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ESTRATEGIA PEDAGÓGICA BASADA EN ACTIVIDADES RECTORAS: JUEGO

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on 9 December 2015

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Espacios que se implementaron para desarrollar habilidades de los niños y las niñas en el CDI Madre de Dios teniendo en cuenta las actividades rectoras
CDI MADRE DE DIOS



ESTRATEGIA PEDAGÓGICA BASADA EN ACTIVIDADES RECTORAS: JUEGO LITERATURA
La literatura infantil es un camino que lleva al niño al desarrollo de la imaginación, expresar emociones y sentimientos, de forma placentera y significativa
- Fomenta determinados valores que queramos trabajar de forma específica: ya que hoy en día existen infinidad de bibliotecas que trabajan distintos sentimientos, actitudes, valores, situaciones...que podemos elegir teniendo en cuenta el momento por el que están pasando los niños , lo que nos ayuda también a resolver y prevenir conflictos, y a tratar ciertos temas delicados
Según el reconocido investigador español de literatura infantil Juan Cervera, los cuentos contribuyen
a formar la conciencia crítica de los niños. La representación del bien y el mal de una manera sencilla y
contrastante permiten que los niños ejerciten su juicio y aprendan a ser responsables. A diferencia de las
experiencias personales que también ayudan a construir conciencias (a veces con varios tropiezos y
malos entendidos), los cuentos moldean personalidades sin riesgo alguno y de manera más divertida.
Las ilustraciones en los libros de literatura infantil motivan el aprendizaje de la lectoescritura, y es, además, un componente fundamental para el desarrollo de las habilidades lingüísticas infantiles

- El niño aprende a escuchar y a estar atento a determinados estímulos: ya sea de palabra o de imagen, al acompañarla con un cuento o dibujos, por lo que aumenta su capacidad de atención y observación.

El juego en la educacion inicial representa un medio de esparcimiento encuentro y diversion, es un reflejo de su cultura, de su conducta, es una forma de expresar su manera de pensar, es un motor de aprendizaje
El juego es divertido, motivador, enriquecido con problemas que resolver, seguimiento de reglas e invencion de estrategias
Cuando los niños y las niñas juegan, interactuan, exploran, dan significado a lo que ven, toman elementos, se proyectan y apoderan del entorno
Se debe ofrecer variedad de actividades con objetos o situaciones de la vida real e incentivar su curosidad
El juego les brinda libertad y placer, los involucra en la vda en sociedad, les ayuda a desarrollar habilidades y los aproxima al mundo de los adultos
Reafirma en los niños y niñas sus posibilidades, logros, intereses, creatividad y personalidad
El juego promueve en los niños y niñas el aprendizaje en la medida que favorece la posibilidad con los demas acordar y cumplir normas sociales
Usan su cuerpo para expresar estados de animo, sentimientos y potenciar capacidades fisicas.

MARIBEL ACEVEDO
NUBIA BALLESTEROS
LIGIA CAMARGO
DAYANA CHAVES
MILDER ECHEVERRY


EVELIN MORA
YURANY PARRA
ANDREA SANTAMARIA
EMIR VARGAS
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