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MOTIVACION

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by

Carla Villalobos

on 30 October 2014

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Transcript of MOTIVACION

motivación
Está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
APRENDIZAJE DE LA MOTIVACIóN
¿Qué podemos comentar de la historia?
Lo importante no es sólo responder a una actividad, sino la implicación con la que se pueda llevar a cabo.
TEORÍA DEL
REFORZAMIENTO
CLASES de motivación
Base del modelo de las perspectivas
Actos Pasados
Variaciones
Actos Futuros
Consecuencias Positivas
Consecuencias
Negativas
Norma Alcance Metas personales Aceptación

TEORÍA DE LAS METAS
Habilidades
Necesarias
Alcanzar sus
metas
TEORÍA DE NECESIDADES
APRENDIDAS
Motivación de Logro

Motivación de Afiliación

Motivación de Competencia

Motivación por el Poder

TEORÍA BIFACTORIAL
FACTORES
HIGIÉNICOs
MOTIVACIONALES

Gestión de la
compañía
Relaciones con
superiores
Condiciones de
trabajo
Sueldos y
salarios
Reconocimiento
TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN

Edwin Locke
B. F. Skinner
Frederick Herzberg
Sin embargo, para redondear el concepto básico, cabe señalar que cuando una necesidad no es satisfecha dentro de un tiempo razonable, puede llevar a ciertas reacciones como las siguientes:

a) Desorganización del comportamiento
b) Agresividad
c) Reacciones emocionales
d) Alineación, apatía y desinterés

TEORÍA DE LA EQUIDAD
Vroom fue otro de los exponentes de esta teoría en la cual se reconoce la importancia de diversas necesidades y motivaciones individuales. Adopta una apariencia más realista que los enfoques simplistas de Maslow y Herzberg.

TEORÍA DE LA EXPECTATIVA
EL CICLO MOTIVACIONAL
MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN
Se puede definir a la motivación como el impulso y el esfuerzo para satisfacer un deseo o meta.

En cambio, la satisfacción esta referida al gusto que se experimenta una vez cumplido el deseo.

Si enfocamos la motivación como un proceso para satisfacer
necesidades, surge lo que se denomina el ciclo motivacional

a) Homeostasis
b) Estímulo
c) Necesidad
d) Estado de tensión
e) Comportamiento
f)  Satisfacción

El factor central para la motivación
en el trabajo es la evaluación individual
en cuanto a la equidad y la justicia de la
recompensa recibida

TEORÍA DE LA EQUIDAD
El término equidad se define como la porción
que guarda los insumos laborales del individuo
y las recompensas laborales

TEORIAS DE LA
MOTIVACIÓN
La conducta es determinada por una combinación de factores
correspondientes a la persona y factores del ambiente.

Las personas toman decisiones conscientes sobre su conducta en
la organización.

Las personas tienen diferentes necesidades, deseos y metas.

Las personas optan por una conducta cualquiera con base en sus
expectativas que dicha conducta conducirá a un resultado deseado.

1.- Las expectativas del desempeño-resultado:
Las personas poder para motivar, concreta, que varía de una persona a otra.

2.- Valencia:
El resultado de una conducta tiene una valencia

Las expectativas del esfuerzo-desempeño:
Las expectativas de las personas en cuanto al grado de dificultad que entraña el buen desempeño afectará las decisiones sobre su conducta
Es importante destacar además, que la fortaleza de esta teoría es también su debilidad

Coincide además con la idea de que los administradores deben diseñar las condiciones ideales para un mejor desempeño.

Cabe destacar que a pesar de que la teoría expuesta por Vroom es muy difícil de aplicar en la práctica, es de suma importancia puesto que deja ver que la motivación es mucho más compleja que lo que Maslow y Herzberg suponían en sus enfoques.

Además concuerda con el concepto de armonía entre
los objetivos y es coherente con el sistema de la
administración por objetivos
APRENDIZAJE DE LA MOTIVACIÓN
IMPORTANCIA DEL GERENTE EN
LA MOTIVACIÓN
HACER
INTERESANTE
EL TRABAJO

-Cargo tenga bajo su control

-¿Es posible enriquecer este cargo
para hacerlo más interesante?

-Ejecutar constantemente la misma
operación conlleva al aburrimiento
RELACIONAR LAS
RECOMPENSAS CON EL RENDIMIENTO

IMPORTANCIA DEL GERENTE EN
LA MOTIVACIÓN
Acordar a todos un mismo
aumento de sueldo.

Convenios sindicales, los
cuales suelen estipular,
que a igual trabajo debe
pagarse igual salario.

Política de la organización

PROPORCIONAR RECOMPENSAS
QUE SEAN VALORADAS

IMPORTANCIA DEL GERENTE EN LA MOTIVACIÓN
Lo mas importante para el administrador
 es que sepa contemplar las recompensas con las que dispone y saber además qué cosas valora el subordinado.

IMPORTANCIA DEL GERENTE EN
LA MOTIVACIÓN
TRATAR A LOS EMPLEADOS COMO PERSONAS

Tratar a los empleados como si fueran cifras en las computadoras
ALENTAR LA PARTICIPACIÓN Y LA COLABORACIÓN
Beneficios motivacionales derivados de la sincera participación del empleado son sin duda muy altos.

IMPORTANCIA DEL GERENTE EN LA MOTIVACIÓN
OFRECER RETROALIMENTACIÓN (FEED-BACK) PRECISA Y OPORTUNA

CAPACITACIÓN Y
ENTRENAMIENTO

La falta de retroalimentación suele producir en el empleado una frustración que a menudo tiene un efecto negativo en su rendimiento.

Falta de conocimiento acerca del producto o servicios que la empresa brinda
Ignorancia técnica

IMPORTANCIA DEL GERENTE EN
LA MOTIVACIÓN
CLASES de motivación
CLASES de motivación
MOTIVACIÓN Y CONDUCTA
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

Surge dentro de la persona, obedece a motivos internos, ejerce los intereses y
las capacidades personales.

MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA

Surge cuando hacemos algo para obtener recompensas, evitar castigos, complacer a quienes nos rodean, o por alguna otra razón externa.

MOTIVACIÓN TRASCENDENTE

Aquella que tiene en cuenta el receptor de la acción o, lo que es lo mismo, aquello que uno hace y beneficia a un tercero.

Según Chiavenato, existen tres premisas que explican la naturaleza de la conducta humana.

a) El comportamiento es causado.
b) El comportamiento es motivado.
c)  El comportamiento está orientado hacia objetivos.

CLAVES PARA RETENER AL PERSONAL
1. Empiece con aprecio honrado y sincero
2. Hágalos sentir importantes todos los días, sinceramente.
3. Sea comprensivo con sus ideas y deseos
4. Hable siempre de lo que les interesa.
ENFOQUE DE SISTEMAS Y CONTINGENCIAS DE LA MOTIVACIÓN
• Dependencia de la motivación respecto del ambiente organizacional
• Motivación, liderazgo y administración
MOTIVACIÓN
latino motus.
Aquello que movilizaba al sujeto para ejecutar una actividad.

Podemos definir la motivación como el proceso psicológico por el cual alguien se plantea un objetivo, emplea los medios adecuados y mantiene la conducta con el fin de conseguir dicha meta (Trechera, 2000)
MOTIVO



INCENTIVO
Variable que desde el interior del organismo nos impulsa a la acción

Factor externo que provoca la realización de un comportamiento.

F. Herzberg. Herzberg
Factores higiénicos o ergonómicos:
Relacionados con el entorno del puesto de trabajo: el salario, el estatus, la seguridad, las condiciones laborales, el control, etc.
Factores de crecimiento o motivadores
refieren al contenido del puesto de trabajo: el reconocimiento de la tarea, su realización, la responsabilidad, la promoción, etc.

C. Alderfer.
 
Existencia.
Necesidades básicas como: el alimento, el sueldo, las condiciones laborales.


Relación.
Necesidades sociales. Implican la interacción con los demás: familia, amigos, compañeros, jefe, subordinados.


Crecimiento.
Necesidad de desarrollo personal. Se satisfacen cuando el sujeto logra cumplir objetivos que son importantes para su proyecto personal

Modelo basado en la satisfacción de necesidades
MODELOS EXPLICATIVOS
D. McClelland.
 
Necesidad de poder.
Necesidad de controlar y ejercer influencia sobre otros.
Necesidad o motivación de logro
. Sería la tendencia a vencer obstáculos,
realizar nuevos retos y superar las tareas difíciles lo mejor y más rápidamente posible.

Necesidad de afiliación o social.
Interacción con los demás.
Modelo basado en los incentivos
Toda modificación de conducta se realiza básicamente a través de refuerzos, recompensas o mediante la evitación u omisión de aquello que sea desagradable (Skinner, 1977). ¿Cómo podemos realizar de manera efectiva ese proceso?
Reforzamiento positivo.

Premiado por la ejecución de un determinado comportamiento
Reforzamiento negativo. 
Afrontar una situación social que no es placentera

Si lo que se pretende es disminuir o eliminar un comportamiento, sólo podemos emplear dos técnicas
EXTINSION
Al no reforzar el comportamiento, se irá "debilitando" y disminuirá la probabilidad de que se repita
CASTIGO
Un estímulo desagradable para el sujeto posterior a la ejecución de una conducta que no se considera adecuada

Modelos basado en lo Cognitivo
"No todos somos iguales"



"Ningún viento es favorable para el hombre que no sabe a dónde va"

GRACIAS
Christopher Early
Christine Shalley
-Promoción en el trabajo

-Política salarial

-Ambiente de trabajo

-Horarios de trabajo flexibles

-Valoración hombre-puesto de trabajo
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