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TEMA 5. APROXIMACIÓN A LOS MASS-MEDIA. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

TEMA 5. APROXIMACIÓN A LOS MASS-MEDIA. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
by

miriam salas

on 10 May 2010

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TEMA 5. APROXIMACIÓN A LOS MASS-MEDIA. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN 1. INTRODUCCIÓN. APROXIMACIÓN HISTÓRICA Los mass media tienen su origen en el siglo XVIII . La historia de los medios de comunicación está muy ligada al desarrollo de la tecnología. 2. FUNCION DE LOS MASS MEDIAS - Entretener.
- Forma o educar.
- Informar. 3. LOS MASS MEDIAS Y SU INFLUENCIA Los mass medias tiene su origen en el siglo XVIII.
La televisión, los periódicos, la radio e Internet se han constituido en explosión de multitud de diversas cosmovisiones del mundo. 4. LOS MASS MEDIA
EN LA ESCUELA La aplicación de los mass media en la escuela de hoy debe intervenir en la permanente construcción de lo público partiendo del principio más básico: consolidar sujetos conscientes, críticos, autónomos que lejos de sentarse delante de las cosas deseen situarse frente a esas mismas cosas. 5. PAPEL DEL DOCENTE
Y DEL ALUMNADO EN SU
RELACIÓN CON LOS
MASS MEDIA DESDE UN
PUNTO DE VISTA CRÍTICO El educador debería ocuparse menos de la pregunta de lo que los medios hacen con el destinatario y más de lo que el destinatario hace, puede hacer o debe hacer con los medios.
Se trata de conceder al educando la misma libertad de decisión y actuación en relación con los medios que se pretende concederle en el marco pedagógico general de la emancipación
6. ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LOS MASS MEDIA Aspecto positivo: Los mass media nos ayuda a cercarnos mas rápido a la información proveniente de lugares remotos; múltiples opciones a la hora de adquirir un información, nos permite que esta pueda ser analizada y contrastada.
Hoy día , es una herramienta imprescindible para acceder al conocimiento y por tanto la enseñanza ya no es patrimonio único y exclusivo del docente.
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