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Diseño de un software para promover la buena ortografía.

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by

Alejandra Plata

on 13 November 2013

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Transcript of Diseño de un software para promover la buena ortografía.



Edgar Mauricio Güiza Sotomonte
Miguel Andrés Pico Pinzón
Víctor Daniel Sánchez Manrique

Diseño de un software para promover la buena ortografía.
Introducción
Es posible afirmar, sin temor a equivocarnos, que nuestra forma de escribir es una especie de tarjeta de presentación; dice quiénes somos y cómo somos, tanto en nuestra vida diaria estudiantil como en el campo donde nos desempeñaremos en un futuro.
En todas las actividades cotidianas y profesionales el lenguaje oral o escrito juega un importante papel, para expresar el pensamiento, conocimiento, ideas, sentimientos y demás.

JUSTIFICACIÓN

El desarrollo del proyecto “promover una buena ortografía” se hace importante en la institución, para lograr un alto nivel de escritura coherente, con buena ortografía y con ello la comprensión de la misma.

Este proyecto busca un origen en la básica primaria a través de metodologías ajustadas al modelo pedagógico de la institución “piensa para hacer y haz para aprender”, y a partir de ello, mantenerlo y enriquecerlo en la educación media y profesional.

DIAGNÓSTICO
CONCLUSIONES

- se diseñó un software con el cual queremos reevaluar el nivel ortográfico del colegio, también se pretende evaluar el impacto y aplicabilidad del software en la comunidad.

- Basándonos en los resultados obtenidos después de la prueba diagnóstica, concluimos que el nivel de ortografía del colegio no es favorable o al menos no cumplió las expectativas del proyecto.

- Teniendo en cuenta los problemas de la comunidad, se utilizó documentación sacada del sitio web oficial de la Real Academia Española (RAE) como medio de apoyo para la sustentación del proyecto.


OBJETIVO GENERAL
METODOLOGÍA
TÍTULO
Diseñar un software para afianzar la buena ortografía en los estudiantes de la básica y educación media.

Para realizar este proyecto se adoptó la metodología establecida en el colegio José Antonio Galán, llamada C.A.C (consulta, acción y cooperación).

Los resultados de la prueba diagnostica no son para nada favorables. La prueba fue aplicada a 150 estudiantes del colegio José Antonio Galán obteniendo un pésimo resultado pues solo una estudiante de los 150 anteriormente mencionados presento la prueba perfectamente.
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