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Puzzle para el GCC

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by

Diego Galindo

on 2 September 2014

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Transcript of Puzzle para el GCC

Puzzle
La pieza que faltaba
¿De donde surge?
- Dinamicas pedagógicas.
- Integración sensoriales.
- Calidad de vida para docentes
Y estudiantes.
¿COMO LOGRARLO?
LOS CLUBES ESCOLARES
MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA:
DOCENTES:
Sin turnos de descanso.
Izadas, ensayos, etc. en los clubes
ESTUDIANTES:
Clases mas didácticas
Actividades de su elección (Club)
DINÁMICAS PEDAGÓGICAS
Magistrales / 45 min c/u
Bloques / 1:30 min
2 Descansos / ° 25 min
° 35 min
3 Bloques Magistrales / 1h:15 min c/u
Bloques Motivadores / 30 min c/u
2 Descansos /
°25 min
° 35 min
Capacidad de desempañarse en varios campos
Actividades lúdicas
Jornada de planeación Bimestral.
4 Ahora bien, hay diversidad de dones, pero el Espíritu es el mismo. 5 Y hay diversidad de ministerios, pero el Señor es el mismo. 6 Y hay diversidad de operaciones, pero Dios, que hace todas las cosas en todos, es el mismo.

1 Corintios 12:4
CAMBIO DE LEXICO
CAMBIO DE LEXICO
Artes
Ed. Física
Informática
Musica
Rincón de Cuentos
MOTIVANTES:
Motivación al bloque siguiente
Clases al aire libre
Dinámicas corporales
Taller de Matemáticas
Taller de Teología
Taller de Ingles
Expresión Corporal
Literatura
Matemáticas
Lengua Castellana
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Ingles
Ed. Cristiana
Lectores Competentes
Estimulación Sensorial
Trigonometría
MAGISTRALES:
Calculo
Física
Química
Economía
Filosofía
Monografías
Estadistica
CLUBES ESCOLARES
45 min c/u
INTEGRACION SENSORIAL
¿Y QUE DICE LA LEY RESPECTO A ESTO ?
DECRETO 1850 DE 2002

(Agosto 13)

"Por el cual se reglamenta la organización de la jornada escolar y la jornada laboral de directivos docentes y docentes de los establecimientos educativos estatales de educación formal, administrados por los departamentos, distritos y municipios certificados, y se dictan otras disposiciones".

EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA,

en ejercicio de las facultades que le confiere el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política, el Decreto-ley número 2277 de 1979, los numerales 5.1 y 5.2 del artículo 5° de la Ley 715 de 2001, y el literal b) del artículo 41 del Decreto-ley número 1278 del 19 de junio de 2002,
DECRETA:

CAPITULO II

Actividades educativas de docentes y directivos docentes
Artículo 6°.

Servicio de orientación estudiantil.
Todos los directivos docentes y los docentes deben brindar orientación a sus estudiantes, en forma grupal o individual, con el propósito de contribuir a su formación integral, sin que la dirección de grupo implique para el docente de educación básica secundaria y educación media una disminución de su asignación académica de veintidós (22) horas efectivas semanales.


Artículo 7°.

Distribución de actividades de los docentes.
Para el desarrollo de las cuarenta (40) semanas lectivas de trabajo académico con estudiantes, definidas en el calendario académico, el rector o director del establecimiento educativo, fijará el horario de cada docente, distribuido para cada día de la semana, discriminando el tiempo dedicado al cumplimiento de la asignación académica y a las actividades curriculares complementarias.
Estudiantes capaces de desarrollar sus potencialidades, talentos, y valores.
PROPÓSITOS DE LOS CLUBES ESCOLARES:
Formar estudiantes pro-activos, con liderazgo,
EN ELECTIVAS COMO:
Artes
Deportes
Musica
Comunicación
Habilidades
Idiomas
Sensivilización
Facultades
Tecnologia
ELECTIVA ARTES:
¿COMO INSCRIBIRME?
PROGRAMACIÓN
SEMESTRAL
PLATAFORMA DIGITAL
(TICS)
Máximo 2 Clubes por electiva
ocupar todos los días de la semana
Fomentar la participación y socialización en los estudiantes, a través de actividades de intercambio escolar y comunitario.
Promover el desarrollo de valores de los estudiantes.
Desarrollar competencia de trabajo en equipo
Comité Docente
Cada nivel cuenta
con CLUBES diferentes
pensando en sus intereses y necesidades:
PREESCOLAR: Estimulación sensorial y corporal
PRIMARIA: Estimulación corporal y de talentos
BACHILLERATO: Desarrollo de talentos y proyecto de vida
ARTES
El cambio es ley de vida. Cualquiera que sólo mire al pasado o al presente, se perderá el futuro.

John F. Kennedy .


Quien pretenda una felicidad y sabiduría constantes, deberá acomodarse a frecuentes cambios

Confucio .
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