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Claves para tener éxito en un MOOC... y llegar al final...

¿Cuáles son las variables que contribuyen a tener éxito en un MOOC y cuáles debemos prevenir?

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Transcript of Claves para tener éxito en un MOOC... y llegar al final...

Escribe en una hoja Las claves del éxito para
alcanzar tus objetivos Cómo avanzar
en un MOOC? ¿Cuáles son las claves para
el éxito en un MOOC? Algunas pistas... El ciclo de
la autorregulación Tres fases a tener en cuenta... ¿cuáles son mis motivos para haberme inscrito en el curso?
¿dispongo de tiempo para realizarlo...cuánto y cuándo?
¿se manejar mi tiempo de forma eficaz?
¿me organizo bien?
¿me gusta comunicarme y trabajar en grupo?
¿me ilusiona aprender cosas nuevas?
... ¿te enganchas o procrastinas? ...
dos variables centrales Engagement Procrastinación Recomendaciones finales prácticas Engánchate Evita la procrastinación ¡Lo conseguirás! ¡Se un buen compañero/a
y disfruta del grupo! Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
Marcela P.González Brignardello Estado motivador,
positivo y persistente
relacionado
con el aprendizaje o la realización de actividades Tendencia a posponer
tareas que
deben ser realizadas
en un plazo o fecha ¿qué significa aprender de forma autorregulada? Un proceso activo y constructivo por el cual:

- Estableces tus objetivos de aprendizaje
- Monitorizas, regulas y controlas:
Tus pensamientos y emociones
Tu motivación
Tu comportamiento Estrategias utilizadas

Planificación
Manejo eficaz del tiempo
Organización de la información
Motivación intrínseca
Persistencia
Iniciativa Autonomía Estado de ánimo positivo
Percepción de autoeficacia Infórmate y organízate Lee detenidamente las orientaciones
Procura seguir el orden y calendario previstos
Visualiza y lee todos los contenidos
No te olvides de hacer ninguna de las actividades
Mantén el ritmo y revisa tu trabajo
No te desanimes ante alguna dificultad... persiste Hazte amigo/a de tu ordenador Prepara documentos
Navega
Haz búsquedas
Disfruta de los vídeos, las presentaciones y todo lo que la web te ofrece
Participa en alguna red social
No tengas miedo a equivocarte ENGAGEMENT RENDIMIENTO - "Bajo presión se funciona mejor"

- "Si se compromete el mismo tiempo en hacer una tarea, qué más da antes o después"

- La cercanía de la fecha límite aumenta la excitación y presión…“yo trabajo mejor bajo presión” Tiempo de medios y largos plazos Tiempo diario PROCRASTINACIÓN No pierdas la motivación, mantén la ilusión, recuerda tus metas
Disfruta con las actividades, con aprender cosas nuevas
Déjate absorber por las actividades
Alégrate con tus avances ... ¡prémiate!
Comparte con tus compañeros lo que vas descubriendo
Practica lo aprendido en tu vida cotidiana Recuerda ... Comparte tus avances y descubrimientos
Participa en los foros... pero se sintético
Si puedes resolver las dudas o dificultades de un compañero/a, hazlo, recuerda que el aprendizaje entre pares es importante
...Y pide apoyo si lo necesitas
Se objetivo en la evaluación de los trabajos de tus compañeros, cuando se solicite
Aprende de los demás
Disfruta de la experiencia de comunidad Calcula tu disponibilidad de tiempo y busca el hueco para el curso
Planifica "mini sesiones de trabajo" con metas cortas: 10' y luego: 10 más ?...
Monitoriza tu nivel de atención ... no te despistes
Hazlo ya!! ... No dejes todo para el último momento, sigue la planificación del curso, ve paso a paso
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