información usando el análisis



Controla mayormente la parte derecha de nuestro cuerpo
Pensamiento
Conjunto de concepciones mentales (ideas) que tenemos sobre nosotros mismos y lo que nos rodea
Creatividad
Es el proceso connatural según el cual es posible la libre, transformadora y original expresión y depende de:
La imaginación
Juega el papel de una facultad que incide en la conformación de pensamientos específicos.
La expresión de voluntad del individuo
Debe estar ligada al sentido de autonomía del individuo
La curiosidad inicial
se desarrolla hasta lograr
la creatividad
¡Dato clave!
La estructura que mejor representa a los procesos creativos es una espiral, a través de ella podemos explicar por qué tiene apariencia de estructura lógica e ilógica, racional e irracional y típicamente emocional
Síntesis
Análisis
No tiene principio ni fin
Tiene principio y fin
Procesos creativos
Factores que intervienen en el pensamiento creativo
Un Agente ó Causa
Un proceso de estimulación
El proceso de respuesta
Se forma gracias a la existencia de condiciones conocidas como: "procesos básicos". Estos presuponen:
También llamado Carga
También llamado Descarga
Competencia
El ser competentemente creativo dependerá de que el docente enliste las actitudes, habilidades y conocimientos necesarios para ser desarrolladas hacia una labor.
Ejemplo: En el área de arquitectura, un docente describirá qué conocimientos hacen posible generar creaciones y así el alumno se estimulará a generar dichas creaciones
Propuesta didáctica
La importancia que tiene el pensamiento creativo para una adecuada formación profesional consiste en que garantiza un ejercicio profesional mas competente
Son los procesos mentales cuya función es desestructurar.
Se trata de pensar más allá de lo común
La expresión libre de una ocurrencia
Nivel Analítico
La actitud de indagación
Nivel Crítico
La libertad de expresión madura
Es pensar fuera de lo común
Significa ir un paso más allá que el resto
Es algo que debemos cultivar
Un pensador creativo destacará en todos los ámbitos
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