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Proceso y Fases de la investigación educativa

Del texto primeros pasos en la investigación cualitativa de Rodríguez Gómez (1999) En metodología de la investigación cualitativa.

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Transcript of Proceso y Fases de la investigación educativa

Preparatoria Trabajo de
campo Analítica Informativa Fases Establecer Tópico de interés La propia vida cotidiana
La práctica educativa diaria
Experiencias concretas que resultan significativas
El contraste con otros especialistas
La lectura de los trabajos de otros investigadores Marco teórico-conceptual Tomar decisiones sobre Marco Teórico
Cuestiones de investigación
objeto de estudio
Método de investigación
Triangulación
Técnicas e instrumentos de recogida de datos
Análisis de datos
Procedimientos de consentimiento y aprobación De datos Disciplinar Metodológica Teórica Del investigador De datos Esquema de propuesta de proyecto de investigación Etapa de Diseno Etapa Reflexiva Acceso al campo Recogida productiva de datos Conseguir el permiso
construir esquema de los participantes
Construir mapa del escenario
Aprender normas formales e informales de funcionamiento del lugar
Hacer estudio piloto
Identificar los informantes más adecuados Vagabundeo Construcción de mapas técnicas Normas básicas Buscando el significado y las perspectivas de los participantes
Buscando las relaciones por lo que se refiere a la estructura, ocurrencia y distribución de eventos a lo largo del tiempo
Buscando puntos de tensión Asegurar el rigor Adecuación
suficiencia reducción de datos
disposición y transformación de datos
obtención de resultados y verificación de conclusiones tareas cómo como si el lector estuviera resolviendo el puzzle con el investigador
ofreciendo un resumen de los principales hallazgos y presentar los resultados que apoyan las conclusiones
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