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Untitled Prezi

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by

Isabel Aguilar Sánchez

on 29 April 2014

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Transcript of Untitled Prezi

¿Qué es?
Es una
asociación civil
sin fines de lucro
Equipo
multidisciplinario
de profesionales
Promociona
actividades educativas y de desarrollo rural.
Trabaja para
mejorar la calidad de vida
de los pobladores rurales del Perú

Principios
Dignidad humana
Valores:
Solidaridad
Justicia
Reciprocidad
Participación
Ciudadanía
Compromiso social
Responsabilidad compartida
Pluralidad cultural
Respeto mutuo

Comunidad gestora de su presente y futuro
Misión
Promover junto con las familias y otros actores sociales una
formación integral
,
pertinente, equitativa y de calidad de jóvenes
del medio rural.

Visión
Promover el
desarrollo del medio rural
y de los centros, aportando bienes y servicios a las comunidades locales para un
desarrollo sostenido, del país y el mundo.
I
mpulso del desarrollo social y económico sostenido de la comunidad.
Objetivos
Promover el desarrollo rural
a través de la educación y el desarrollo de las capacidades humanas del poblador rural.
Apuesta por iniciativas y proyectos formativos, productivos y organizativos.
1. Formar jóvenes que se afinquen en su medio y se conviertan en agentes capaces de generar un cambio en su comunidad.
2. Capacitar a los jóvenes para afrontar, con iniciativa y creatividad, los retos laborales y profesionales de los sectores económicos que se desarrollan en el medio rural.
Organización
Asociaciones
(integradas por padres de familia y otros actores locales) que reciben...


- Conocimiento pedagógico y administrativo

- Estrategias de sostenimiento para constituir, implementar, poner en marcha y sostener los CRFA.
Centros rurales de Formación en Alternancia
El Plan de Formación (currículo)
El desempeño de los Monitores (profesores)
La obtención de recursos, a través de
alianzas
con los Gobiernos Regional y Local, organizaciones de base y de productores, comunidades campesinas, empresas e instituciones del sector público y privado.
Participación en la toma de decisiones en...
1. El Plan de Formación constituye el currículo de cada CRF

2. Presenta una estructura participativa

3.Tiene como base un diagnóstico situacional del medio y los aportes de los diversos actores de la comunidad.

4. Se actualiza periódicamente.

5. Los padres aprueban los perfiles establecidos.

PEDAGOGÍA EN ALTERNANCIA
Un monitor visita el hogar (unidad de producción) involucrando directamente a la familia en la formación de sus hijos.
Los estudiante desarrolla capacidades de emprendimiento e innovación.
La formación se desarrolla en dos espacios y tiempos diferenciados y complementarios: el medio familiar-social-laboral (2 semanas) y en el Centro, a régimen de internado (2 semanas).
Alianzas
 MINEDU
 CNE
 EXE
 Solidarité Internationale des Mouvements Familiaux Rurales -
SIMFR
(Bélgica).
 La Fundación Codespa

Premio a las Buenas Prácticas en Gestión Pública
Perfil del monitor
Docentes de secundaria titulados
Técnicos calificados
Conocimiento de la realidad del medio rural
Formación específica en la Pedagogía de la Alternancia
Responsable de la formación integral de los estudiantes
DAVID BAUMANN
“Es increíble cómo se forman chicos sólidos y seguros, que desarrollan su capacidad crítica e innovadora mediante los proyectos empresariales”.
David Baumann

Esta iniciativa surge en la Escuela Agraria del Instituto Rural Valle Grande.

46 CRFA integrada por dos redes: PRORURAL (40) y Aldeas Qullana (6)

Los primeros centros se crearon en el año 2002, dos en la Región Cusco y uno en la Región Piura.

Los CRFA están instalados en las siguientes regiones:



1. Cusco
2. Piura
3. Apurímac
4. Puno
5. Lambayeque
6. La Libertad
7. Huánuco
8. Lima Provincias
9. Arequipa
10. Ucayali
11. San Martín
12. Cajamarca
Actividades
1. Diseño, conducción y apoyo a programas y proyectos educativos en las siguientes áreas:
 Escuela, familia, formación para la vida y el trabajo.
 Pequeña agricultura, productividad, organización, empresa y valor agregado.
 Democracia, ciudadanía, participación y autogobierno.
 Manejo de recursos naturales y desarrollo sostenido.

2. Constitución de CRFA, instituciones educativas del Nivel Secundario (Educación Básica Regular), bajo el sistema y metodología de la alternancia educativa.
3. Promoción, organización y dirección de programas de educación rural para la comunidad.
4. Apoyo y asesoría a proyectos generadores de ingresos sostenidos.
"PRO-RURAL"
Trabajo de Planificación y gestión educativa
Aracelly Aguilar
Analuisa Contreras
Kristel Cabanilla
s
GRACIAS
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