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수학과 스마트수업설계

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by

Changoh Kwon

on 10 September 2013

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Transcript of 수학과 스마트수업설계

중3 수학-탐구학습
삼각비 활용
삼각비의 활용
SMART 활동

협업/참여, 문제해결력


어플을 활용한 길이 측정

액션 러닝을 활용한 모듬별 활동

QR코드를 이용한 형성평가
수업 배경 및 목적
일상생활에서 거리나 길이를 측정

단순히 삼각함수를 이용하여 높이 계산

다양한 방법에 대해 탐구

일상생활 문제를 해결
교수학습 전략
탐구활동

학생들 스스로 높이를 측정하는 다양한 방법에 대해 탐구

길이를 측정할 수 있는 도구가 없더라도

스마트폰을 활용하여 손쉽게 길이를 측정

삼각비에 대한 개념 이해
무엇부터 준비할까?
1. QR코드를 활용하여 구글 양식에 접속

2. 줄자, 실. 자, 온도계. 각도기. 돋보기. 망원경, 모눈종이 등을 모둠별로 제시

3. 나당키 어플을 개인용 스마트폰에 설치
동기 유발 및 생각열기
지구에서 달까지의 거리에 대한 만화를 통해
학습동기를 유발
모둠 토론 학습
줄자, 실, 자, 온도계, 각도기, 돋보기
망원경, 모눈종이. 사다리차, 손가락
기압계, 물풍선
포스트 잇을 통해 칠판에 부착
발표
교사의 질의 응답
문제제시
어플을 활용하여 간이 측정
형성평가
차시예고
과제제시
참고자료 제시
감사합니다.
광주 문흥중 권창오
광주 수완중 박점희
대전 매봉중 김천곤
경남 율하중 선승희
강원 황둔중 김병선
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