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¿por qué, que y cómo se evalúa?

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Educación Matemática

on 20 October 2012

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Transcript of ¿por qué, que y cómo se evalúa?

¿por qué, qué y cómo se evalúa? se evalúa para tomar decisiones sobre (transposición didáctica y ingeniería didáctica). se evalúa para tomar decisiones acerca del ambiente de clase. se evalúa para comunicar al estudiante
aquello que es importante. se evalúa para dar una "nota". La evaluación entendida como "dar una nota" Cómo se evalúa. observar y pedir explicaciones Es una importante estrategia para la formación de un ambiente de clase apropiado, generar confianza entre docente-estudiante conlleva hacia una mejor construccion del conocimiento. En las matemáticas es mas común observar este manera de evaluar, por ejemplo si el docente plantea un ejercicio a un estudiante y el resultado no es lo esperado el docente observa detalladamente el procedimiento con el fin de encontrar el error; de esta manera se esta enseñando que el proceso es de vital importancia igual que el resultado. Es una de las razones por la cual no se debería evaluar,
pero ciertamente es la que mas se conoce; cuando
se evalúa para una calificación se debe tener presente
el uso y diversos instrumentos y técnicas y tener en
cuenta tanto el proceso como el resultado. Observar y pedir explicaciones. En este método de evaluación mientras el estudiante realiza alguna actividad de carácter matemático, se le evalúa observándolo y pidiéndole explicaciones sobre lo que esta haciendo; lo cual sirve para recolectar información sobre el proceso de aprendizaje del estudiante. Recoger datos valorativos dados por los estudiantes a través de diversas actividades escritas. Esto da información sobre aquello que cada estudiante piensa individualmente con respecto a la matemática; como por ejemplo los TIPs y los informes. Dar valor al trabajo matemático. Privilegiar el proceso mas que el resultado, evaluar las diferentes estrategias que usan los estudiantes para resolver un ejercicio. La discusión en el aula y pruebas tradicionales. Las discusiones en el aula se hacen útiles para evaluar individualmente.
Las pruebas tradicionalmente conocidas como: tareas en clase, talleres y pruebas, son una gran fuente de información acerca del aprendizaje del estudiante.
Si se evalúa para dar una calificación pienso que se debería tener en cuenta los puntos mencionados anteriormente.
A través de estas técnicas auto evaluarnos y seguir mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas. IMPORTANTE. gracias
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