Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Klinisch redeneren

No description
by

Jude Kuiken

on 5 October 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Klinisch redeneren

KLinisch redeneren In 6 stappen "Het klinisch redeneren is de vaardigheid
om eigen observaties en interpretaties
aan medische kennis te koppelen
om zodoende
te beredeneren welke volgende stappen
genomen moeten worden in het verpleegkundig handelen."
- IJbeleen Jüngen. Wat is klinisch redeneren? De 6 stappen Stap 1:
Oriëntatie op de situatie Wat is de mate van ziek zijn? Wat zijn mogelijke
differentiële diagnoses? Wat is de urgentie
van de situatie? Welke invloed heeft
de leefwijze van de patiënt? Wat is de mogelijke
invloed van medicatie? Welke medische voorgeschiedenis
heeft de patiënt? Wat zijn de parameters
en typerende patronen? Wat zijn de Klachten
en symptomen? Stap 2:
Klinische probleemstellingen Wat is er aan de hand met het lichaam/lichaamssystemen/subsystemen? Wat is de psychosociale
situatie van de patiënt? Wat betekent de situatie voor
de activiteiten van het dagelijks leven
van de patiënt? Essentie: Kernproblemen benoemen Essentie: klinisch beeld presenteren Stap 3:
Aanvullend klinisch onderzoek Wat is de noodzaak en wat is de vraagstelling van aanvullend onderzoek? Wat zijn de verwachtingen ten aanzien van de uitkomsten en de mate van urgentie
van de afwijkende onderzoeksuitslagen? Essentie: Meedenken over ontbrekende informatie. Stap 4:
Klinisch beleid. Essentie: Aanpak voor kernproblemen beredeneren. Welke interventies moeten worden gestart? Hoe wordt de patiënt ingelicht
en begeleid? Welke disciplines moeten
er geconsulteerd worden? Hoe worden de lichaamsfuncties van de patiënt bewaakt? Wat zijn de prioriteiten? Wat zijn de klinische overwegingen bij de interventies? Stap 5:
Klinisch verloop Essentie: Mogelijk verloop ziekte beredeneren. Hoe zal het mogelijke gewenste of ongewenste verloop van de ziekte eruit zien? Stap 6:
Nabeschouwing Essentie: Evalueren van de zorg. Wat is uw beschouwing over de patiëntveiligheid? Wat hebt u geleerd m.b.t.
uw beroepsrollen en competenties? Wat hebt u geleerd m.b.t. uw beroepsrollen en competenties? Wat is uw beschouwing over eventuele ethische dilemma’s? Wat is uw beschouwing
over de kwaliteit van de zorg? Toepasbaar? ? Bron: M. Bakker, VUMC.
Full transcript