Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Equipo Dupla Psicosocial

No description
by

on 5 November 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Equipo Dupla Psicosocial

Liceo


- 67 alumnos(as) prioritarios).

- Atención personalizada a casos de mayor vulnerabilidad psicosocial y fortalecimiento de factores protectores, autoafirmación personal y prevención.

- Apoyo de redes comunales.

- Tutorías en apoyo pedagogico en Lenguaje, matemáticas y Ciencias e intervención psicopedagógica.

348 Matrícula Completa.

Mejorar el clima escolar en los siguientes ámbitos (definidos por la
Dupla).

Seguimiento y atención de casos con vulneración de derechos.Coordinación
y derivación de casos a redes comunales.

Talleres focalizados de acuerdo a problemáticas que presentan los estudiantes
(taller de liderazgo, emociones, autoestima, resolución de conflictos y Bulling)

Elaboración de informes Psicosociales a Tribunales y sociales para postulación de becas.

Talleres de convivencia escolar en 3ro, 4to básico. Seguimiento y monitoreo de asistencia.

Talleres para padres y apoderados en temáticas vinculadas al fortalecimiento de competencias parentales

Talleres de conductas de autoprotección para niños pre- escolares.

Intervenciones en crisis.

Supervision de practicas profesionales y Sistematización de procesos.

Gestión de capacitaciones para docentes.

Participación en reuniones técnicas con equipo directivo y equipo técnico del establecimiento. Participación en consejo de profesores y consejo escolar.

Gestión de centro de estudiantes

Participación en la elaboración y actualización de Manual de convivencia escolar, protocolos de Violencia escolar y abuso sexual.

Escuela Oro Negro
- Seguimiento de la asistencia.

- Atención de casos con vulneración de derecho.
Coordinación con redes comunales y de Viña
del Mar.

- Orientación a alumnos y sus familias.

- Elaboración informes psicosociales.

- Seguimiento a alumnos derivados a red local.
Talleres socioeducativos a docentes, alumnos
y apoderados.

- Elaboración de material de trabajo.

- Coordinación con Inspectoría, Dirección y UTP.

Equipo Dupla Psicosocial

Diagnóstico Institucional
La Subvención Escolar Preferencial (SEP) tiene el propósito de mejorar los aprendizajes de sus alumnos(as). En este marco, cada Institución debe elaborar un Plan de Mejoramiento Educativo (PME), que involucran las 4 áreas de Gestión Institucional:

1. Gestión Curricular.
2. Gestión de Recursos.
3. Liderazgo Escolar.
4. Convivencia Escolar.
Escuela Puente Colmo
255 alumnos(as) y 157 alumnos(as) prioritarios.

Talleres para docentes para el mejoramiento educativo.

Talleres de afectividad y sexualidad en coordinación con
redes comunales.

Talleres de habilidades sociales y conductuales 1° a 8° básico.

Estrategias de manejo de conflicto.

Derivación de casos a redes municipales y seguimiento.

Atención de casos por demanda espontánea, tanto alumnos
como apoderados.

Visitas domiciliarias para postulación de becas.

Participación en reuniones Escuela.

Participación en mesas de trabajos comunales.

Elaboración de documentos de registro.

Concón
Convivencia Escolar
Se han incorporado desde profesionales del área psicosocial:
Psicólogos, Asistentes Sociales y Psicopedagogos
, con un grado variable de especificidad, de acuerdo, a lo que cada Institución haya establecido en su PME. La realidad de cada Establecimiento ha impuesto desafíos comunes y disímiles
Escuela Irma Salas
Desafíos y Propuestas
Para potenciar la efectividad de estos equipos psicosociales de cada Institución se sugiere realizar modificaciones en las siguientes áreas:

Convivencia Escolar
Clarificación de los roles de cada uno de los actores involucrados en esta área: Dirección, Unidad Técnica Pedagógica, Inspectoría General, Duplas Psicosociales y la coordinación entre ellos.

PME
Elaboración de los objetivos del PME con la participación de las Duplas para aportar con una visión psicosocial.

Validación
Socialización en todas las instancias de la Comunidad Educativa (Apoderados, profesores, alumnos y asistentes de la Educación) de las tareas y funciones de las duplas, así como de su marco regulatorio.

Manual de Convivencia
Participación en la revisión o reformulación del Manual de Convivencia y protocolos de abuso sexual y violencia escolar

Liderazgo
Coordinación y accionar de las duplas bajo una mirada Comunal.

Retroalimentación
Instaurar espacios formales y periódicos de retroalimentación con los distintos actores, con los cuales se debe intervenir.

Full transcript