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missione didattica 2.0 :)

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F P

on 14 November 2016

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Transcript of missione didattica 2.0 :)

Profilo delle competenze
Indicazioni Nazionali Decreto Ministeriale n. 254 del 16 Novembre 2012
(G.U. n. 30 del 5 Febbraio 2013)





The Reference Framework sets out eight key competences
1) Communication in the mother tongue;
2) Communication in foreign languages;
3) Mathematical competence and basic competences in science and technology;
4) Digital competence;
5) Learning to learn;
6) Social and civic competences;
7) Sense of initiative and entrepreneurship;
8) Cultural awareness and expression.

http://www.indire.it/db/docsrv//PDF/raccomandazione_europea.pdf
il computer
conoscere lo strumento che ci permetterà di costruire le nostre e le loro lezioni.
perchè la tecnologia per apprendere
la rete
una "zattera" per aggrapparci in mezzo al mare dei link: la web mix
video tutorials
missione didattica 2.0
questo non funziona!
questo funziona!
non funziona
neppure così!
è rotto o cosa??
non sono diversi da noi...sono "abituati" diversamente:
ma il mio dito funziona!
...ci vuole tempo ma hanno tutti problemi con il nuovo sistema
la nostra reazione..
...ma sei sicuro che non perdo qualche pezzo di testo?
be'... rispetto al rotolo di pergamena
ci vuole di più a girare le pagine di un libro!
per casa aggiungete alla vostra web mix quella che condividerò su
zoomiamo il mondo

un feedback con kahoot!
X
http://zoomiamoilmondo.blogspot.it/
il byod
Bring your own device (BYOD)
http://profdigitale.com/niente-dispositivi-tecnologici-e-se-usassimo-quelli-degli-alunni-introduzione-al-b-y-o-d/
non esageriamo però...
la tecnologia non sostituisce proprio proprio tutto :)
Prof.ssa Federica Pilotti
RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 18 dicembre 2006
relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente
netiquette
Ad esempio per aiutare gli studenti a creare e mantenere un buon clima comunicativo all’interno del gruppo, l’insegnante potrebbe predisporre l’equivalente di una netiquette di rete, piccole regole e consigli di comportamento, oppure organizzare esercizi preliminari di buone prassi comunicative e di soluzioni di conflitti.

http://zoomiamoilmondo.blogspot.it/2014/06/un-po-di-netiquette.html
E' necessario spiegare ai ragazzi cosa è la rete, la storia, Tim Berners-Lee
CERN Ginevra e il World Wild Web
il web 1.0
il web 2.0
Enciclopedia libera. La caratteristica primaria di Wikipedia è il fatto che dà la possibilità a chiunque di collaborare, utilizzando un sistema di modifica e pubblicazione aperto.
wikipedia
log in in symbaloo
aggiungere la web mix "didattica Corso"
EQF - Quadro Europeo Qualificazioni
link al blog
http://zoomiamoilmondo.blogspot.it/2015/05/ecco-screencastify-per-le.html
screencastify
conosceremo
ed esploreremo
prezi
blendsapce
edpuzzle
powtoon
edmodo
Kahoot
http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_computerino/laboratorio_informatica/modulo_1/intro_modulo1.htm
http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_computerino/laboratorio_informatica/modulo_4/intro_modulo4.htm
https://www.powtoon.com/show/fkL2kqkGL5d/corso-tivoli/
Riesce ad utilizzare una lingua europea nell’uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione....

Ha buone competenze digitali, usa con consapevolezza le tecnologie della comunicazione per ricercare e
analizzare dati ed informazioni, per distinguere informazioni attendibili da quelle che necessitano di approfondimento,
di controllo e di verifica e per interagire con soggetti diversi nel mondo.
le paure verso la tecnologia e gli alfabeti digitali di educatori e genitori:
la fine dell'immaginazione
la fonte C. Rivoltella
l'immaginazione ha spazio quando la percezione non glielo toglie tutto;
usi virtuosi dell'immagine digitale che non siano inibitori ma liberatori nei confronti della capacità di immaginare.
La paura che i linguaggi degitali portino alla morte della immaginazione non deve essere basata sulla loro struttura ma sul loro modo d'usarla!
la perdita del linguaggio -
la paura che il linguaggio digitale
perda il carattere argomentativo
e s'impoverisca (sms, emoticon..).Es. studio dell' Università di Stanford: si legge e si scrive di più analisi quantitativa e i testi sono mirati: la sintesi e l'analisi, la scittura si asciuga.
la perdità della capacità di pensare
insegnare ad articolare un pensiero !!
i vantaggi
la velocità
processare più compiti contemporaneamente
: =>insegnare a FOCALIZZARE per evitare di non perdere la capacità e la necessità di approfondire.
il problem solving "in setting operativi complessi"
Videogiochi di ruolo:
agire senza apprendimento
=> insegnare a moderare l'intuito.
il pensiero strategico=pensiero previsionale (es.sviluppare la capacità numerica
i linguaggi digitali ci
abituare a prevedere
il cervello non si è "modificato"!
si apprende per ripetizione
l'esempio è sempre il miglior insegnante
pensiero analogico
vs
pensiero
argomentativo
la sintesi è una competenza
causa ed effetto
pensiero breve
sono ontarget
Dichiarazione dei diritti in Internet
spunti in rete...
http://www.camera.it/application/xmanager/projects/leg17/commissione_internet/dichiarazione_dei_diritti_internet_pubblicata.pdf
scaricatela da qui:
2015
spunti in rete...
laboratorio 1
laboratorio 2
laboratoio 3_4
laboratorio 5
esempi concreti in classe
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