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Copy of ESTRUCTURA DE LAS AULAS VIRTUALES SEGUN PACIE

Metodología PACIE aplicada en el diseño e implementación de un EVA
by

Jorge Jaramillo

on 10 October 2013

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Transcript of Copy of ESTRUCTURA DE LAS AULAS VIRTUALES SEGUN PACIE

CEA e-learning
ESTRUCTURA DE LAS AULAS VIRTUALES SEGÚN PACIE
PACIE
EVA
CONCLUSIONES
PACIE es una metodología que se aplica en los procesos educativos en línea incluyendo a las tecnologías de información y comunicación como soporte pedagógico para el aprendizaje, esta metodología establece bloques que determinan los diferentes procesos operativos y administrativos dentro del aula virtual.
Son espacios interactivos, en los cuales se enlazan una variedad de herramientas, creando ambientes didácticos para generar y compartir conocimientos, entre educadores y educandos.
BLOQUE 0
SECCIÓN COMUNICACIÓN
SECCIÓN INTERACCIÓN
Se sugiere los siguientes recursos
Se sugiere los siguientes recursos
BLOQUE ACADÉMICO
Sección Exposición
Sección Rebote
Sección Comprobación
BLOQUE DE CIERRE
Sección Negociación
Sección Retroalimentación
Foros de Despedida
Compartiendo Ideas
Cuestionarios
Mensajeria Interna
Sección Construcción
PLATAFORMA VIRTUAL
Software que lleva integrado diversos recursos de hipertexto y que son configurados por el docente, en función a las necesidades de la formación, para establecer un intercambio de información y opinión con el discente, tanto de manera síncrona como asíncrona
se sustenta en:
1.
2.
3.
CLASES
Comerciales
Software Libre
Desarrollo Propio
Ejemplos
Ejemplos
Ejemplos
ASPECTOS
IMPORTANTES

VENTAJAS
INCONVENIENTES
http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n34/15.pdf
BIBLIOGRAFÍA
SECCIÓN DE INFORMACIÓN
Información general del curso, el tutor y los procesos de evaluación, recursos o actividades para conocer el aula.
Énfasis en explicar el inicio de cada Unidad que trabajos se realizaran en la semana, fechas de evaluaciones, pautas para el trabajo estudiantil, y forma del trabajo cooperativo de los estudiantes
Es la más importante de el EVA, interacción en el ámbito social, conocerse entre los estudiantes fuera del factor académico, en base a la amistad y luego generar espacios de apoyo, experiencias positivas, es la base del aprendizaje cooperativo.
Información , enlaces y documentos
Del conocimiento, critica,
análisis y discusión
Actividades de auto critica y filtro.
Síntesis, comparación y verificación.
Foros
Se sugiere los siguientes recursos
Se sugiere los siguientes recursos
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Se sugiere los siguientes recursos
Se sugiere los siguientes recursos
Se sugiere los siguientes recursos
Se sugiere los siguientes recursos
• Es actualmente la metodología más utilizada en nuestro continente, en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje
• Es una herramienta que le permite a cualquiera construir un entorno virtual de aprendizaje centrando en la persona no en la tecnología
• Facilita la inclusión del E-learning en los procesos educativos evitando el fracaso clásico de la preocupación tecnológica y el descuido pedagógico en el uso de los recursos.
• Toma como elementos esenciales la motivación y el acompañamiento al alumno o participante
• Se utiliza en todo tipo de educación, ya sea presencial, semipresencial o a distancia.
• Permite construir conocimiento mediante el compartir educativo.
http://www.slideshare.net/minervabuenor/bloque-0-pacie-4287387
http://www.slideshare.net/marjori12vc/graduacin-marjori12vc
http://www.planetafatla.org/4/
Modelos de educación Virtual, Pedro Camacho
Modelo de Educación Virtual P.A.C.I.E., Pedro Camacho, MWA.
Se acuerdan nuevos entornos de conducta y se buscan nuevas soluciones, ventajas y beneficios para todas las partes.
Aquí se intenta mejorar el
funcionamiento de la organización a través de diferentes opiniones.
Nómina de Graduados
http://webdoscero.wordpress.com/.
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0.
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/837502/165-Herramientas-Web-2-0-distribuidas-en-20-categorias.html
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