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REUNIÓN PADRES SEPTIEMBRE

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Lucia Astiz Tabar

on 14 September 2016

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Transcript of REUNIÓN PADRES SEPTIEMBRE

3º EDUCACIÓN INFANTIL
REUNIÓN INICIO DE CURSO
3º EDUCACIÓN INFANTIL
DOSIER
CUESTIONARIO
ORIENTACIÓN
OBJETIVOS
GENERALES
DE ETAPA
(Morado)
CARACTERÍSTICAS
5-6 AÑOS
(Azul)
LECTOESCRITURA
(Sepia)
CUESTIONARIO
CUESTIONARIO
NORMATIVAS
(morado)
PERSONAJES
y PALABRAS
PARA DICTADOS
(Amarillo)
EntusiasMAT
(Naranja)
AGENDA ESCOLAR

POLÍTICA DE CALIDAD
NUESTRA ORGANIZACIÓN
ACTIVIDADES QUE SE OFERTAN
CALENDARIO ESCOLAR
¿Qué nos proponemos este curso?
1. AUTONOMÍA
PERSONAL
CAPACIDADES
A DESARROLLAR
Mayor nivel de vocabulario
Coordinación óculo-manual
Desarrollo motor
Organización espacio-temporal
Desarrollo de la atención
Ritmo
Adquisición de hábitos
Adquisición de hábitos
Hábitos de convivencia
Hábitos de autonomía
... small
Aprender a usar el nombre de los demás y dirigirse a ellos
Jugar en grupo
... small
-Devolver lo que le han prestado
-Compartir las cosas con los demás
-Respetar las cosas de los demás, de la clase y del colegio.
Explicar a los demás lo que les sucede y quieren,
comunicar sus deseos
y pedir lo que necesitan
... small
-Hablar en un tono que no moleste
-Saber esperar su turno.
HÁBITOS DE CONVIVENCIA
AUTONOMÍA
SEGURIDAD
EN SI MISMO
DAR RECADOS
ORGANIZAR SU
MATERIAL
COMER SOLO
VESTIRSE Y
CALZARSE
IR AL BAÑO
SABER DESPLAZARSE
HÁBITOS DE TRABAJO
HÁBITOS
DE TRABAJO
-En su cuerpo ( limpieza y orden)
-Seguir un ritmo determinado
-Mantener la atención
-Acabar lo que han empezado
-Gusto por las cosas bien hechas, el orden, la organización, ect....
-Organización: prepararse el material antes de empezar una actividad.
-Utilizar el material: adecuadamente, ordenándolo después, dejándolo en su sitio, cuidándolo.
-Organizar su casillero.
PROGRAMACIÓN
3 ÁREAS
CONOCIMIENTO
DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
LENGUAJES:
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
LENGUAJES:
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
LENGUAJE:
ORAL Y ESCRITO
LENGUAJE MATEMÁTICO:
EntusiasMAT
EXPRESIÓN:
PLÁSTICA, CORPORAL, ARTÍSTICA...
REPRESENTACIÓN
LENGUA INGLESA
LENGUAJE INFORMÁTICO
LETRILANDIA
LETRILANDIA 1:
LETRILANDIA 2:
u, a, i, o, e, p, l, m, s, n, ñ t, d, j, y, ll, b, v, z, c, r, r suave, rr, f, h, ch, k, c, q, g (a, o, u ) , g (e, i ) x, w .
sílabas inversas, sílabas mixtas,
sílabas mixtas dobles.
MÉTODO
FONÉTICO
MÉTODO
ANALÍTICO
+
LA LECTURA TIENE SENTIDO Y UTILIDAD
CONSEJOS PARA
SEGUIR EN CASA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
I.E.
AVISOS
CONCLUSIONES
-Que sean felices. Que sepan expresar lo que les pasa y sientan
-Que sientan curiosidad por aprender. Que disfruten de las cosas
-Que sean alegres, educados en el trato y agradecidos
-Que sean cariñosos y agradables con los demás
-Que sean buenos compañeros.
-Que se entusiasmen con la lecto-escritura puesto que es la base se de todos los aprendizajes futuros.
AUTORIZACIONES
EVALUACIÓN
HOJA PAUTA
MONTESSORI
AVISOS
(blanco)
Curso 2015-2016
ABECEDARIO
3º LIBRO:
S.M.
Iniciación a la Lectura II
http://teresianaspamplona3i.blogspot.com

1. PISANDO UVAS
2. COMO COMO
3. VAMOS DE SAFARI
4. LOS FARAONES GUARDAN SECRETOS
5. QUE GRANDE UNIVERSO
6. UNA GOTA DE AGUA
7. SOY LO QUE SIENTO
8. UN MAR DE SORPRESAS
9. VAN GOHG PINTA AMARILLO
SIENTE DESCUBRE APRENDE
EL OBJETIVO QUE NOS PROPONEMOS ESTE CURSO:

Inteligencia espiritual
Cultura del pensamiento
Teoría de las IIMM
Howard Gardner
¿CÓMO?
CULTURA DE PENSAMIENTO
TICS - IPADS
www.pamplona.escuelateresiana.com
www.escuelateresiana.com
• Los niños deben entrar solos a la clase.
• Os pedimos puntualidad a la hora de entrar y, por favor, no entrar por dentro del colegio. Cada niño debe entrar por la puerta que le corresponde.
• Los horarios para la recogida de los niños:
12:30 ( sin comedor) todos los días menos el miércoles (13:00)
13:00 ( Actividades de Euskera y Alemán sin comedor)
13:30 ( Guardería mediodía)
17:25 (Por la tarde)
• Los miércoles y en los meses de Septiembre y Junio salimos a la 1 del mediodía.
• En la salida esperan al lado de la puerta, no pueden irse de no ser que tengamos vuestro aviso. Si en alguna ocasión vais a retrasaros subiremos al niño a la portería principal.
• Si vuestro hijo va a quedarse a comer días sueltos, es importante que lo comuniquéis en portería y a su tutora el día antes o hasta las 9:30 de ese mismo día.
• Las extraescolares comenzarán a partir de octubre.
• No es posible borrarse a mitad de curso de una actividad.
• Os recordamos que no se puede entrar con el coche al recinto escolar hasta las 18:00 horas todos los días.

HORARIO
• Las batas se llevarán a casa los viernes. Conviene que pongáis un colgador largo en todas las prendas con su nombre.
• Los jueves por tarde tienen psicomotricidad. Deberán venir con el chándal del colegio marcado y zapatillas con velcro. Pueden hacerlo desde la mañana.
• Los jueves hay multideporte. Los niños que estén apuntados deben traer merienda y un vaso de plástico. Merendaran en la clase y se les recogerá después de la a actividad en el polideportivo.
• Os recordamos que les miréis la cabeza de vez en cuando porque a veces hay piojos.
• Os pedimos que traigáis un paquete de toallitas, así como uno de pañuelos.
• Siempre que el niño padezca alguna enfermedad contagiosa no deben acudir al centro. De forma general, tampoco deben acudir aunque no haya un diagnóstico concreto, cuando el niño presente FIEBRE, CONJUNTIVITIS, DIARREAS O VÓMITOS.
• Cuando un niño esté ausente conviene comunicarlo y si es posible llevar los trabajos.


ROPA, HIGIENE Y SALUD
• Las tutorías comenzarán a partir de enero, salvo excepciones .
• En Mayo tendremos una segunda reunión de padres con motivo de la fiesta de las medallas de los Amigos de Jesús.
• Os pedimos colaboración en las actividades que realicemos con vuestros hijos. Es importante trabajar todos en la misma línea y no desautorizar al personal del centro delante del niño, con esto conseguimos quitar autoridad al profesor y convertir al niño en autoritario.
• Respetar las normas del patio, en la zona de entrada hay unas escaleras muy peligrosas a la altura del aula de psicomotricidad, os pedimos que no dejéis subir a vuestros hijos.
• A nivel personal conviene conocer cambios importantes en la vida del niño así como tener por escrito y con fecha los avisos puntuales.


• El sobre viajero que se utiliza para llevar los trabajos hay que devolverlo al colegio sólo con la tarea y no con las hojas que son de repaso, se puede crear una carpeta en casa donde se recojan estos repasos.
• Utilizamos el sobre viajero para comunicados y para la tarea. No es obligatorio traer la tarea el mismo lunes, pero si el sobre para posibles avisos.


COMUNICACIÓN FAMILIA-COLEGIO
SOBRE VIAJERO
• Os rogamos que los niños no vengan con juguetes al centro.
• El día del cumpleaños sólo se puede traer una cosa por niño ( una piruleta, un palote, aspitos…). Si algún niño trae dos cosas o más, sólo se repartirá una y lo demás se devolverá a la salida.
• No nos involucramos en celebraciones de cumpleaños. Por lo tanto no podremos repartir invitaciones dentro de la clase. Otros cursos en este nivel han iniciado el cumple común evitando el particular, esto lo organizan los padres. No marginar.
• Por motivos de seguridad, los niños no deben acudir al centro llevando medallas, cadenas, pulseras, imperdibles….y otros objetos que puedan ser peligrosos por otros motivos.


• Pueden traer un juguete pequeño para el patio cubierto. No nos hacemos responsables de que se pierda o se rompa.
• Os pedimos colaboración con la biblioteca de aula. Traerá un libro cada niño para compartir con los demás. Cambiaremos de libros, una vez al trimestre.
• Hoja de orientación, valoración y el permiso de salidas y traslado: os pedimos que los correos electrónicos estén escritos con letra clara para evitar errores. Lo rellenáis en la misma reunión o en casa, trayéndolo con el sobre viajero lo antes posible.




EVITAR TRAER...
NO OLVIDÉIS TRAER...
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