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EL MLO

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by

camila vega

on 28 September 2014

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Transcript of EL MLO

Modelo Lector Óptimo
quienes conforman a sus operadores
Sus características
EL MLO
Herramienta con un contenido para aprender a elaborar mentefactos y entender un poco mas la lectura.
esta herramienta nos enseña a construir nuevos textos a partir de una lectura dada.
1. Sirve para comprender, aprehender, entender, ampliar conocimientos en un contexto.
2. Soluciona problemas por vacíos de información.
3. tiene tres operadores esenciales:
preliminares
competencia valorativa
competencia textual
1. competencia textual:
inferir-analizar-definir-inferencia proposicional.
construcción de macroproposiciones
macroreglas
modelacion de estructuras semánticas
jerarquizando
2. preliminares:
tipos de ideas
propósitos de lectura
necesidad
aplicación
3. competencia valorativa:
concordancia temática
concordancia de propósitos
concordancia de superestructura
relievar: instrumental-subjetiva-intratextual
Clase general del MLO
Lectores competentes

Características:
1.Hacen uso del conocimiento previo para darle sentido a la lectura.
2. Van monitoreando la compresión durante el proceso de lectura.
3.Corrigen los errores de comprensión.
4. Implementa herramientas para desarrollar habilidades, destrezas, y actitudes en el campo lecto-escrito.
los estudiantes el grado once están viendo en lectores competentes en la sesión 1 (MLO) y necesitan buscar la forma de obtener mas información para un buen proceso con el MLO.
propósito:

los estudiantes estarán en la capacidad de comprender las funciones del MLO.
Tesis
Demostrar que el MLO es una herramienta muy útil que brinda conocimiento y comprensión lectoral.
Evaluación
Se hará a través de mentefactos y lecturas criticas.
Didáctica
El MLO es una actividad inductiva ya que va de lo particular a lo general, se coge el tema general que es lectores competentes y a través de esto se va especificando hasta llegar al concepto central que es el MLO.
Secuencia didáctica
Este desarrollo tiene un paso a paso:
Inicio: motivar al estudiante para que use el MLO para un buen desarrollo de comprensión lectoral.
Desarrollo: dar ejemplos específicos del modelo lector óptimo y aplicarlo en lecturas.
Cierre: que el estudiante utilice esta herramienta en su vida cotidiana.
RECURSOS
El material que se necesita para desarrollar un buen proceso son las lecturas y vídeos de milton ochoa.
Procedimiento para generar conocimiento a partir del MLO
1.Vacio de información.
2. Plantear preliminares de lectura.
3. Identifica la situación vital.
4. Formula propósitos de lectura.
5.Formula preguntas de lectura.
6. Preguntas de lectura
7. Selecciona textos a partir de concordancias.
8. Identifica el ámbito temático del texto.
9. Identifica la superestructura del texto.
10. Identifica los propósitos del texto.
11. Textos seleccionados.
12. Relievar oraciones.
13. Inferir proposiciones.
14. Construir macroproposiciones.
15. Modelar mentefactos.
16. Conocimiento estructurado.
LECTORES COMPETENTES

EL MLO

PRESENTADO POR: Camila Vega

GRADO: Once

PRESENTADO A: Alba Mireya Castro
BIBLIOGRAFÍA
WWW.LECTORESCOMPETENTES.BLOGSPOT.COM
WWW.SLIDESHARE.NET
LIBRO PREPPERS ( SESION 1 BIMESTRE 2)

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